小孩性格活泼开朗好吗(小孩性格活泼开朗好吗女孩)

坚持学一样特长，对孩子性格有什么影响？

坚持学习一门特长对孩子性格会产生明显影响。一方面，从共性看，长期学习能培养孩子坚持不懈的精神、严谨而踏实的学习态度和自觉刻苦的学习能力，增强孩子的自信心。另一方面，学习不同特长的孩子往往表现出不同的性格特征。学习钢琴的孩子有良好的音乐素养和艺术修养，往往气质高雅、性格温和。学习围棋的孩子与黑白子相伴，多数性格沉着冷静、处事稳重周全。学习羽毛球等体育项目的孩子热爱运动，性格开朗自信、勇敢坚毅。由于特长对孩子性格会产生潜移默化的影响，父母既可以针对孩子的特点为孩子选择适合其性格特点的学习项目，如偏内向的孩子学围棋更易沉下心去；也可以反其道而行之，让内向、怯懦的孩子参与体育运动，多与人接触，使其性格变得开朗活泼一些。

孩子性格活泼好动，天天开心喜欢笑，让人看了不严肃，这种现象怎么办？

孩子的这些表现，是好的啊，作为家人应该开心啊O(∩_∩)O

这是孩子性格外向，待人接物都温暖又乐观的表现，是值得家人鼓励和支持的，千万不要觉得看着不严肃就命令孩子改正。

等孩子走向社会，你会发现这是很大一笔财富。

俗话说，性格决定行动，行动决定命运。

乐观又活泼的人，一辈子总会比较幸福的(^_^)

孩子太乖巧听话，这样真的好吗？

不请自来。我真心希望我们的孩子不要很乖(更不能“被乖”)，可以巧，可以活泼、诚实、自信、会自律等。6岁以前的孩子应该天真无邪、天真烂漫，想哭就哭、想笑就笑……但若有不良行为或习惯时，则应立即制止或纠正他！

有人说，孩子乖巧可省去不少麻烦呀，家长可放心赚钱、玩乐，多好呀！经常这样想且对孩子关爱极少的家长是极不负责任的：都以为培养个孩子就像养只小猫、小狗，最好不用操心。高尔基说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活教育。”

想想有些家长真是伟大，把自己有“缺陷”的孩子培养成比常人还出色；而另有些家长我只能呵呵了。有句话我好像讲了N遍，某些人看了不高兴也要说：每一个熊孩子的背后都有一个或二个极不称职的家长！

注意，这里所说的“乖巧”不等同于文静或自觉。太过乖巧的孩子一般都懂事早、成熟早，且总把想法、看法或反抗隐藏在心底……只会想法迎合大人，久而久之势必会压抑自己的真实个性，造成不良的心理或精神创伤。此时的家长本应敏感发觉并多关心、过问孩子，可孩子却会因一向“被乖巧”而忽视，结局往往反转——形成不完善的个性，阻碍其进一步健康成熟。

我们在现实生活中也不宜常用“真乖、好懂事、有乖”之类的话称赞孩子。但可试着同孩子交流、探讨，分享真正“聪明乖巧、聪明伶俐”孩子的处事故事。定一些同盟守则，若遵守得好可满足“购玩具、学习用品、买新衣、零食”之类的要求以作奖赏……要让孩子逐渐明白，乖巧要体现在“巧”上，而不是“不犯事、不惹大人生气”。更不是因不小心做错了事，偷偷隐瞒、设法遮盖——有这种情形的多为女孩。我曾见过一同事有这样小孩，幸亏发觉及时，引导正确，否则后果很严重。

有则古老的教育孩子的寓言，建议为人父母者抽空都去找来看看，多琢磨琢磨：上帝分别给了三对夫妻同样的一个孩子。多年后，前两对夫妻的抱怨活生生就是我们大部分人的现实翻版。而第三对父母的话值得深思，其寓意、涵意太强大了：万能的上帝啊，感谢你给我们送来了一个好孩子，他热情，聪明，又有爱心，他简直成了我们快乐的源泉……

