家庭对小孩的性格形成(家庭对小孩的性格形成的影响)

一个家庭的成长环境，对孩子的健康成长影响有多大？

有人说：“现在许多孩子难管难教，心理脆弱，抗挫力差,?早熟、敏感、封闭、自私、霸道，控制欲强，唯我独尊，人际关系差，情绪不稳定、玩酷称大，攻击性强”等等。

那么，为什么现在有些孩子会变成这样？根源在哪里？是社会的责任？学校的责任？还是家庭的责任？事实上，孩子成为一个什么样的人，首先取决于父母，取决于家庭。

但遗憾的是，孩子出一旦问题，我们很多家长经常是指责学校、社会，而不是反思自己。

有些家长认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大；认为自己忙，心力不足，无暇顾及孩子的学习；认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然；认为家庭教育就是学习教育，学习教育就是做作业，上补习班；认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道。

记得一次家长会后，有几位家长来我办公室聊孩子，由于彼此之间是烂熟了的朋友，说话也就无所顾忌，我说：“你们几个今天能来这算是给了我面子，孩子在这里都快三年了，也没见过你们的人影，每次家长会不是派他七姑就是派他八姨来应付一下。平日里，自己坐在麻将桌上，却大声吆喝孩子快去写作业。自己抽烟喝酒打麻将，名牌服饰驾豪车，却想让孩子踏踏实实的学习，老老实实的做人，这可能吗？龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，有什么样的父母就会有什么样的孩子。”

其实，这些家长还不是最“牛”的家长。还有些土豪级别的家长，手里有几个钱，眼中便没人。挺着个大肚子，说话高喉咙大嗓子，肚子走在人前面，脖子挂着金链子，手腕带着珠串子，露着一口黄烟牙，开口闭口他妈的。在他们的心目中，孩子的教育就是不断地往出撒钱，什么问题都拿钱去解决，以为钱到了责任就到了。

还有些家长，孩子在学校出一点小问题，先不问事情的原由，也不谈孩子的过错，就当着孩子的面开口大骂学校、指责老师。

还有一些家长经常车轮乱转，迎来送往，饭局不断，麻将摆摊，三天五天不着家门，连孩子的面都见不上，还想让孩子出人头地，出类拔萃。如此种种，多不胜举。

但有一个现象值得我们去思考，我们常说张三某人两口子斗大十字不识几个，可人家的孩子为什么那么的优秀？

要我说，这里面没有什么深奥的东西。在这样的家庭，不一定有知识的熏陶，不一定有读书学习的氛围，也不一定有思想观念、价值追求等方面的交流，但一定有质朴的家风，做人的本分，厚重的礼德，勤俭的家训，为人处世的原则，相互关爱、支持、鼓励的力量等等，而这些才是孩子成人成才最为重要的东西。

有人把家庭教育、学校教育、社会教育画成一棵树，其中，家庭教育就是树的根部。试想一下，如果一棵树根都坏了，枝叶还能好吗？最终还能长成参天大树吗？

我不知道大家是怎样理解“不让孩子输在起跑线上”这个观点。

什么是起跑线？是从幼儿园开始就教孩子如何去争，如何去冲吗？是通过各种补习补课，千方百计提高孩子的学习成绩和排名吗？其实，都不是。真正的起跑线就是父母自身。换句话说，父母就是孩子的起跑线。

我非常欣赏网友的几句话：“家庭氛围，是孩子人生道德的第一堂课。”“博士的孩子不一定是博士，杀人犯的孩子不一定是杀人犯，但是有教养的家庭一定会出有教养的孩子！知识不一定会传递，但是环境一定会改变人！”

教育的本质是什么？是分数？是排名？是名校？是学历？其实，都不是。教育的本质就是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。这个摇动、推动和唤醒不仅仅是老师要做的，更重要的是家长要做的。

最好的家庭教育，莫过于父母用自己的人格魅力、思想方式、对待世界的态度去感染自己的孩子，父母的三观正确，人生之路踏得坚实，孩子也一定会好。

当一个人有足够的经历和底气的时候，才能更好地教育自己的孩子。当父母对自己的人生有更多的期待，更多的尝试，对知识与努力有更忠诚的信仰，就有足够的底气去教育引导自己的孩子走向更加美好的未来。

