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时间:2024-02-01 13:00:45来源:本站整理点击:
首先父母要了解到每个孩子的气质类型是不一样。气质类型指的是孩子的神经活动类型。有的孩子天生就喜欢安静一些,不喜欢和太多人在一起玩。而有的孩子非常好动,天生就非常活跃。人们把不同的气质分为了四种类型:
1.多血质外向,活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻等。
2.粘液质情绪稳定,有耐心,自信心强。
3.抑郁质内向,言行缓慢,优柔寡断。
4.胆汁质反应迅速,情绪有时激烈、冲动,很外向。
当我们了解了这四种气质类型后,您就会知道您的孩子属于哪一种类型了。性格内向的孩子属于粘液质或者是抑郁质。
其实无论是哪一种性格的孩子都没有好和不好之分,父母不用太担心。不过,一个孩子如果是太过于安静的话也不好。他们会缺乏和别人交流的机会。不善于表达自己的想法和感受。因此,父母还是要去引导孩子,给他们创造更多的与人交往的机会,尽量让他的性格变得活泼一点,孩子的性格是具有可塑性的。
父母具体可以怎样去做呢?
一、用自己的性格去影响孩子。
首先父母自己的性格要开朗,乐观。经常对孩子和他人微笑,要保持平稳的情绪乐观的态度。我看到有一些孩子的性格特别好,他们看到谁都会乐呵呵的主动和别人打招呼。我再看看他们的家长,他们也会微笑着和老师打招呼。有时会经常主动找到老师问问孩子的情况。父母开朗的性格是会影响孩子的。
二、多鼓励孩子说话,提供孩子表演说话的机会。
家长平常再忙也要多和孩子说话,多陪伴他们。有的时候,父母忙起来根本没有时间去陪伴孩子。说话的时间也就自然减少了。孩子总是一个人呆着,一个人玩,他们怎么可能会开心呢?其实父母在忙的时候,也是可以一边做家务一边与孩子说话的。比如问问孩子今天的动画片里面演了什么?还可以让孩子来表演一下。父母甚至可以给孩子准备一些道具。比如,一顶帽子、眼镜等等。问问孩子听了一个什么故事?可以让孩子简单的复述一遍。这样可以增加他们说话和表演的欲望。
三、多让孩子与别人交往。
苏联心理学家维果斯基认为,游戏是社会性活动。孩子的社会化发展离不开游戏。孩子的游戏是一种无拘无束的活动。他们会一起奔跑、捉迷藏、拍球、玩滑板车等等。在众多的孩子当中,有一些孩子的性格是活泼外向的,通常这些孩子也会带领一些内向不爱玩的孩子一起玩起来。因此,多与其他孩子交往,孩子的性格也会逐渐变得活泼开朗起来。
四、不要给孩子贴标签。
有些父母碰到别人后,总是爱在别人的面前说自己的孩子性格很内向。其实孩子听到父母这样说自己后会不高兴。会使孩子认为我就是一个内向的孩子,他们会感到自卑,会越来越不爱说话。即使他们受到了委屈,他们也不愿说给父母听。如果父母对自己的孩子充满信心的话,就应该把这个标签撕掉。告诉他们爸爸妈妈很爱他们。
五、孩子犯了错误不要去指责孩子。
有些孩子性格内向,也可能是因为他们平常在犯了错误后,父母总是会厉声指责他们或者是恐吓他们,孩子因恐惧而导致不愿和父母说话。因此,父母不要对孩子太严厉。每个人都会犯错误,孩子更是在生活中不断的去试错,然后自己去找到正确的做法。要把孩子的错误当成是他们学习成长的机会。
六、家长不要过于焦虑。
当您用了很多方法去陪伴孩子玩,鼓励他时,可是孩子还是不爱说什么话,那也不要焦虑。有的孩子性格就是这样。内向的孩子,他们也有具有很多的优势。在《内向孩子的潜在优势》一书中写到:这些优势包括:喜欢学习新知、有同理心、创造力强、灵活性好、具有高情商、注重细节、善于分析等等。他们喜欢做的事情会坚持不懈的做下去。世界上有很多名人,他们的性格都属于内向型。比如:比尔.盖次、李嘉诚等等。他们能沉下心来专注地做好一件事。因此,父母不要认为这样的性格就不好,试着去接纳孩子的这种个性吧!
