小孩不好的性格有哪些影响(小孩不好的性格有哪些影响呢)

人的性格都不一样，你觉得他们都有什么特点？

你好！在我们的生活中常常会遇到这样的事情，面对个性不同的同事或者朋友，总是无法很好地和他们交流甚至相处沟通，导致了一些误会和不愉快。原因就在于，人拥有不同的性格特点。那么不同性格类型的人都有哪些特点呢？下面我和大家一起来看一下。人的性格是怎么来的

人的性格塑造通常在青春期，之后慢慢趋向稳定，并随着自身成长慢慢更加完善。心理学认为，人的性格一旦成型，则很难在发生变化。而某个时间段性格呈现与之前大有不同的原因是，由于环境和自身经历等因素，使性格将之前没有呈现的一些功能发挥出来。性格类型的分析

将每个人的性格特点，落在相应的类型上，越靠近哪个点，则性格越接近这个类型的偏好。内向还是外向，以我们自身来看，有外部世界和内部世界之分，外向的人注意力更集中于外部世界，外在的人、物和环境，内向的人则更关注自我的情感、内心状况。这两种性格在自己偏好的世界里会充满活力和干劲，反之出现在另一端则会不安、烦躁等，所以我们平常从内、外向人群的表现就明显看出。

外向人性格特征:喜欢跟他人相处沟通，而且希望成为注意的焦点，说话比倾听多，经常是想着就说出来了。为人热情，反应快，乐于与他人分享事情，朋友圈广泛。

内向人性格特征:喜欢与自己相处，不太希望成为别人的焦点，思考问题多而表达少，倾听多于表达。为人稳重，习惯慢节奏，相对比较封闭。我们每天都在源源不断接收外界信息，不同类型接收信息的方式就不同，感觉型的关注事情本身和细节，注重事实依据;直觉型注重事情的含义和关系;感觉型的人做事更按部就班，要有清晰的数据;直觉型的人喜欢多尝试，跟着自己的感觉走。

感觉型性格特征:重视和着眼于现实，做事遵循规律，对各种新想法要求有实际意义，重视细节描述。

直觉型性格特征:重视想象力与创造力，做事天马行空，对各种新想法乐于尝试，相信灵感和推断。不一样性格的人思考方式不同，做出的决定也不同，这可分为思维型和情感型。咋一看可能会觉得思维型是理性的，而情感型是感性的，其实两类人都有理性的思考成分。

具体来说，思维型更注重事实，遵循规律而不太变通人情，有时候做出决定让人不是很舒服。情感型注重自我观念，善于变通，也注重他人的情绪，人情味就比较浓厚。以上就是对不同性格类型的人都有哪些特点的介绍，我们每个人都有这些类型中的某个特点，所以了解性格特点就是了解我们自己。

同时每天与人打交道，不同的人拥有不同的性格特点，当我们了解了别人的性格，就能找到更合适的方式去跟别人沟通与合作，这样就可以避免很多的不愉快了。好啦，上述介绍就说这些，欢迎大家关注支持与评论，期待分享您的意见！2019.07.14.

钢琴学不好会是性格问题吗？

很高兴回答朋友的问题！什么样的性格能学钢琴呢？弹琴的人和不会弹琴的人又有什么差别呢，有可能和学琴的经历有关，也有可能跟自身家庭条件有关。这些因素或多或少带给人一些改变。学钢琴究竟可以给我们带来什么变化，或者说能给我们带来什么好处。

在我们印象中，会弹钢琴的人都附带男神范女神范，人们也都说弹钢琴能培养气质，陶冶情操。那到底培养的是什么气质，陶的哪门子情操。实际上有没有我们想象的那么神奇呢？我们以前那些同学相互看看，也都觉得挺普通的。很有可能在琴房外面晃荡的一个猥琐男，转身一进琴房就变身为钢琴高手。当然，台下看似普通的人一旦上了舞台，穿上西装、长裙，再加上聚光灯下挥洒自如的演奏，男神女神就诞生了。佛靠金装人靠衣装，神也是要包装的。

