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2020年05月05日
关注1、了解孩子的个性。从描述中可以看出该宝宝可能是个情绪波动较大,渴求表达的宝宝。换个角度看,这种情绪容易外露的孩子更能引起关注,充满了“生存的力量”。
2、问题描述中面对发泄情绪的孩子,家长抱住孩子的做法是很好的。先允许孩子把体内不良的情感流露出来,才不至于混沌地停留在体内,孩子冷静的速度反而会更快。
3、引导孩子的情绪表达。仔细体会孩子当下的感受,用恰当的语言给这个感受命名,比如“开心”、“生气”、“伤心”等等,并引导孩子用语言表达替代自己的情绪。
4、关键的一点是保证充分而有效的亲子陪伴。如此,才能促进亲子间的了解、沟通,使引导更顺畅。
谢谢邀请;我无能为力,好话说尽,武力镇压,该做的都做了,哈哈哈哈人家该怎么就怎么,你说你的她玩她的,拿你的话当耳旁风,动不动就耍脾气,多少人劝说无效,让人好痛苦,谢谢大家谁有好办法告诉我一声,我真的真的没办法………
孩子慢性子,如果任由孩子这样慢下去,将来长大后事事都落在人后面,会让孩子在心理产生压力,所以父母在自尊重孩子的基础上,适当地对孩子性格进行调教是有必要的。孩子的性格慢有其先天因素外,还有其他因素的影响。
一、父母对孩子的影响
有些父母自身本来就是慢性子,平时自己的行为对孩子产生了影响,让孩子怎么能够快起来,所以父母要反省自己,如果是这种情况影响到孩子,父母可以经常在家里搞一些看谁做得快的比赛来训练孩子的速度。
二、让孩子做他感兴趣的事情
有的孩子不是什么事情都慢,他们对于自己感兴趣的事情动作会很快,但是对于自己不感兴趣的事情慢吞吞,对于孩子有这种性格,父母一定要掌握孩子的兴趣所在,多让孩子做他感兴趣的事情,对于他不喜欢做的事情,可以用这些兴趣来刺激他。
三、量力而行
有些父母按照大人的能力来要求孩子,没有考虑到孩子的能力,当孩子达不到他们的要求,他们就认为孩子在磨蹭,从而指责孩子,这样只会让孩子变得更慢。所以父母可以将指责转为鼓励,比如孩子写作业慢,妈妈可以说“宝宝,你今天写作业比昨天快多了,昨天你用了一个小时,今天我估计你半个小时就能完成”,孩子受到父母的表扬,自然会做的更好。
四、不包办孩子的事情
有的父母看孩子干事慢,非常着急,当孩子做到一半时,父母就会抢过来帮孩子干,如果出现这种情况,孩子会觉得干得慢跟我没有关系,反正有人帮我干。
五、孩子做事情没有专注力
有些孩子做事情注意力不能集中,好奇心重,一有风吹草动就忘记了初衷,针对这种情况,父母在日常生活中要培养孩子的专注力,以提高孩子的做事效率,比如孩子在学习的时候,父母要为孩子排除干扰,让孩子能够专注地去学习。
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能看出来的。
以我家孩子为例,一出生就特别急,现在要吃,只要你稍微有一点迟了,他就开始大哭。哄不住的那种。
我一般的做法是先给他换了尿不湿,擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急,哭得很大声。婆婆一听孩子哭了,就会催我,别换了,先吃吧,都哭成那样了。
可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的,很明显他就是干嚎,千万不要以为孩子小就什么都不知道,他知道我哭就会有吃的。
每次,他一哭我就会慢条斯理的告诉他,不要着急,妈妈就在这里,我们先换干净然后舒舒服服的吃。
刚开始,当然阻碍特别大,来自孩子爸爸的,爷爷奶奶的,老来姥爷的,他们只要一听见哭声就是妈妈的错,屁屁就留着怎么了,脏一会就怎么了,先不换就怎么了。
是啊,不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。
我没有听任何人的话,我还是非常温和的和孩子说:妈妈陪着你,妈妈在帮你换干净的裤裤,换完了我们会更舒服。渐渐的,孩子不那么急了,因为他知道,妈妈不会让他饿着,换干净了吃更舒服。
孩子开始配合我换,乖乖的等着我,即时有时候孩子时真的饿了,但是也只会啊啊啊的说话,仿佛在催促妈妈我饿了。
当然,我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声,会哭得更厉害。
每个孩子都有自己天生的个性,尊重他们的小小个性,但是对于那些不太好的性格方面,我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。
不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子,小的时候不去纠正、引导,长大了就更难引导了。
首先父母要了解到每个孩子的气质类型是不一样。气质类型指的是孩子的神经活动类型。有的孩子天生就喜欢安静一些,不喜欢和太多人在一起玩。而有的孩子非常好动,天生就非常活跃。人们把不同的气质分为了四种类型:
1.多血质外向,活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻等。
2.粘液质情绪稳定,有耐心,自信心强。
3.抑郁质内向,言行缓慢,优柔寡断。
4.胆汁质反应迅速,情绪有时激烈、冲动,很外向。
当我们了解了这四种气质类型后,您就会知道您的孩子属于哪一种类型了。性格内向的孩子属于粘液质或者是抑郁质。
其实无论是哪一种性格的孩子都没有好和不好之分,父母不用太担心。不过,一个孩子如果是太过于安静的话也不好。他们会缺乏和别人交流的机会。不善于表达自己的想法和感受。因此,父母还是要去引导孩子,给他们创造更多的与人交往的机会,尽量让他的性格变得活泼一点,孩子的性格是具有可塑性的。
父母具体可以怎样去做呢?