总之,父母在平常要多鼓励孩子,每个孩子都是需要鼓励的。当孩子做好一件事总能被父母看到的时候,他们就会有归属感。并能与父母能建立起很强的信任感。让孩子慢慢来吧!
我是大赛爸爸,关注我,育儿路上与您同行。
小孩贪玩是他的本性,我也是孩子的父亲,我用我的经历来和你分享一下我是如何和孩子的一种相处,甚至考虑孩子学习以及他个人未来的成长,对于孩子的学习,我更多的是和他创造一种家庭学习的氛围,因为我在书房看书,他母亲也在学习,像这种情况下,他每天自己去看电视的话,这种情况就会相对来说要少很多,这是我做的第一件事情,那么第二件事情呢?由于他的学习可能会有贪玩,甚至有没办法去完成的一些任务,为了激励他更好地完成作业,我有时候在送她上学的过程当中,我都会给她一些小小的建议,比如说能够在学校完成的作业,尽量就不要放到家里面了,因为家里面是休息的地方,所以他有时候就会把家庭作业在学校都把它做完,这样的话,既养成了他学习的习惯,同时也养成了它能够自由放松的一个良好的自由生活,另外一个我相信每一个人既要工作,也要学习工作和生活,能够更好地分开,也是我们有时候非常难处理的一个问题,更何况是一个孩子,另外一点,我们从父母的角度来看待这个问题的时候,更多的时候是希望孩子综合素质能够高一点,至于成绩,我个人认为啊,当然是仅仅只是我个人的意见,成绩中上就可以了,因为一个人在某一个领域付出了很多,一定会在其他的领域受到了很大的限制,言下之意呢,就是说他的成绩,如果说非常好的话,他一定是在学习上花了很大的付出,那他在平时同学相处,包括社交,包括兴趣和爱好方面,肯定会受到很大的影响,所以我们也希望孩子成绩能够过得去,有一定的交际能力,有一定的表达能力,有一定的兴趣爱好,我相信这样的一个孩子就是一个比较健全的孩子,我们有时候也会非常懊悔自己成人之后,每天都给予工作,而且不能够让自己有一些个人的兴趣爱好,总感觉这样的人生有时候会缺乏一些兴趣,甚至缺乏一些乐趣,所以我们也希望孩子能够全面发展,至于成绩,我觉得中上应该是可以了,这是我个人的一点感悟,希望能够对你有所启发。
六岁儿童培养他的兴趣很关键,如果是男孩呢你可以让他去参加一个跆拳道馆,锻炼身体,其次也可以培训美术啊围棋啊音乐啊什么的,女孩呢你可以让她参加一个舞蹈班,锻炼身体,也可以参加一个美术班,这些都是很好的
从内外两个方向去思考:
(1)有可能是生理方面的因素,在他成长的过程中,没有形成这样的能力。
(2)你去观察下孩子在玩耍、做游戏的时候是否存有注意力不集中的情况,如果没有,那很可能说明学习的内容和方式不能够吸引他。我们可以尝试用新的学习方式,把枯燥的内容变得生动、有趣,孩子自然就很容易能够投入其中。老师更多的关注、让孩子感受到重视,也能够起到一定的作用。
如果你家孩子是女孩的话,我觉得现在学走秀啊,唱歌啊,跳舞啊,都不错。男孩子的话可以去学一下架子鼓啊,弹吉他,或者是打篮球,羽毛球游泳。不过你自己也可以观察一下,看他的兴趣爱好是什么。
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