像你这样小孩子气的性格(像你这样小孩子气的性格怎么样)

如果一个男生经常叫你小孩子，代表了什么

1、性格比较爱开玩笑，只是随口一说。2、把你当小孩子，觉得你性格小孩子。3、一种比较亲昵的口吻，带点宠溺。

不管他是喜欢你，想表达亲昵也好，还是只想站在教育你的立场上滔滔不绝都好，他都没有把你当作对等的人来看待。

孩子，一般是父母对自己孩子的爱称，就像妈妈们才会叫我们的爱称。因为太过于亲切，太过于矫情，许多人面对自己不是很珍视的人是说不出来的。

三四岁的小孩喜欢打人怎么办？

谢谢邀请，对于孩子看来，“打人”并不是真正的打人，也许只是情绪发泄的一种表现，是一个动作，也有可能是模仿大人。比如在家庭生活中家长有打人的动作，或者是看电视镜头有打架的画面，不管是真打还是假打，因为孩子无法识别，是很容易模仿的。又比如是在外面玩耍时看到别的小孩伸手打人。这时候我们的家长应该从旁加以引导，教育孩子打人是不对的，应该怎样处理呢？

第一时间予以制止，一定要让孩子明白，这种攻击行为都是不被接受的;

第二，家长要引导孩子主动向被打的孩子道歉，这样也能让孩子练习用语言来解决问题，可以让两个小朋友牵牵手来表示歉意或者谅解。

慢慢引导几次后，就会有改善的。孩子的世界简单、纯洁，我们家长做到言传身教比什么都重要。

为什么小孩脾气越来越暴躁，易怒，易吼？

最大原因是父母没有足够时间去了解孩子和陪伴孩子。穷养富养都不如爱养，孩子是大人的缩影，如果你脾气暴躁，他们也会失去安全感，以为暴躁才能保护自己才是解决事情的方法。所以我们大人首先就要学会在孩子面前控制情绪。先去了解他为什么这样，好好沟通

3岁男孩儿，性格温顺，谦让。担心受气，怎么办？

宸妈日记一则

2015年6月8日星期一晴

今天，宸哥儿终于“闯祸”了。

Mico老师在电话里简单描述了事情的经过：

软陶课上，有个小朋友不由分说，上来就抢宸哥儿的白色软陶泥，宸哥儿先是奋起维护自己的利益，紧抓不放。眼看着小朋友力道越来越大，宸哥儿情急之下咬了小朋友的手。

宸哥儿很愤怒，同时很委屈地向老师反馈：“老师，他连问都不问，上来就抢。”这一说法也得到了一起上课的其他小朋友的证实。

我知道，迟早会有这样一天。甚至，我曾期盼过类似的事情发生，并想象过他在不可避免的冲突时会作何反应。

我承认，我不希望他怂。今天，他用事实告诉我，他竟可以如此彪悍。

我的宸哥儿，他日常是一个什么样的孩子呢？

记得有一次，他在滑滑梯玩得正开心，突然来了几个更大一些的孩子，很快就“抢占”了上梯的通道。他很快就回到我身边，说咱们去散散步吧！我问他：“你不想玩了吗？”他说：“我玩够了，让他们玩吧！”

幼儿园老师给他一颗核桃，他吃一半，剩一半揣在口袋里，等我去接他的时候，掰一半放进我嘴里，说剩下一半要带给爸爸一起分享。

他的玩具和食物，只要小伙伴喜欢，他都乐于分享。

曾经，我既欣慰，又担心。他如此温顺谦让，遇到冲突，莫不是要退避三舍了？

如今，冲突实实在在地发生了。事实证明，他不是怕事的。但是，暴力也非解决问题的最好方法！一次交心地沟通是再所难免了。

宸哥儿深知老师向我告了状，回家一路沉默不语。我亦给了他充分的心理准备时间。

到家了，我问：“宝贝，你现在有没有什么话想跟我说呢？”

