3到10岁小孩性格变化(3到10岁小孩性格变化图)

3岁孩子脾气暴躁，稍微不顺心，就发脾气哭闹，父母该怎么处理？

孩子脾气暴躁不顺心就发飙哭闹的原因：

1.溺爱

2.家长无底线

3.学习母亲

本质是没有习得与年龄相符的情绪发泄方式，以及对发脾气哭闹的情绪发泄方式的效果深信不疑。

重点说一下“学习母亲”这一点，因为在3岁前的孩子，其形成自我性格特点的重要参照对象就是母亲，如果母亲在此时期是暴躁易怒的状态，孩子就会把这种性格特点内化为自己。

至于为什么重点强调是“母亲”，因为3岁前的孩子扔认为自己和母亲是一体共生的，并在逐步走出这个认知过程的（这是3岁前孩子的主要成长任务）

只有找出原因，才能治本，了解本质问题只是治标。

是不是感觉有点反过来了？

因为要让孩子学习新的情绪宣泄方式，并且对此深信不疑，这会相对简单很多。

但如果我们一边教孩子这些新发泄方式，而又继续溺爱孩子、无底线容许他的要挟、或者妈妈一边教孩子要好好说话又一边自己很暴躁（说一套做一套），那么孩子必然是更改不了的。

三岁小孩老是爱玩手机，大家有什么好的建议消除这个不良习惯？

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2020年05月01日

我来说说我的看法吧！对于3岁的孩子很喜欢玩手机，肯定是对眼睛不好，手机拿的距离近，屏幕光线强，容易造成眼睛近视，还有就是玩手机上瘾了以后对孩子也不好管理。

所以三岁的孩子玩手机一定要引起家长注意，怎样才能让孩子少玩手机呢？

1.家长要自己做到，不长时间玩手机打游戏等等。自己成天抱着手机玩怎样去要求孩子呢？父母是孩子的榜样，孩子会无形中学习父母以及家里人的一举一动。

2.家长尽量抽些时间陪三岁的孩子玩游戏和互动，要多交流才能知道孩子在想什么，想做什么，会做什么.....

3.现在每家一个或者两个孩子，照顾孩子的婆婆爷爷，姥姥姥爷爸爸妈妈就好几个人围着孩子转，太多的爱！请不要捏爱，要什么给什么，一个人管几个人宠，最后没法管。比如玩手机妈妈不让玩，爸爸却带头玩，这样以后很难管理了。

所有孩子小时间需要家长父母帮忙管理，玩手机可以，但时间要管控，自己也要注意带好头做好榜样，才能以理服人。还有原则问题家长们要坚持原则，对的就站成，做得好的要夸奖，做得不好不对的不要妥协要纠正，不要认为孩子小，一哭二闹父母就妥协了，下次他还会用同样的方式让你们妥协。

做父母大家都是现场直播，一路走一路学，希望对你们有帮助！这只是我个人观点

10岁的不爱学习的孩子怎么教育？

10岁的孩子就不爱学习，产生原因有学校、家庭、自身这三方面因素的。

学校方面：现在教育行政部门和学校都以考试的平均分、合格率、优秀率来评估教师优劣，由此以“分数论英雄"为准则的重压下，教师们只能在教学中以“题海战术”的方法，反反复复，重重叠叠地叫学生做题，练题，去达到上级要求。这样做，10岁的孩子当然感到学习的枯燥和乏味了。

家庭的方面：孩子的家长在教育观念、教育方法、教育能力三大要素都有缺失。

孩子方面：孩子心知不成熟，认识不足，学习目的性不明确，缺乏学习的动力。加上孩童天性贪玩，面对学习像苦行僧过活一样做法，当然产生不学，厌学，甚至抗拒的情绪了。

那么怎样去教育孩子呢？当然要三位一体结合起来，才能成功的。

学校方面：主管部门不要以分数和升学考试，这种应试教育方法去衡量学校和老师的业绩，如果这样做，高压之下学校、教师的教育势必会出现这种让学生学业负担过重的高度扭曲的做法。所以教育部分应正本清源，办真正的教育。教育真正的核心既传授知识，又培养学生健康的人格，这才是办教育的目的和意义吧。

家庭方面：家长有“上岗执照”，现在的职业几乎都得培训，再持证上岗，如驾照，电工证，厨师证，教师资格证等等。而作为怎样去做父母，却没有任何执照，怪不得许多孩子会出现问题。毫无疑问，"无照经营"是很难培优转化孩子的。

所以，家长们要自觉进修家教课程，并结合自己的孩子，积极地去探索一套科学的教育方法，学会现代的教子理念，教育方法。千万不要错误地认为教育是学校和教师的责任。

针对10岁的孩子不爱学习的情况，作为家长，可以从下面四方面去做好工作：（1）了解孩子；（2）、培养良好习惯：（3）、父母身教重于言教；（4）、让孩子在体验中长大。

这四方面的具体做法，我在我的一些文章已经作了详尽的说明了。这里不再赘说，大家在这个问题上也都畅谈清楚了。

孩子方面：（一）、让孩子明确学习的目的和意义，并帮助孩子建立目标。孩子明白目的、意义所在，并确立了目标，这才有动力。目标是人生前行的信心和力量。

（二）、培养学习兴趣。著名的中国青少年研究专家孙云晓说：“每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。”要想转动，我认为培养孩子的学习兴趣，这个是非常重要的。俗话说：“兴趣是最好的老师。”的确，一个人的兴趣是第一动力。兴趣来了，带来力量，于是就会很自觉，很拼命地去做，所以培养兴趣就等于给孩子那部发动机注入了原料。

