农村小孩和城市孩子的性格(农村小孩和城市孩子的性格区别)-摇篮网

在农村读书的孩子跟在县城读书的孩子有什么区别？农村和城里读书的孩子，谁出息大？

谢邀请。这真是天壤之别。一农村的师资水平很有限，有的小学老师连一些生僻字都不认识，而市里的老师是正规的师范生。二偏远学校的小学生根本学不了英语，市里的孩子从小学一年级就有这门课，其它的科目像微机，手工制作等，农村学校更没有。三课外知识少之又少，农村学校的孩子放学回家写完作业就成帮结队的出去玩了，市里的孩子写完作业可以上兴趣班，练书法，学舞蹈等，哥哥家的两个孩子，一个在农村读完小学后才来市里读书，一个上学就在市里，而这个小的上二年级了就比姐姐小学毕业时读的书还多，这区别多大啊！四至于说出息，这是非常昀明显的，不能说环境改变一切，但真的是至关重要。古人不还有孟母三迁吗？以上回答如有不当请指教。一一

很多父母买房子让孩子在城市里上学，孩子在城市里上学比在乡镇农村里上学学得好吗？

还得一分为二的来看待问题，父母买房子让孩子在城市里上学，孩子的学习成绩不一定个个好。而在乡镇农村里上学的孩子，他们的成绩也不一定个个差。

大伙都明白，城市里的教育资源，要比乡镇农村里的教育资源强得多。不过，城市里教育条件再好，如果父母的孩子不是学习的料，花了这么大的心思也是枉然的。

我有一亲戚，就与你说的此种情况相似。亲戚为了孩子的学习，把积攒多年的血汗钱，带到城市里买了套学区房。亲戚住进学区房并带着孩子去学校报名的当天，老师通过对孩子文化课的考核，才发现我亲戚的这个孩子，成绩差得一蹋糊涂。

当时，学校的班级老师，是不想收编我亲戚的这个孩子的。但碍于学生的父母买了学区房，老师也只好硬着头皮收下了我亲戚的这个孩子。

提及教育，我陡然想起前些日子，有某个教育专家说过的话:只有不会教的老师，没有学不会的学生。于是，我亲戚就是在这句话的影响之下，从农村来到城市里买的学区房。

缘于教育成绩好的学校，才有资本修建学区房，很多农村父母花了血本，目的就是奔着学区房而来、让孩子冲着名校而来。父母认为，自己的孩子在农村里学习成绩差，就怪农村里的老师不会教。把自己的孩子送到城市里，就深信自己的孩子在学习成绩上，会来个“咸鱼大翻身”。

可是，这个教育专家说的话不好使，无论城市里的老师怎么教，就是没有办法把我亲戚的这个孩子教好。你说老师没有能力，不会教书，那他们敢在名校里呆吗？何况这所学校每年学生的录取率，在当地的所有学校中遥遥领先。在教育事实面前，父母能责怪老师吗？还能像某个教育专家所说的:只有不会教的老师，没有学不会的学生吗？

后来，我亲戚的这个孩子，在这所名校痛苦的熬到了初三，在中考当中被淘汰之后；加上这个孩子不求上进，于是，就这样涌入了外出打工的浪潮了。

从这个事例中看出，父母望子成龙、望女成凤的思想根深蒂固。当然，父母对孩子有这种想法无可厚非，有哪一位父母不希望自己的孩子成才？也正因为农村父母有了这种思想，才耗尽心思的在城市里，买了房子来方便孩子读书。

总体来说，为了孩子的学习成绩，能在城市里买房的父母是明智的。从客观上来讲，目前乡镇农村里的教育，与城市里的教育相比较，还存在很大的差距。要想缩短农村教育和城市教育的距离，还希望国家加大对农村教育的投入。

因此，相对而言，在城市里读书的农村孩子，除像我亲戚的这个孩子以外，多数孩子的学习成绩，要比一直在乡镇农村里读书的孩子学习成绩好。

考上同一所大学，出身农村和城市的孩子差距到底在哪里?

我念本科的时候，宿舍的同学三个来自城市，一个来自农村，所以对这方面有一定的了解。

农村的同学给我的第一印象是不太讲卫生（只针对我的舍友的真实情况），这跟他自己的生活环境有关。怎么这么说呢？刚入学第一天，他进宿舍，就习惯性地朝地下吐了一口痰，然后用鞋蹭了几下，后来提醒了他，他就不会朝宿舍的地面吐了，但是随地乱吐痰、吐口水的习惯，到毕业了都改不掉。这一点会极大的影响他的社交广度。

还有就是农村的这位室友有点唯唯诺诺，害怕得罪别人，有些不好意思推脱的任务，他接下来之后会骂骂咧咧；同学约他去打球，他不想去也不会直接拒绝，反而会跟别人打太极，说天气不好、人不够这类的话，我算比较了解他的了，只要他没一口答应的事，基本就是想拒绝。

再者就是，农村的同学基本没有才艺，因为他们需要花更多的时间投入到学习中，很多时候，他们上了大学也更愿意学习，所以社交活动比较少。

考上同一所大学，只能说明两个人成绩差不多，农村跟城市的同学差异较大的原因，我认为还是来自各自不同的见识，来自个人素质、能力的不同培养方式。

农村教育和城市教育差距那么大，农村孩子怎么办？

农村教育和城市教育差距那么大，农村孩子怎么办？这真是一个让人很痛心的问题，农村孩子教育问题的现实，可能远远比想象的要糟糕。

农村的校舍

一，教育资源与城市学校相比，差距不是一般的大。

尽管这些年国家扶持农村教育，修缮了校舍。但软件十分滞后，尤其是师资力量非常薄弱，一位老师任多门学科的现象非常普遍，既是班主任语文老师，也是数学老师，兼教英语、体育等等，有些学科的老师极度匮乏。

二，有些家长对孩子教育不够重视

尽管义务教育已经免除了学生的学费，但家长的观念给孩子的影响非常大，好多家长还是认为：孩子识几个字，出去打工赚钱就行了。

严重流失的乡村学生

三，农村的经济状况与城市差距明显影响孩子教育

尽管现在农村人的吃穿问题已经解决，但经济并不宽裕，不少地方经济来源有限，家长在农闲期间不得不外出打工，补贴家用。很多孩子留在家里上学，跟着爷爷奶奶或者亲戚，甚至交给辅导班看护，造成孩子的家庭教育长时间缺失，孩子很容易贪玩影响学习，甚至于沾染不良嗜好彻底放弃学业。往往等到父母发现孩子的情况后，为时已晚！

在这些问题的综合影响下，农村孩子坚持读完小学就会有一部分首先辍学，有一部分坚持到义务教育结束，就是初中毕业，学习已经严重落后，放弃上学进入社会！

农村教育与城市教育的差距很大，不只是学校的问题而是综合性的问题。

国家政策支持乡村教育

首先，要解决乡村教师严重不足的问题，提高从事乡村教育的教师的待遇，提高教学质量，这方面国家已经有明确的政策，补足教育资源的缺乏，需要一段时间。

再者，改变从事农业生产农民的经济状况，农村经济搞好了，就会有更多的农村人思想脱贫，从而更重视教育，也能够把更多的精力花费在孩子教育上，农村教育的根本性问题就得到了解决。这个过程可能太漫长！

期待山青水秀的热土成为孩子教育的沃土

朋友们有什么好的方法呢？为了解决农村孩子教育问题，让我们共同想想办法吧！