（以上部分图片来自网络，并已作改动）

宝宝刚上幼儿园小班，不哭也不闹还挺愿意上这样的性格好吗？

作为一名儿童心理发展评估师，我来回答一下这个问题：

首先我想要表扬提问题的孩子家长，因为他一定是在关注孩子的情绪状态。作为一个有孩子的家长来说，对孩子帮助最大的就是关注并且感受孩子的情绪状态。

当孩子出现积极的情绪状态的时候，家长能够很好的和孩子在一起，支持并鼓励他。当孩子出现消极的情绪状态的时候，家长要敏感的发现问题，及时给到孩子有帮助性的做法。

我想提问的家长也会有一些对于自己生活的焦虑吧，现在社会的生活节奏比较快，这已经是大家都公认的事实，也就带来了很多年轻的父母亲在自己的生活中出现一些困惑、焦虑、犹豫等等问题。

这些问题可能影响并不大，但是堆积在家长的心里，会不自觉的表现出对孩子某些行为现象的无谓担忧。所以作为一个家长来说，先把自己的状态调整好，才是对孩子最好的养育。

我们来看，刚上幼儿园小班的孩子不哭不闹还挺愿意上，说明这个孩子是主动适应社会环境的，他愿意去探索新环境，接受新环境，愿意在新的环境里面好好的安置自己、成长自己、发展自己新的社会关系，这是一个非常好的现象。说明孩子的入园焦虑比较低，适应能力比较强。

然而，孩子去幼儿园头也不回，开开心心就走了，对于在三岁之前每一天，陪伴在孩子身边的父母亲来说，却是一种难以名状的失落，这种失落感，带给家长焦虑，甚至怀疑的感觉，也就形成了我们这个问题：为啥别人家的孩子都哭闹着不想上学，而我们家的孩子不哭不闹还挺愿意上的？

这就要从孩子的依恋方式说起，有一些孩子具有安全性依恋，当妈妈在的时候，他们会自由的和妈妈玩耍，进行外在探索，跟陌生人玩，在妈妈离开的时候，他会觉得不舒服，但是在妈妈回来的时候，照样很高兴的和妈妈在一起。

而另一些孩子具有不安全的依恋，叫做焦虑抵抗型，就是说当妈妈离开的时候，孩子会极端的沮丧不高兴，妈妈回来的时候，孩子也会表现出比较矛盾的状态，就是想要跟妈妈在一起却表现出不舒服的情绪和行为。

还有一种焦虑回避型的依恋，在妈妈离开的时候和回来以后，孩子都没有什么反应，无论环境有什么样的变化，孩子的情绪都没有多大反应。

从这三种依恋的方式来看，很显然题主问题中这个孩子是属于安全依恋型的，那么安全依恋型的孩子们适应社会的能力更强，他们更愿意主动探索，能够更好的成长自我，所以我们支持这种哭不闹愿意上的孩子。

男孩的性格大大咧咧好不好？

很高兴为你回答这个问题。我认为性格没有好坏之分，大大咧咧的性格有大大咧咧性格的优点，也有大大咧咧这种性格的缺点。每一种性格都有他的优点也有他的缺点，有的人喜欢这种性格的人，有的人喜欢那种性格的人。没有一种性格是所有人都喜欢的。只是有些性格的特点优势多一些，有些性格的特点缺点优势少一些。

首先性格是有遗传的。其次是孩子在成长过程当中养成了自己喜欢的性格。第三是孩子周边的人喜欢他这种性格，他才会一直保持这种性格。比如说内向的孩子有遗传的因素，也有可能孩子最初的外向性格没有得到鼓励和肯定，孩子的内心受到了伤害，所以从此不再表露自己内心的真实感受。

建议家长不要刻意的让孩子变成你喜欢的性格。孩子就没有自我了。