怎样培养？方法一、组织家庭式旅游。去旅游小孩子最喜欢的了，我们要充分利用节假日，做到有计划、有目的地安排外出旅游。在活动过程中鼓励孩子在出行前多读一些相关旅游的书籍或上网搜索当地景点的知识和那里的风土人情，作知识的储备，到时给家长介绍一下。这样孩子对学习就会产生一定的兴趣。

方法二、让孩子多参加一些知识性竞赛活动，借着这些活动，他们也会很自觉地去找资料和去学习竞赛内容相关的知识，这也是一种让孩子登上爱学习和肯学习之门的方法。

方法三、平时带孩子参观一些科技场所，让他知道"这个世界是知识的世界，知识改变过去的世界"的道理。明白这事理，孩子就有积极性了。

（三）、学会科学方法去学习。

学会学习，找学习的门道，这是学好习的关键。那么怎样去学会呢？方法有：（1）、提高自信心。一个人只要有信心，做事时就能把自身的潜能挖掘出来。（2）提高学习效率。孩子年少，自控能力，自律意识差。所以孩子学习时，家长多陪伴，这样做既管住孩子静下心去学，又可在孩子学习遇到困难时给予帮助辅导。另外，还可以保持好学习的节奏。有句话说：你可以长时间地不学习，但是你在学习时每分每秒都必须是高效的。我们可安排孩子交叉休息，但交叉休息的目的是为了保证有更充沛的精力来学习。（3）、培养学习的习惯。学习形成习惯，这是打开学习成功之门的钥匙。我们首先要教育孩子，学习时注意力要集中，要养成专心致志的学习习惯；其次让孩子养成多思多问的行为习惯。学问学问，一学二问。多问就是说明多思考和好学习了。其三学习要温故知新。孔丘曰：“学而时习之，不亦乐乎！”

综上所述，我们这样去教育孩子，孩子就会渐渐走上爱学习之路的。

家长们，孩子关系到家庭的希望，家庭的未来都是寄托在孩子身上。让我们用辛勤的汗水和聪明才智去帮助孩子走向成功吧！

为什么说性格很难改变？

首先感谢您的邀请；通过总结分析如下10种观点型，希望对你有帮助：首先人的性格不是天生就有的，不是与生俱来的，有时可根据环境中的变化，有时可根据后天成长的过程中的变化而变化，有时可根据自我的变化而来的！

然后通过职场分析有以下几种类型可供参考：

1.变化型；能够在新的或者意外工作内容中感到愉快，随时瞬息万变，善于从这个事转移到另一个事物中去。

2.重复型；在工作的同时，喜欢把过去式的工作一遍一遍的重复工作，喜欢按照固定或者领导有要求的指使去做。

3.服从型；喜欢配合或按照别人的意思去做事。

4.独立型；喜欢按照自己的正确道路去对自己正确的事物做出判断，一贯型的做出决定。

5.协作型；会对与人工作当中感到愉快。

6.劝服型；乐于是别人同意自己的做事方式与观点，打到别人与自己思路一致的作风。

7.机智型；最为独特的就是在大难临头，在紧张，情势严峻的情况下做出自己的独特风采。

8.自我表现型；喜欢自己夸自己，自己表现自己，通过对工作的热情来表达自己的思想。

9.严谨型；做事一丝不苟，不忽略每个环节，仔细认真决定胜负。

10.公关型；有独特的眼光与个人独特的风采，能洞察秋毫，把现在与未来看的相当透彻。

最后人的性格千差万别，不同的职场有不同的性格。不管哪种类型，希望找到属于自己的那种类型，找到适合自己的职业！

感谢您的阅读！

三岁半的孩子有什么绘本或者书推荐？

三岁半的孩子，语言理解力和认知能力得到了发展，平时阅读和学习，人文、科技知识绘本和文学绘本都要用。阅读方法以亲子互动为主，发展好的孩子已开始了独立阅读。现为大家推荐几套适合三岁半孩子阅读的绘本类书籍。这是我家孩子正使用的几套书，知识、视野涵盖面比较宽，语言简练，施教效果良好。

百科知识类:

法国儿童百科全书、法国少年百科全书，亲亲少儿科学图书馆(法国70冊)。我的拉鲁斯双语认知小百科(1O冊)

文学类:

百年童话绘本典臧版(2O冊)，西游记(4冊)，山海经(4册)，幼三国(3O冊)，中国传统童谣书系(1O冊)，中国经典古诗词10O篇，大嘴狼和他的朋友们(15冊)，做最棒的自己(英汉对照1O冊)，阿波林的世界(2O冊)等。

发展心理学及其他类:

婴儿、儿童和青少年[美]劳拉?E.贝克著。

从尿布到约会(o一14岁孩子性教育圣经)[美]黛布拉-W?哈夫娜著。

帮孩子成才的诀窍一一未能充分发挥学习潜力的孩子[美]劳伦斯?杰?格里著。

这些书的选择和使用基本体现了以下阅读和儿童发展原则:

传统文化与现代文化统一、人文知识与科技知识统一、知识与思维能力发展统一、认知与审美统一。