小孩性格好有哪些表现(小孩性格好有哪些表现呢)

什么是性格？孩子的性格是与生俱来的吗？

性格其实通俗说就是脾气和表现出来的行为。

性格不全是天生的。

人的性格的成因，最主要源自人的三观，即思维模式。而三观的形成，先天的因素占极小比例（不同的人体内各种蛋白质的比例不同）；早期成长环境的影响较为显著；学习过程中，对外界的看法会稍微有变化（当然，个别案例中，某些“名师”会对学生的三观的形成产生巨大影响）。

人的三观左右着人们对外界事物和自身经历的看法，进一步影响我们面对世界时的行为，即性格。

有的人的观念是“我只有对每个人好，才能过的好”，进一步的，他就会在和人交往的过程中展示温柔、顺从的一面，再接着，他就是个脾气好的人。

所以，也有的人会通过观念的改变，借助外界的力量，培养自己的行为，反过来培养自己的性格。例如，韩国总统李明博小时候是个内向的孩子，但后来他形成了“外向的人有优势”，所以刻意的在大学时参加社团，进一步地习惯了与人交往，最后成为一个外向的人。

最后，我想说的是，这里的性格，指的是一个人的特质，而不是一般意义上的好性格还是坏性格，不是勇敢与懦弱、正直与卑鄙等，而是一个人是否偏向与人交往、一个人是在意逻辑还是在意情感等没有好坏之分的人的特质。平时我们说的性格好或坏，不过是一个人有没有发挥出自己性格特质中好的一面而已。

该如何判断一个人的性格？

悟空先生：拿捏一个人的性格，我认为，大致可以从两点，基本会判断出一个人属于哪种性格。一是言论，二是行为。因为性格属于一个人，对人与事的一种态度。这种态度受人的心理支配，具有长期牲和稳定性的特点。这种心态麦现出来-的特点，是长期的，一贯的稳定性很强。而不是短暂的，一时一事的激情表现。比如，有些人性格活泼开朗，有些人性格沉静稳重。有些人性格坚强刚烈，有些人性格懦弱老实。人的性格也可以说是，人生百态中的一种表现形式。这种表现形式，不仅仅是表现在一个人的语言上，更重要的是表现在一个人的行为中。对一个人性格的拿捏，或者掌握，主要方法是听其言，观其行。有些性格可以从语言上，就可以略知一二，如性格活泼与开朗。有些性格须从行为中，才能彻底见分晓，如性格坚强与懦弱。总之，对一个人的性格，只要从一个人的语言表达，及行为表现中基本上，就可以完全拿捏到了。谢谢邀请。

人的性格都不一样，你觉得他们都有什么特点？

你好！在我们的生活中常常会遇到这样的事情，面对个性不同的同事或者朋友，总是无法很好地和他们交流甚至相处沟通，导致了一些误会和不愉快。原因就在于，人拥有不同的性格特点。那么不同性格类型的人都有哪些特点呢？下面我和大家一起来看一下。人的性格是怎么来的

人的性格塑造通常在青春期，之后慢慢趋向稳定，并随着自身成长慢慢更加完善。心理学认为，人的性格一旦成型，则很难在发生变化。而某个时间段性格呈现与之前大有不同的原因是，由于环境和自身经历等因素，使性格将之前没有呈现的一些功能发挥出来。性格类型的分析

将每个人的性格特点，落在相应的类型上，越靠近哪个点，则性格越接近这个类型的偏好。内向还是外向，以我们自身来看，有外部世界和内部世界之分，外向的人注意力更集中于外部世界，外在的人、物和环境，内向的人则更关注自我的情感、内心状况。这两种性格在自己偏好的世界里会充满活力和干劲，反之出现在另一端则会不安、烦躁等，所以我们平常从内、外向人群的表现就明显看出。

外向人性格特征:喜欢跟他人相处沟通，而且希望成为注意的焦点，说话比倾听多，经常是想着就说出来了。为人热情，反应快，乐于与他人分享事情，朋友圈广泛。

内向人性格特征:喜欢与自己相处，不太希望成为别人的焦点，思考问题多而表达少，倾听多于表达。为人稳重，习惯慢节奏，相对比较封闭。我们每天都在源源不断接收外界信息，不同类型接收信息的方式就不同，感觉型的关注事情本身和细节，注重事实依据;直觉型注重事情的含义和关系;感觉型的人做事更按部就班，要有清晰的数据;直觉型的人喜欢多尝试，跟着自己的感觉走。

感觉型性格特征:重视和着眼于现实，做事遵循规律，对各种新想法要求有实际意义，重视细节描述。

直觉型性格特征:重视想象力与创造力，做事天马行空，对各种新想法乐于尝试，相信灵感和推断。不一样性格的人思考方式不同，做出的决定也不同，这可分为思维型和情感型。咋一看可能会觉得思维型是理性的，而情感型是感性的，其实两类人都有理性的思考成分。

具体来说，思维型更注重事实，遵循规律而不太变通人情，有时候做出决定让人不是很舒服。情感型注重自我观念，善于变通，也注重他人的情绪，人情味就比较浓厚。以上就是对不同性格类型的人都有哪些特点的介绍，我们每个人都有这些类型中的某个特点，所以了解性格特点就是了解我们自己。

同时每天与人打交道，不同的人拥有不同的性格特点，当我们了解了别人的性格，就能找到更合适的方式去跟别人沟通与合作，这样就可以避免很多的不愉快了。好啦，上述介绍就说这些，欢迎大家关注支持与评论，期待分享您的意见！2019.07.14.