一、用自己的性格去影响孩子。
首先父母自己的性格要开朗,乐观。经常对孩子和他人微笑,要保持平稳的情绪乐观的态度。我看到有一些孩子的性格特别好,他们看到谁都会乐呵呵的主动和别人打招呼。我再看看他们的家长,他们也会微笑着和老师打招呼。有时会经常主动找到老师问问孩子的情况。父母开朗的性格是会影响孩子的。
二、多鼓励孩子说话,提供孩子表演说话的机会。
家长平常再忙也要多和孩子说话,多陪伴他们。有的时候,父母忙起来根本没有时间去陪伴孩子。说话的时间也就自然减少了。孩子总是一个人呆着,一个人玩,他们怎么可能会开心呢?其实父母在忙的时候,也是可以一边做家务一边与孩子说话的。比如问问孩子今天的动画片里面演了什么?还可以让孩子来表演一下。父母甚至可以给孩子准备一些道具。比如,一顶帽子、眼镜等等。问问孩子听了一个什么故事?可以让孩子简单的复述一遍。这样可以增加他们说话和表演的欲望。
三、多让孩子与别人交往。
苏联心理学家维果斯基认为,游戏是社会性活动。孩子的社会化发展离不开游戏。孩子的游戏是一种无拘无束的活动。他们会一起奔跑、捉迷藏、拍球、玩滑板车等等。在众多的孩子当中,有一些孩子的性格是活泼外向的,通常这些孩子也会带领一些内向不爱玩的孩子一起玩起来。因此,多与其他孩子交往,孩子的性格也会逐渐变得活泼开朗起来。
四、不要给孩子贴标签。
有些父母碰到别人后,总是爱在别人的面前说自己的孩子性格很内向。其实孩子听到父母这样说自己后会不高兴。会使孩子认为我就是一个内向的孩子,他们会感到自卑,会越来越不爱说话。即使他们受到了委屈,他们也不愿说给父母听。如果父母对自己的孩子充满信心的话,就应该把这个标签撕掉。告诉他们爸爸妈妈很爱他们。
五、孩子犯了错误不要去指责孩子。
有些孩子性格内向,也可能是因为他们平常在犯了错误后,父母总是会厉声指责他们或者是恐吓他们,孩子因恐惧而导致不愿和父母说话。因此,父母不要对孩子太严厉。每个人都会犯错误,孩子更是在生活中不断的去试错,然后自己去找到正确的做法。要把孩子的错误当成是他们学习成长的机会。
六、家长不要过于焦虑。
当您用了很多方法去陪伴孩子玩,鼓励他时,可是孩子还是不爱说什么话,那也不要焦虑。有的孩子性格就是这样。内向的孩子,他们也有具有很多的优势。在《内向孩子的潜在优势》一书中写到:这些优势包括:喜欢学习新知、有同理心、创造力强、灵活性好、具有高情商、注重细节、善于分析等等。他们喜欢做的事情会坚持不懈的做下去。世界上有很多名人,他们的性格都属于内向型。比如:比尔.盖次、李嘉诚等等。他们能沉下心来专注地做好一件事。因此,父母不要认为这样的性格就不好,试着去接纳孩子的这种个性吧!
总之,父母在平常要多鼓励孩子,每个孩子都是需要鼓励的。当孩子做好一件事总能被父母看到的时候,他们就会有归属感。并能与父母能建立起很强的信任感。让孩子慢慢来吧!
我是大赛爸爸,关注我,育儿路上与您同行。
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