我的和颜悦色并没有让他愿意马上开口，开是我继续默许他独处，平静一下心情。于是转身进厨房忙活开了。

准备晚饭的过程中，我抽空悄悄给受伤的小朋友的家长打了电话表示歉意，对方很宽容表示不必放在心上。

晚饭时分，我示意宸爸暂时不提此事，大家平静地吃完了晚餐，之后正式的沟通开始了——

我：“宝贝，来，咱们现在把今天的事情解决一下好吗？老师已经把事情的经过告诉我了，对于这件事你还有什么补充吗？你可以说说你的感受。”

宸：“是他先抢的，问都不问一句，上来就抢。”当他开口叙述这件事，还是有一些激动，委屈的眼泪湿了眼眶。

我：“我知道，老师也说是他有错在先。但是咱们是否可以有更好的解决办法呢？比如请老师再分配一些软陶泥给他，暴力不是最好的解决方法哦！本来错在他，但是你却咬了他，这就是你理亏了，知道吗？”

宸哥儿沉默……

妈：“妈妈知道子宸一向都是善良的好孩子，我知道将来也是。今天的事只是让我有一点点意外，不过我觉得你已经认识到自己的错误了，是吗？”

宸：“嗯，以后我会好好说，不暴力。”

妈：“这就对了，那咱们现在买些好吃的一起去看看他好吗？”

宸：“这……就不用了吧？”

妈：“我们每个人都有可能犯错，犯错不可怕，知错能改就是好孩子。咱们要有勇气面对自己的错误，去纠正和弥补，明白吗？如果今天是你被别的小朋友咬伤，妈妈一定会很心疼难过的，现在宇轩妈妈肯定也很心疼，每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝。你是我的孩子，你犯错，妈妈也有责任，所以，刚才妈妈已经跟宇轩妈妈道歉了，她很宽容，让我不要批评你。事实上，直到现在为止，爸爸妈妈也都没有批评你的意思对吗？无论发生什么事，我们都会陪着你一起面对，你看，你犯了错，妈妈先要道歉，但我觉得你有必要当面跟宇轩说对不起。如果你愿意，我们会陪你一起去，好吗？”

宸：“那好吧，宇轩喜欢吃西瓜，咱们买个大西瓜去看他吧。”

妈：“好啊，不过为了表示你对这件事情的担当，买瓜必须用你的零花钱，如果不够，我可以帮你补贴差额，可以吗？毕竟，犯错都是需要付出一定代价的。”

宸：“OK，走吧走吧，快点快点。”

妈：“好孩子，妈妈希望你记住，咱们轻易不惹事，但遇到事也不要怕事，只是需要用正确的方法去解决冲突。万一做错了，也不要紧，马上去纠正弥补，明白了吗？”

宸：“妈妈，我知道了。”

面对不可避免的冲突，你会希望孩子息事宁人，还是希望他打回去呢？

我希望是先礼后兵。

在幼年时期，孩子身边通常都是父母或师长在旁。我会告诉孩子，遇到不公平待遇，先与对方说理，若是不依，再向师长诉说，寻求帮助。

敌不动手，我不动手。若遇到特别蛮横的孩子，而身边又一时找不到可以评理主持的大人时，对方先动手了，不要怯懦，不妨跟他打一架。

要打，一定要打赢。让他下次不敢再小瞧了你，不敢再欺负你。

要打，一定要让他疼，但不能造成严重的身体伤害。不准使用“武器”，不准击打头部等要害部位，同时要注意保护自己的要害部位不受到伤害。

要打，一定要尽快结束战斗，毕竟“久战”之下，受伤程度不好估量。尽量发出声音和动静，吸引大人们过来解决纠纷。

要打，要敢于承担责任和后果。如果确实是自己做错了，必须如实客观地向父母说明，不能说谎以回避责任。

要宽容，孩子间的纠纷打闹，过后要懂得放下。不要让愤怒和怨恨伤了自己。有些朋友“不打不相识”，宸哥儿自从带了西瓜去看望了被他咬了的小朋友，之后两人奇迹般地变成了死党。那位小朋友在幼儿园是个“江湖义气”很重的“小霸王”，没人敢惹。自那次以后，他跟宸哥儿勾肩搭背，逢人就说：“这是我兄弟，谁要是欺负他，我就打谁！”