孩子什么性格适合学美术啊？

学画画没有规定什么性格的。据我30年的教学生涯中，可得出任何性格的人都适合学画画。学画人一般有两种，一是自己天生爱好，二是家庭影响，父母觉得你学画好。自己喜欢的自然没啥性格规定了，而父母往往觉得这娃该学点艺术好，所以让孩子学画。而一般家长是搞艺术的，孩子也自然而然会喜欢画画。像我的美术老师与我美术班的好些同学的孩子，都上美术学院了这是家庭熏陶。

除这些发自内心喜欢与家庭原因而画画的，我以为任何性格的孩子都适合画画。因为孩子是天生的画家，他能随心所欲去绘画或叫涂鸦。之所以有的没画是环境使然。学校的氛围，家长的感觉，往往会使孩子自以为自己不会画而不敢去画。另外，一些重形式而不重创新的老师与家长也会让孩子失去信心。

如我们懂得引导，鼓励与欣赏孩子的画，我相信任何一个孩子都会爱上画画，而且不是仅仅适合的问题呢！

外向的孩子，活泼开朗的，也有做事粗心大意的，他们学画可以培养细心，专心。在完成一幅画中不知不觉地培养了美感与用心做事的好习惯。

内向的孩子更适合或应该学画画，因为内向的孩子一般不善于与人交流，慢慢地变得孤僻胆小，没自信。学画能让他（她）找到一个情感的倾诉口，在安静地宣泄自己情感情绪后，一幅完成的画会带给他（她）满足感与喜悦感，让内心充满自信时，成功感就出现了，拥有成功感的孩子还会自卑么？

所以，学画，适合任何一个孩子，没性别没年龄也没性格之分，更没有成绩好坏之分。千万别说他语数英这些主科成绩不好，就不给他画画，要知道不是学画画而成绩不好，是没学画画已经成绩很差，那就更要让他（她）去学画画，从画画中寻回自信，反过来学习主科时就有了学习的动力！因为每个孩子都希望自己学得好，特别是您告诉他们画得这么好了，就该提高自己的文化修养时，我敢说没有一个孩子不兴致勃勃勇敢地面对学习主科的困境，他（她）会开始充满自信与热忱去努力，去投入学习中去！对？放手让您的孩子去学画吧！他（她）不仅会掌握一技之长，还有可能成为出类拔萃的人呢！因为画画的人做事细心，需要创新，还追求完美。所以当他以后就算不画画，他做什么事情，态度都是一个样，试问一个对生活充满热情，工作又认真的人，能不成功么？

“开窍”后的孩子具体表现是什么样的？

突然之间知道自己要什么了。我是5年级开窍一次，就是5年级之后发现周围人“变笨了”。初三的时候开窍一次，中考自主招生考试得了全校第一。

很多人认为开窍表现在：读书突然勤奋了。以我个人的体会不仅仅是这样，是突然会思考了，不仅仅是学习，还包括很多其他事儿。

小学4年级之前，我是对学习还有其他事儿认知比较晚。成绩也是倒数的样子，数学32分（别的孩子都是95-100分）。

4年级下班学期转了一次学，期间被打击了，就是好像觉得自己和别人有差距，那会还是没明白差距在哪儿。到了4年级下班学期，有点知道学习是怎么一回事儿了。

5年级的时候，突然就明白了什么方法学习有效，怎么做才是最佳方法。然后，平时做事儿，我听我妈妈说，脑子也会转了，办事方法掌握的很快。

比如，学校分配一个任务，我能想到很快的办法完成，而且，不是一种办法。

这种行为，使得我到了初中很受益，因为我找到了各科之间，学习的不同窍门。

成绩也很稳定，没有偏科现象。

初三是第二次开窍，这次开窍得益于高强度的自我训练。

这次开窍，是我看到了初三学习的特点，我至今都记得：

初三学习，尤其是理科，知识点集中，只要对自己心狠，能主要集中处理几个知识点，就能事半功倍。

我就连续尝试了，好几个不同的自我训练办法。

中考后参加在自主招生考试，考得很不错，拿了个全校第一。

开窍分两种：

1，自己开窍。

2，别人点醒。

希望每个人都能遇到能让自己开窍的方法，开窍的瞬间。