一年级小孩性格慢(一年级孩子性格)

性格内向，比较笨，学习能力差怎么办？

有句俗语人说的好，笨鸟先飞。其时自己说笨的人，他(她)们并不笨，有其是说性格内向的人更不笨。你别听父母或者亲朋好友说你笨。其时是内心喜欢你的，是善意的包奖。是你自己听多了，才产生了错觉，最后习惯成自然，连自己都相信自已确实笨。这叫严重不自信。有一个小故事，说在封建社会，有个员外(说白了就是有钱人)，这个员外有一女，长的很漂亮，四邻八乡都知道员外有一女说长的很好，但是过去封建思想严重，叫男女受授不亲。女孩只能在家不准外出。因此员外的女儿就在自家楼上长大。到了谈婚论嫁的年龄，该提亲了。所以员外的亲朋好友上门提亲。可每次上门提亲，员外对人家提亲人说，小女提亲还早，长的其丑，其丑。就这样三番五次的回答，小女其丑，其丑。以直不下十几次回答(当然不是一年提的)，一幌好几年过去了。慢慢上门提亲的人就少了，到最后慎至就沒有提的了。为什么，就因为大家都知道员外有个其丑无比的闺女。反而耽误了小女的终身大事。

因此不能习惯自身不是缺点的缺点。要树立自信心，相信大家能办到的事我也能，我那儿也不比别人差。反正我上学时也有好多内向的同学，也不善言谈。可人家学习个个一流。都考上重点学校，反而不内向的活动能力强的，到最后也不咋滴。性格内向的人反而称为贵人。但也有慢性之人，但他们往往比别人肯吃苦，正常人听一便，或看一便就会，慢性人就得多看多写，只要多看多写，反而记忆更加深刻。

我当时学习有关医易类述语，就是背不下来，只好从头到尾抄几便，过多少年也忘不了。这就是夲文开头说的笨鸟先行。

很聪明的孩子，就是写作业非常拖拉不自觉，一年级的，怎么办？

你提到的这种现象不在少数，尤其是低年级孩子，本来十分钟能完成的作业，他半个小时，甚至更长时间才能完成，而且字迹潦草，不认真。

我认为，导致写作业拖拉的主要原因是孩子的专注力被外在的东西所分散造成的，久而久之形成了习惯。

哪些外在的东西影响了孩子的专注力呢？最近我接触到了几个孩子写作业，看到这样一些现象。

1、家长担心孩子口渴肚子饿，写作业时准备了吃的喝的放在旁边。孩子写几个字就往嘴里填点东西。

2、文具准备了一大堆。一个铅笔盒里至少有十支削好的铅笔，橡皮至少两块，花样尺子，奇特卷笔刀等等。孩子一会用铅笔搭个架子，一会用卷尺卡在手腕上，一会把橡皮插在铅笔尖上…

3、玩具放在显眼处。孩子喜欢的玩具虽然放在另一间屋子，但触手可得，不时地拿起玩具把玩一番。

4、孩子写作业大人玩手机。家长一边守着孩子写作业，一边玩手机。手机里储存了大量的游戏和动画片。那些具有刺激性的动画片或游戏在脑海里不断闪现，于是作业没写几分钟就跟大人讲条件玩手机。

可以看出，孩子作业拖拉的坏习惯其实是家长的原因。如何改掉孩子作业拖拉的坏习惯呢？

有本书上说，一种好习惯坚持21天，就能改掉一种坏习惯。这要求家长要有耐心和毅力，陪孩子解决这个问题。

1、帮孩子端正对待作业的态度。首先要强调的是不要逼迫孩子写作业，这样孩子会把作业当成一种负担，会产生压力，进而反感做作业。家长要帮孩子提高对作业的责任感，让孩子懂得，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

2、要教育孩子及时趁早完成作业。告诉他，作业就那些，早做不会多，晚做不会少，早晚都得做。俗话说：早起的鸟儿有虫吃，早点做完还有自己的兴趣空间，何不趁早做呢？

3、帮孩子安排好作息时间。低年级段是养成良好的学习和行为习惯的关键期，父母一定要在这方面多花功夫。比如父母可以大概了解孩子的作业量后，给孩子定下完成时间，然后用商量的口气鼓励孩子：你看看能不能在20分钟内把这些作业做完，而且写正规？也可以固定学习时间，固定吃饭时间，固定休息时间。并严格按照固定时间作息，以至养成习惯。教育家陶行知说过：“学就学个踏实，玩就玩个痛快”。让孩子学会“转时专用”，玩要玩得舒心畅快，做作业要专心致志，绝不分心。