所以，性格温顺谦让的孩子，不见得会一定受气！关键要注意以下几点：

第一，让孩子建立自我意识，让具有界线感。属于自己的权利，神圣不可侵犯，值得奋起捍卫。

第二，悍卫自己权利的过程，应该注意的分寸和要点必须明了。

最后一点，让孩子明白，只要他是在道理之上，情理之中，父母永远与他站在一起，有了坚实的后盾，孩子才能更具有底气和勇气。

有次女儿对弟弟发脾气，那语气和形态特别像我发脾气的样子，大人的性格对孩子影响大吗？

大人的性格对孩子影响很大。就拿我家来说吧，前两天发生的，一次中饭后，元宝大声的喊姐姐“又跑进来了，快去刷牙，你这个熊孩子”，我一听，这句话、这语气不是宝妈每顿饭后督促大宝的吗？孩子学的那么象，这个瞬间仿佛看到是宝妈在唠叨大宝的样子。看来，宝妈的不耐烦情绪已经影响到元宝了，我必须提醒宝妈注意平时说话的方式了。

父母是孩子的启蒙老师，家庭环境是伴随孩子成长的重要因素。孩子性格的培养是十分重要的，他将来能否取得出色的成就，和父母的行为举止有着很大的关系。

既然父母的言行举止会对孩子性格带来一生的影响，那么建议父母注意以下这几点。

再苦再累也不要把坏情绪带回家

有些家长工作很累，上了一天的班回到家后，从单位带回的糟糕情绪控制不住，孩子的一点小错都会成为触发点，极容易成为泄怒的导火索。一天，林林妈妈被老板批评了，心情很郁闷，林林见妈妈好几天都没笑脸了，就故意捣蛋，想引起妈妈注意，逗妈妈开心，然而却惹来妈妈大发脾气，被狠狠的骂了一顿。林林被妈妈的样子吓哭了，到了第二天，一看见妈妈没有笑就紧张地、小心翼翼地问：妈妈，你不开心吗。俗话说，听话听音，别看孩子小，其实他们最会察言观色，当他看到家长面色阴沉，会心里盘算：这两天得小心点了，这些不安情绪都是对自身价值的否定，长而久之，孩子会变得不自信。

父母这一神圣职责要求成年人必须懂得克制，隐忍，面对孩子尽量保护客观平和。就算生活的重压让我们很难笑出来，退而求其次，一定要做到再苦再累也要在进家前消化掉。

培养孩子乐观的好性格

乐观是一种积极生活的态度，是一个孩子拥有的最大的魅力。一天，我带两娃去公园玩，天气太热，两个孩子被允许一人一支雪糕，要知道，平时宝妈可是不允许孩子吃这些的。结果元宝边走边吃，雪糕融的快，小家伙吃的慢，一不小心，雪糕掉在地上，元宝立马伤心的哭了起来，我赶忙说：“元宝，脱下鞋子，爸爸跟你做一个试验好不好？”孩子平时最喜欢我说这句话，配合地把鞋子脱了，我说：“快，用脚去踩雪糕，看雪糕会从你的脚趾缝中长出来，我相信，你们班上的孩子没人尝试过”，孩子踩上去，就象小猪佩奇踩泥坑一样快乐。乐观是成功的催化剂。乐观的孩子做事积极主动，思维活跃，勇于探索。

不要抱怨，时刻传播正能量

看到过一个非常引人深思的小故事：一个黑人出租车司机载了一对白人母子。孩子问妈妈：“为什么司机伯伯的皮肤和我们不一样？”母亲微笑着回答说：“上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。”到了目的地，黑人司机坚决不收钱。他说：“小时候,我也曾问过母亲同样的问题，但是母亲说我们是黑人，注定低人一等。如果她换成你的回答,今天我可能是另外的一个我……。”我们说的话都在撒着不同的种子。你在抱怨这个世界，孩子也只会抱怨这个世界。

我时常开车带孩子去超市购物，在排队等待的过程中，经常听到有些家长抱怨人多，有人插队，我的做法是平静的接受，在这个时间内，拿起购物车里的物品教元宝识物，辨别商品的大小，轻重，颜色等。

结束语：孩子性格以及对待生活的态度，是在父母的影响下一点一滴地培养起来。父母不仅要展现营造快乐的能力和胸怀，更重要的是要真正拥有一颗乐观心，父母的乐观处世态度是孩子最好的教科书。

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