总结出五大点：

自信

身怀才艺的人，心里都是有点小骄傲的，称不上自命不凡但也觉得自己有点与众不同。何况是钢琴那么难掌握的乐器呢？当你经过努力、终于在琴上弹出了动听的音乐，那种自豪感绝对会提升你的自信度，你也会越来越相信自己独立搞定事情的能力。

淡定

钢琴真的是一件很难的乐器。如果你见识过练习曲的密密麻麻，见识过多声部乐曲的纠结，见识过奏鸣曲的冗长，你会发现世上已经没有太多东西能难住你、吓住你。“总不见得比弹琴还难吧”，是学钢琴的人常挂在嘴边的一句话。所以，见多识广的钢琴爱好者们总是淡然面对一切困难，很少大惊小怪。

敏感

学钢琴的目标是体会乐曲的感情并将它表现出来。这就需要耳朵和手指对细节特别敏感，而头脑也要具有深刻的洞察力。从小受音乐训练的人往往能捕捉别人说话时语音语调的细微变化，感受到对方的情绪。再加上表达感情的经验，他们还可以通过控制自己的语气来感染其他人。学琴学得好的人，都是情商很高的哟！

大气

学琴的孩子如果经常在别人面前表演，学琴过程中需要参加各种考级、比赛，会磨练出良好的心理素质，面对大庭广众不怯场，出现意外情况不慌张。作为琴童家长，也要有意识地多让孩子参加各类表演活动，利于锻炼孩子的胆量。

开阔

钢琴音乐种类丰富、风格多样。每学一个新作品、接触一位新作曲家，都有可能进入一个新世界。学琴的人需要不断地适应新的东西，从而炼成了开阔包容的心态。很多人以为喜欢古典音乐的都是些老古董、保守派，其实怡怡相反。古典音乐中包罗万象，什么奇怪、诡异的东西都有，很多流行音乐中的先锋元素古典音乐家早就玩腻了。喜欢古典音乐的反而是口味最杂、包容性最强的。古典音乐爱好者对流行音乐的批评，不是太奇葩接受不了，而是单调重复。胸襟开阔、不拒斥新事物，也是很多钢琴爱好者的共同点。

最基本的，学习钢琴您要对钢琴有兴趣，性格不偏不倚、不急不缓、注意力集中、做事极有耐力、情绪平和、心理稳定。家庭有一定的经济实力，首先是购买钢琴的费用，还有每月不菲的钢琴学费。练琴是很辛苦的事情，贵在持之以恒！琴路漫漫，坚持不懈方登其顶，新的一年希望各位同学加油努力哦！我是@崇阳军哥，欢迎朋友们在下方评论转发留言！

小婴儿的性格是天生的吗？

很高兴回答你的问题！

关于婴儿性格是不是天生的我觉得我还是蛮适合回答的！

我是Lucky,一个90后的双胞胎宝妈！

我家的姐姐、妹妹是双胞胎，一对出生仅差3分钟、同一个胎盘、同一套DNA分裂的双胞胎。

姐姐性格敏感、内向喜欢粘着妈妈，妹妹性格乖张、大胆没有不敢做的。同一件事，姐姐做错了我的批评就开个头她就眼含泪珠，重了说两句就泪如雨下，妹妹做错了很快承认错误，下次继续我行我素。

