小孩性格从小看得出来吗(小孩性格从小看得出来吗知乎)

为什么有些人认为孩子的性格是天生的，而不是教育出来的？

谢邀！

人能造就环境，但环境也能造就人生。

近金者赤，亚墨者黑，

人的性格也能随着背景而改变，

人的性格也能随着教育方式而改变。

谢谢！

小婴儿的性格是天生的吗？

很高兴回答你的问题！

关于婴儿性格是不是天生的我觉得我还是蛮适合回答的！

我是Lucky,一个90后的双胞胎宝妈！

我家的姐姐、妹妹是双胞胎，一对出生仅差3分钟、同一个胎盘、同一套DNA分裂的双胞胎。

姐姐性格敏感、内向喜欢粘着妈妈，妹妹性格乖张、大胆没有不敢做的。同一件事，姐姐做错了我的批评就开个头她就眼含泪珠，重了说两句就泪如雨下，妹妹做错了很快承认错误，下次继续我行我素。

她俩一直都是我带的，白天是家里长辈配一个阿姨，晚上回家到转天都是我带着。基本整个成长过程影响因素相对一致，但是依然迥然的性格却也很让我疑惑。

姐姐跟妹妹打架总是受气方，常常还没开始就败下阵来，怎么教也教不会反击。妹妹闯祸姐姐总是有一学一，怎么制止也拦不住她学习妹妹的调皮捣蛋。

她俩相互影响肯定是有，但对天生的性格特质来说，两个人还是很明显的不同。

性格会遗传吗？

我用我自己活生生的例子来告诉你，孩子真的会遗传父母的性格。本人母亲超级大美女，本人父亲则是较为成功的小商人一枚。但是，我母亲有一个问题就在于，她的双商真的真的非常非常低，心智发育水平低，属于那种你几乎无法和她沟通的类型……

同款家长，孩子最后全靠自己悟性好，不然一生磕磕碰碰。其实不是遗传问题，是小时候母亲的性格，潜移默化的影响了你！父亲忙，和母亲在一起的时光长。自然的学习了她的行为和性格！会反思并改进说明你双商没问题，只是以前环境所致认知有误。不然双商低如何考上高中，大学，研究生的？一般人学习不努力都考不上高中的。

很多人的性格问题，很大年纪才重塑过来，但失去的已经永远去，再也回不来，而未来也没有机会再去改变。童年和少年时期的经历真的非常重要，别人在耳濡目染自然而然本能就会的东西，我们却要在长大后在无数多的痛苦当中认识到再有意识的去改变，是多么的艰难，会走多少的弯路，在这一路上失去多少机会，错过多少美好的人，原生的家庭真的是一个人福报的体现。

我也是有爸爸妈妈的怪脾气，成年后，在工作和婚姻中，不断碰壁不断反思，才终成为现在的自己，蓦然回首，已是中年！

十个月大的孩子脾气都很大吗？

感谢你的邀约，我来谈一下我自己的感触。因为我家二宝现在就刚好十个月多几天。

首先，宝宝发脾气我认为是一个儿童在成长、发育过程中不可避免的事，和先天的性格也有关系，孩子的行为习惯很大程度上是与父母互动的结果。当孩子出现不良行为苗头时，要及时制止，但不要粗暴制止，态度要坚定而温和，坚定表明了态度，孩子会感觉到发脾气无用，温和表达了对孩子的接纳和爱，让孩子在被制止时不会感觉受伤害。

其次，我们需要给予较多的关心，但是千万不能过份迁就，这样养成不好的习惯，纠正起来就比较困难。所以教育的原则应该是一致的，对不能做的事情就是要坚持不能做，可用转移注意力或者父母表示疼爱的方法来哄她，不要和孩子大发脾气，但是也千万不可一味的满足她。让孩子有一些规律，慢慢和她商讨和根据情况来安排，比如天气好，可以把活动安排在户外，穿插在孩子的运动活动中，并且用完成了这个任务再去其他任务的奖励方法来促使孩子学习。

最后，我们要清楚，虽然孩子只有十个月但是家长的坚持才会让孩子知道行为有所约束，最好听之任之，让孩子哭闹行为得不到想要的满足久而久之这种脾气就会得到改观。这种从小的好习惯对将来会受益一生。

这就是我个人针对你所提问题的一些感触，希望我的回答能对你有所帮助！

一个小孩的一生是不是从小就能看得出来？你有什么看法？

一个小孩的一生是不是从小就能看得出来？

答案：是但不全是。人一生在儿童时期所形成的性格和价值观对其一生具有很大影响。但并不能说起到不可逆的决定性作用。

人的一生分为感知、认知及综合阶段在不同时期所经历及所接受的事物、环境、人际关系等都会对其产生影响。

为什么说“三岁看八十”？

因为从母亲怀孕，到出生三年之间，小孩就像一张白纸，你想画什么，他就是什么。古人说“人之初，性本善；性相近，习相远”，一点没错。你别看刚出生的小孩还不会说话，还听不懂，但他会看，会听，会想，他已经在学习了，而且比大人学的还快，从小孩学语言的本事就能看出来，他身边的人说几种语言，他就能学会几种语言。为什么后来不善了，学坏了，跟谁学坏的？跟大人。

小孩都跟谁学？就是跟父母学，跟身边的大人学，从某种程度上说，小孩就是大人的复制品。大人的一举一动，一言一行，小孩都在模仿学习。所以这个时候，凡是和小孩接触的大人，在他面前一定要端正守礼，不能让他看到不好的样子，听到不好的话语，接触到不好的事物，一切负能量的东西，都不能让小孩碰到。他所看到听到的都是伦理道德，都是正能量，这就扎下根了，而且根深蒂固，活到八十岁都不会改。

为什么说“七岁定终身”？

因为一般六七岁开始上学，上学是家教的延续。以前在家里，是父母做榜样，现在上学了，稍微懂点事了，但还不成熟，完全是靠老师做榜样，小孩子一切都跟老师学，所以启蒙老师非常重要。启蒙老师的好与坏，教得合不合格，能影响孩子的一生，所以说叫“七岁定终身”。

明白了这句话的道理，将来要生小孩的朋友就要注意了，一定要懂得胎教、家教的重要性，先把自己教好，自己做好了，将来孩子就好教，就能培养成对社会有益的人才。

良好人格的构建，需要读万卷书，更需要行万里路。

幼儿人格建构的过程，无论是个性化过程，还是社会化过程，终极目的，是要健康成长为一个符合社会要求的成员。

这不仅是需要具备独特的个性，还需要能与同龄伙伴和社会成员进行交往，发生情感联系的能力，成为一个正常的“社会人”。

毋庸置疑，家庭教育、学校教育是儿童社会化最重要、最捷径的途径。

诚然，孩子健全人格的形成是一个持续的、发展变化的过程，是各种因素互相影响的结果。

不过，发展幼儿的健全人格，两个最大的影响环境是家庭和学校，因此，在幼儿成长过程中，尤其是在幼儿人格形成的关键时期，我们应当在科学理论的指导下，家庭、学校密切配合，创造一个和谐一致的环境，在教育要求和方式上尽可能采取一致的态度，对幼儿良好行为的形成进行指导，对不良行为进行及时有效地矫正，循序渐进，共同促进幼儿形成健全人格。