人的性格会遗传给下一代吗？

问答题:人的性格会影响下一代吗？

谢邀请:

回答:父母的一言一行，一举一动，都会直接影响孩子的。爸爸妈妈是孩子的启蒙老师，你的所有举动，都会传给孩子的。

在这个方面教育孩子，母亲要多做些工作了。一周岁的孩子，他她们的模仿力很强的，特别是现在的孩子，各个精灵聪明。家中所拥有的电子商品，物件都敢碰一碰，摸一摸。你家的环境的好与不好都直接影响孩子的。

大人的喜怒哀乐都会使孩子受到影响的。要教育好这一代孩子的成长，做为父母们是要下一番工夫的。在孩子面前，不能乱说没有用的话，不能在他她们面前吵架，伴嘴，做些不该做的举动，给孩子幼小的心灵留下不好的影响。大人什么样，孩子就什么样，所以说大人的性格会直接影响孩子健康成长的。

家庭环境对孩子的成长有哪些影响？你怎么看？

家庭环境在于给孩子带来的言传身教。须知过去的大门大户都有自己的家风家训，这是有道理的，立人为本，家风当正。基因决定孩子的聪慧，后天环境塑成孩子的德行。书香世家的孩子多会承袭父母的生活作风，兴趣习惯，家庭阅读气氛浓烈的家庭里，孩子自然也更加倾向于探索知识。运动擅长的家庭则孩子性格多活跃，精力足，这都与家人的影响是分不开的。如果不能给孩子提供良好的成长氛围，不但是物质匮乏，精神生活也不足的话，应该是会在很大程度上给孩子的成长造成负面影响的。

在家庭教育中，你觉得哪些因素会对孩子的学习产生影响？

家庭教育中，我觉得以下因素会对孩子的学习产生影响:

一.父母的鼓励和陪伴。父母是孩子的第一任老师，任何孩子的成长都会经历些许的曲折，我的孩子整个小学期间成绩平平，老师经常的叫我去学校沟通，作为母亲的我没有责怪女儿，一直陪伴着找原因，检查作业，还宽她的心，说国外的小学生是玩着学习到毕业，现在成绩差不等于以后学习差。到了初一上学期孩子成绩一下进入了前十名，那个春节全家太高兴了，作为对孩子的鼓励，我们娘俩参团去了海南，旅游期间有个潜水项目，自由报名，我和女儿都报了名，每个人配备一名专职教练，我还专门定了录像师摄像，入水前我们彼此击掌相互鼓励，当我们头部被教练慢慢引导着没入海水时，有短暂的时间很憋，还好我们俩都挺过来了，越往深海游越爽，旁边游着鱼儿，我和女儿打着V的手势，脚踩珊瑚，高兴的畅游着，当我们被教练拽上海面的安全区域，听到了欢呼声，原来全团那么多报名的只有我和女儿两个人潜到了海底，他们都在入水刹那被海水憋回来了，全团的人都对我们竖起了大拇指，那个时刻我趁机教导女儿，说学习和潜水一样，当遇到了瓶颈期，只要方法对头坚持下去，就能到达彼岸，就像我们潜水，如果怕憋不坚持怎么能看到海底的奇妙的世界！通向成功的路往往只有关键的几步！

二.分享彼此的成就。我个人工作非常忙碌，工作的性质决定了加班加点到半夜是经常的事，记不清多少个夜晚，女儿在她的屋作业，我在书房设计图纸，女儿会把她出色的考试卷子给我看，会告诉我她的作文登载了校刊上，得了英语口语竞赛一等奖，电视台来录像了等等，我会把我工作量第一，院先进局先进工作者奖励等等告诉她，从小学到初中这几乎成了固定模式，女儿到了高中，我也走向管理岗位，我们的沟通似乎高了一个档，不像以前那么具体了，女儿的学习也越来越紧，成绩也越来越好了。