4、不要在书桌上摆放让孩子分心的东西。家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，不要让孩子边吃东西边做作业，文具也不要过多。在孩子做作业时不要去打扰孩子，不要问这问那。

5、不要陪孩子写作业。有些家长担心孩子写作业不认真或不专心，就一直陪在一旁，还不时地指手画脚。其实这是一个很不好的做法。一是孩子写作业会养成依赖性，家长在，作业写得还不错，若家长一离开，作业放慢速度不说，还做得一塌糊涂；有的孩子作业稍有难度就不愿动脑问家长怎么做；有的家长手里拿着橡皮在旁边不停地指手画脚：你这个字写得不好，我给你擦掉重写，你这道题做得不对，我给你擦掉重算…这样不但会打断孩子的思路，还会造成亲子关系的紧张。如果要陪，孩子写作业时，你可以在一旁看书。

总之，在孩子的学习当中不断摸索，找到合适你孩子的方法，耐心地去尝试，相信自己，相信孩子。

儿子上一年级了，认字不多，不爱学习怎么办？

哈佛女孩的学渣一年级生涯

前几天听了哈佛女孩鲁林希的一堂课，讲述了她小时候的学习经历，当大家都希望孩子不要输在起跑线时，鲁林希在小学时期华丽丽滴是个学渣型，不仅学渣，还被老妈喂的很胖，她遇见喜欢的男孩子，对那个男孩子说，我喜欢你时，被那个男孩子无情地说，你是癞蛤蟆想吃天鹅肉。

多着眼未来

说这段经历只是想说，孩子的一生很长，不要只着眼于当下，看着孩子没有别的孩子认字多，看到孩子能够背诵大段国学，就各种着急，各种郁闷。

实际上，一年级的孩子，养成良好的习惯更重要。

家长陪孩子养成良好习惯更重要

一年级是养成好习惯的最佳时机，爸爸妈妈要辛苦一些，帮助孩子养成好学习习惯，这一年辛苦些，之后就会轻松很多。

可以买好习惯养成表，采取一些激励措施，家长用心想些与孩子共同进步的激励方式。让孩子养成好习惯乃是重中之重。

jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，优质问答答主，在育儿路上不断学习修行，听说关注我的都是长得好看的。来，一起修行吧。全部是原创，字字都是自己的实践经验。

急性子和慢性子的优点和缺点，有知道的吗？

?急性子和慢性子因为性格不同各自的优缺点不同，如果能够根据自己的性格，找到适应自己的工作是最好不过的了，也能够发挥自己的强项。能够充分认识各自的优缺点是最主要的。

a急性子的人性格豪放，做事果断。能够雷厉风行。对事物的观察不够仔细，不够准确，没有耐心。如果能够经常去钓鱼，修养身心。如果能够练习书法，抄写字帖慢慢会改变的。

b急性子的人，大部分嘴比心快，说话不看场合不考虑后果。容易闹误会。急性子的人没有心病，能够吃得饱睡得着。

d急性子的人还有很多优点的……。

e慢性子的人性格细腻，遇到事情能够慎重考虑，做事情稳妥。有时候做事情会拖泥带水，做事不果断容易错过机会。

f慢性子的人行动不够迅速，做事情慢条斯理，没有时间关键。因为性子慢也会失去好多朋友。

g慢性子也有慢性子的优点，有耐心……。

?性格是与生俱来的，在就业择业方面一定要自我定位，找到适合自己的工作和岗位，发挥自己的特长和强项。

一年级孩子做作业拖拉，10个汉字能写半个小时，“屡教不改”怎么办？

一句话，必须严厉强制改掉这个坏毛病！不改掉这个坏毛病，就不可能有良好的学习习惯，学习成绩不会好，走向社会很难溶于谁会，可以说基层上就废了！