9岁小孩性格特征描述图(9岁小孩性格特征描述图片)

属鼠的人有什么性格特点？

属鼠的人自认为没有缺点，这就是最大的缺点，也是唯一的缺点！[大笑][捂脸]我属鼠——医生难自医！[大笑][大笑]

小学的孩子，脾气特别犟怎么教育？

很高兴来回答这个问题。

首先来分析题主的问题。

每个孩子都有自己的性格，只不过有的温和，有的暴躁，有的柔，有的犟。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。上小学的孩子，如果脾气特别犟，有性格的原因，家庭教育的影响，也是非常之大。先来分析孩子性格形成的因素。

1．在孩子小时候的教育中，家庭教育的方向不一致，容易让孩子不知道哪个对，哪个错。或者是爸爸妈妈对一件事的看法不一样，在孩子面前吵架。孩子长大后或者没有主见，或者自己钻进自己的牛角尖，也就是有自己的犟脾气。

2.当大人不能满足孩子的无理要求，大人不能坚持自己的看法，孩子的一哭一闹大人就妥协了，这样的教育方式养大的孩子也很有自己的性格，他很执着，坚信自己的闹或者其他方式能够让自己满意，也就养成了犟脾气。

3．如今二胎家庭中，有的老大和老二相差较多，在分东西时，大人往往会说，你是哥哥，让着弟弟之类的话。这也会让老二产生优越感，大家都得让着我。这对哥哥也不公平，心甘情愿的谦让和无理由的让是不一样的。后者只能让二娃从心理上觉得世界都得让着她，到了学校，她得不到想要的东西，没有人像哥哥那样让着她了，她会大闹或者不再争取，这两种方式都让别人感觉孩子很犟，听不得别人意见。

家庭环境的影响会造成孩子之间性格的差异，那么如果家里有一个犟孩子，该怎么办呢？

1．家长首先给孩子制定并遵守规则。俗话说，没有规矩，不成方圆。让各种规则意识深入孩子内心，上学路上告诉孩子要遵守交通规则，进了学校要遵守学校规则，进了教室要遵守班级规则。和孩子一起制定一些家庭规则，因为孩子长大，懂事越来越多，越能理解规则的重要性，制定一些在家庭内需要遵守的规则，监督孩子做到，并且及时提出表扬，以促进孩子进步。犟脾气也会缓和一点。

2．家庭中，要注意教育方式方法的一致性。爸妈对待一件事情，若有不同意见，一定不能当着面吵架，有了分歧要懂得寻找合适的机会进行沟通。在家庭里给孩子做一个好的榜样，不钻牛角尖，遇事冷静，这都是给孩子养成良好性格的最好的土壤。

3．经常带孩子到外边游玩，遇到别人需要帮助要给孩子一个表现的机会，赠人玫瑰手留余香。做一个能帮助别人的人，心有多大，世界就有多大。扩大孩子的格局，倔强的性格格会好许多。

作为一个老师，假如班里有个犟脾气孩子，该怎么办呢？每个班级会有各种不同性格的孩子，每个老师也都有一些方法来面对这些犟孩子。两年前，我新接的班里有个男孩我以他为例，说一下我和他的一些事。

1．面对面沟通，增加信任。一开始认识他，他告诉我不会写作文，我蛮有信心地回他，好好跟我上课，保你无忧。果然，他好好上课积极回答问题，认真跟我学作文，下课后也会找我聊天，没有像以前那样咆哮课堂，没有拿凳子伤害同学。我有意识地表扬他，也有意识地暗示他，每个人都有自己的性格，但是不能因为自己伤害同学，学校和班级不是你放肆的地方。他没有像其他老师所说，打架，跟老师闹等情况。

2．犯了错要自己救赎自己。好景不长，一次下课，他的笔不下油了，他简直要气疯，歇斯底里的嚎叫，用力的甩笔，一直到笔油出来了，溅了女同学一身，哭泣的女孩害怕极了，怕妈妈回家批评，告到了我那里。我来到他身边，他已经安静了些，泄了气的皮球一样坐在那里，他知道我的来意，我说，怎么办？他说给人家钱去干洗衣服，我说可以，得用自己的零花钱。他答应了。但是给班级造成的影响呢？他说，自己拖教室里的地一星期，我点头。这件事以后，他还和英语老师吵过，满教室打滚，也是冷静之后自己求得了老师的原谅。

3．允许犯错，但次数有限。只有进步，才能让他更进步。看病讲究以毒攻毒，管理学生也要讲究方法。对于他，我采用了有了进步及时表扬，然后从性格养成提出要求，希望他懂我苦心，尽快成长。进步的喜悦给他带来了动力与自信，同学们对他的认可给了他动力。他的犟，像空气里的毒，慢慢淡了，更淡了。