她俩一直都是我带的，白天是家里长辈配一个阿姨，晚上回家到转天都是我带着。基本整个成长过程影响因素相对一致，但是依然迥然的性格却也很让我疑惑。

姐姐跟妹妹打架总是受气方，常常还没开始就败下阵来，怎么教也教不会反击。妹妹闯祸姐姐总是有一学一，怎么制止也拦不住她学习妹妹的调皮捣蛋。

她俩相互影响肯定是有，但对天生的性格特质来说，两个人还是很明显的不同。

有人说父母经常吵架的家庭，对孩子性格塑造有很大影响，你怎么看？

是的。孩子的可塑性很强，生活在常常爱吵架的家庭中，对他的影响会很大。所以建议家长朋友首先要学会控制自己的情绪，不要动不动就吵吵闹闹，纷争不断。争吵并不是解决问题的办法，心平气和的有效沟通才会解决生活中的诸多问题。第二，家不是讲理的地方，如果多一些理解，多一些宽容，多一些体谅，多一些谦让，多一些包容，你会发现，家里氛围会好很多。第三，榜样的力量是无穷的，家长朋友一定要给孩子树立好榜样。希望我的回答对你有所帮助，谢谢

孩子12岁学习不好，还有一身的坏习惯，感觉怎么教育都没有起色，有什么办法？??？

孩子12岁学习不好，还有一身的坏习惯，感觉怎么教育都没有起色，有什么好的办法？

?据多年的教学经验，孩子的学习好坏虽与一个人的智力发育相关，但更取决于孩子的行为习惯。也就是说，具有好的行为习惯的孩子，成绩达到顶尖不敢保证，但孩子的学习成绩肯定错不了。所以孩子的“一身的坏习惯”就是影响学习的根因，要想有起色，就得从改正坏习惯做起。

可既成习惯，改正谈何容易？何况孩子已12岁，据有关专家研究，教育孩子最重要的时期就是12岁之前。然而，面对“问题孩子”，做家长的绝不能放手不管，放任自流。若再等孩子成年，一切定型，可就难上加难了。再者，一旦让孩子过早步入社会，往往会走上违法犯罪的道路。到时可就悔之晚矣。

那么，该怎么办呢？我谈以下几点建议，仅供参考：

一、做父母的首先不能对孩子丧失信心，应该从对孩子负责任的角度出发，立下帮孩子改掉坏习惯的决心。既然习惯不是先天的，是后天形成的，那么就有纠正的可能。父母拥有的是对孩子的深爱，相信爱的力量是伟大的，可以征服一切的，只要我们肯付出！

二、父母要多学习这方面的知识。当初就因为自身缺乏教育孩子的科学方法，才导致孩子坏习惯缠身；而今要想改变孩子的坏习惯，就得讲究用正确的教育方式、方法。没有先进的武器，怎能打退强敌？当今网络上就有不少专家谈父母如何教育孩子的专题报道。做父母的千万不要给自己找借口，说学不会。

三、这儿将我了解到的一些改正坏习惯的方法介绍给题主，希望对你有所帮助。

1.父母应心平气和地和孩子谈心，让孩子明确地意识到、认识到自己存在的不良的行为习惯，将之罗列出来，贴在对孩子来说醒目的位置，让它每时每刻都去提醒孩子，唤醒孩子对不良习惯的注意，然后有意识地去克服、纠正。

2.和孩子签订一个君子约定。从最容易改正的那个坏习惯开始纠正，父母时时监督提醒，孩子有意识地自我修正。只要有点进步，父母就给以肯定、鼓励、奖励；如此一直持续到这个坏习惯改掉为止。父母切不可操之过，要耐心地等待，要敢于面对一次次纠错的失败，要做好打持久战的准备。因为习惯成自然，已形成的潜意识行为很难在短时间内修正。

3.父母平时要细心观察，记录孩子坏习惯表现时的细节。然后想办法在这些细节上做文章，看能否从细节上找到一些突破口，从而让孩子抑制自己的行为，为坏习惯设堵。

4.在孩子容易表现出坏习惯时，尝试用另一好习惯或中性习惯替代坏习惯。

???5.改变环境，尽可能地让坏习惯摆脱诱惑，失去“用武之地”。

???6.纠错不如立正。家长和孩子共同确立一个容易形成的好习惯，坚持下去，培养成功之后再增益另一习惯。如此，让孩子一步步地由坏转好。