综上所述，父母的鼓励和陪伴，分享彼此的成就，会对孩子的学习产生质的飞跃！这是我自己的一点浅薄的认识，和大家共勉！

家庭不和谐对小孩的影响有多大？

如今社会，家庭夫妻离婚率非常高，夫妻吵闹更是屡见不鲜，有些父母当着孩子的面吵吵闹闹，甚至是打架的情况，孩子看到这样的场景心里肯定是一种害怕恐惧。所以父母的关系也会影响孩子的心里成长。那么孩子生活在不和睦的家庭里有什么影响呢？

不良的父母关系

(1)父母对抗

①热对抗：父母有明显的矛盾冲突，而且冲突以外显的方式表现出来，双方互不尊重，常常激烈地争吵和打架。对抗时，有的父母把子女当作自己发泄的工具，殴打孩子。有的父母力图使子女加入到自己的一方，一起与对方对抗，结果子女成为父母冲突的替罪羊。在这样家庭生活的孩子，往往产生两种异常行为，一是出现强烈的攻击心理，因此有人认为，家庭暴力具有代际传递的特征。二是犯罪行为，许多研究表明，青少年犯罪与家庭暴力有关。

②冷对抗：这样的家庭看似平静，父母双方没有争吵，但他们在心理和情绪上相互敌对，彼此很少说话，也根本不想交谈，夫妻关系名存实亡。在这样的家庭环境中成长的孩子往往会有心理抑郁，这主要是由于家庭内沉闷的气氛造成的。国外一学者研究发现，这种家庭的成员，特别是子女，还易出现精神分裂。

(2)父母分居

研究发现，分居家庭子女的心理异常较为明显，在分居家庭里，和母亲生活的子女的心理异常程度要比与父亲生活的子女要大，女孩的心理异常比男孩要突出。这些孩子心理异常的表现是：爱哭闹，胆子小，不合群，紧张恐怖，分离焦虑(指由于惧怕与父母分离而产生的一种明显的焦虑情绪)。有时，父母暂时的分居，对子女也会产生明显的心理影响。

(3)父母离异

父母离异是造成子女心理异常的一个很重要的原因，父母离异子女的心理异常比父母和睦子女要明显增多。因为幼小的孩子虽然没有分辨是非的能力，但他们却形成了与父母的纯真的感情??亲情，父母离异后这种亲情也即崩离。子女不得不与父亲或母亲分开，这对于孩子来说，无疑是一种沉重的打击和创伤。父母离异后孩子心理异常的表现常因人而异。有的孩子夜间长时间大哭(多见于较小的孩子)；有的孩子敏感、厌烦；有的孩子恐惧、退缩(多见于女孩)；有的孩子自卑、猜疑；有的孩子攻击性强或有犯罪行为(多见于男孩)。多数孩子学业明显下降。

(4)父母再婚

近年来，我国的离婚率明显上升，父母再婚的现象也很普遍。父母再婚，对子女心理影响也很明显。再婚父母的子女与未再婚父母子女相比，前者的心理问题较多，仅次于父母离异的子女。父母再婚子女的最大心理问题，是难于适应新的家庭环境。当孩子突然进入一个新的家庭环境时，原有的环境与新的环境之间有很大的矛盾，由于孩子的适应能力较差，调整起来有一定的困难。父母的再婚，使孩子处于一个新的家庭关系中，子女对突如其来的这种新的家庭关系的接受有很大的困难。而且，不少子女对这种家庭关系有抵触心理，甚至不接受这种关系。这些都会促使子女产生异常行为。主要表现为两个方面：①情绪混乱。他们的情绪波动较大，有时抑郁，有时亢奋，具有攻击性。对父母(或父或母)产生仇视心理，易怀疑他人。⑧个性混乱。在这样的家庭中成长起来的孩子，一般自信心差，自卑感强，学业也差。

夫妻感情破裂到离婚，以至再婚的整个过程，都会给孩子的心理带来痛苦和折磨。如果父母不注重教育，往往会使孩子形成一些不正常的心理品质，严重的可能导致心理疾病。