4．如今，即将毕业，他已经成为颇受欢迎的同学，他懂得静下心来做题，告诉同学们心静自然凉，他以他自己的犟换来了如今替人着想，我祝福他。

教育孩子需要多方努力，齐抓共管。看到优点与长处，给予肯定，在进步中促其进步，无往不胜。希望每一个孩子都有好的性格。

四岁男孩子脾气倔强要怎么教育？

对于中国孩子来说，一个不被打扰的童年是多么奢侈的一件事！

试想一想，如果他完完全全听了你的话，完成了你需要他做的事情，他不就成为了你吗？或者说是你的人生的复制不走样！？这些都不他的，他有自己的基因，有自己接受的外界的事物，所以他会有自己的性格和自己的决定。

其实小朋友并不是故意捣蛋,不听话，而是在这个时候有他自己想做或不想做的原因！家长这个时候应该蹲下身子，在跟孩子能平视对方的高度，进行一番对话“你不想做这个吗？那么你想做什么呢？”“让妈妈陪伴你一起做好吗？”让孩子的内心充满自主和力量，做一个睿智的跟随型的妈妈，通过对话试着去了解孩子。

国外做过一项调研：两组家庭一组的孩子得到充分的尊重和平等的待遇，长大后这样的孩子的人格很健全，它能够很充分地融入社会，如果遇到挫折，他也会做自我调整后继续前行。另一组家庭的孩子是在被限制被管制的严苛状态下长大的，在这样环境下长大的孩子性格乖张不善于与人交往，一旦遇到问题容易偏激。

换位思考、平等沟通,拒绝单方面灌输。要想帮助一个人,首先要了解他。不是吗？

真正的童年是各种元素的混合，不仅有好奇、兴奋和幻想，还有恐惧、愤怒和悲伤。这才是最完整的！

按照鲁迅的说法，文化就是限定，就是让人在一系列的规则下待人接物。只要不脱离大方向即可！

什么是性格？孩子的性格是与生俱来的吗？

天生的当然有影响了，不然基因是干嘛用的，但是后天也会有很大的影响，因为父母是孩子的启蒙老师，孩子们一般都是有样学样，大人怎么做，小孩子就会怎么学，这也就是俗话说的，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。那么怎样才能让孩子养成良好的性格呢，我今天给大家分享一下心得。

1、父母要做好榜样

从小到大，我们每个人都经历了无数次的考试，小到期中，期末考试，大到各种升学考试，只有看到要求的分数才能继续下一步的学习，可是，唯独做父母不需要培训，更别说考试了。这就是为什么很多新手父母在小孩刚出生时出现夫妻不睦，产后抑郁，甚至离婚的情况，其实，父母才是最需要学习的那个。

如果想让孩子有好的性格，那么父母就一定要做好榜样，如果你不知道怎么做好榜样，那么你就想，你想让孩子成为什么样的人，然后你就去做那个人就OK了。

2、多给宝宝看绘本

绘本其实就是小朋友看的图画书，而这些图画书很大一部分都是好习惯养成的题材，没有什么比养成好的习惯更重要的事了，所以多多的参与亲子阅读，培养宝宝阅读的爱好，不但可以帮助宝宝养成好性格，我们做父母的也能从中学习到很多东西呢。

以上就是我的一些心得，希望能帮到亲爱的父母们，如果需要绘本分享可以留言给我哦！

《童年》中的阿廖沙的性格特点

阿廖沙：阿廖沙：他是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。片段：外祖父与外祖母分家后，阿廖沙与外祖母生活在一起，总是主动帮她捡破烂来维持生计。阿廖沙母亲：善良慈爱片段：她本可以早早地逃离这个家，却因放心不下阿廖沙而一直呆在这个家里受苦外祖母：慈祥善良，富有同情心，对谁都很和蔼，有圣徒一般的博大胸怀片段：遇到了一个素不相识的被打的乡下人，赶跑了那些打他的人，并给他疗伤（不太记得了，好像是这样）外祖父：（恶）贪婪吝啬，脾气暴躁，自私自利片段：经常殴打外祖母和孩子们，有一次阿廖沙染坏了桌布，就将他打个半死私下里放高利贷。（善）慈爱片段：阿廖沙的母亲去世后，他告诉阿廖沙要自立自强舅舅：蛮横粗野，市侩自私片段：酗酒后总是殴打妻子，为分家产的事打个你死我活小茨冈：善良，富有同情心片段：总是陪阿廖沙玩，给他讲故事，阿廖沙挨打时替他挡鞭子好事情：潜心于科学研究片段：在外祖父家租住时整天做实验，把“实验室”搞得乌烟瘴气，外祖父还因此抱怨