小孩子性格懦弱胆小爱哭(小孩子性格懦弱胆小爱哭怎么办)

我家孩子不爱说话，特别爱哭老让别人猜他，我该怎么办？

听说小孩的脾气习性，跟大人有着很大的关系。我想，您孩子的问题是不是跟你们平时对待他的态度或与您家人的习惯有关。

小时候我好像也是一个不爱说话的人，但好似那只是对于亲人或陌生人而言。碰到自己感兴趣和自己觉得可以谈心的，其实还是蛮多话的。我想这可能也与当时爸妈对我的态度有关吧。

记得小时候，爸爸在我们面前仿佛很少有笑脸，不管我们做啥都要达到他的要求，一丁点儿不对就会大声指责我们。因为我最大，自然跟他和妈妈一起做似便多些，每次跟他在一起干活，我那时候好像都胆颤心惊地，心怕一个不小心便惹到他，用他自己的话：就说我们见到他就似见到鬼般，现在想来，我想其实他自己也不想这样的吧。

我不知道您孩子是为何不爱说话，是因为您和家人太过于爱他了，从出生到他一点一点长大的过程中，他想要什么都不用他开口便轻而易举的得到了，所以导致他形成了不爱开口说话的习惯。还是，孩子胆小害羞，性格比较内向，而你们因为忙于其它，忽视了他。又或者是，你们对他过于严厉……

我想这种情况你得细心观察，而且要和家人一起慢慢观察他。有时间经常带他出去走走，让他多交一些小朋友。三岁应该可以上幼儿园了，有条件可以送到幼儿园，看他在幼儿园和小朋友是不是会玩得来，有话可说。平时多留意他，在什么情况下话会变多，比如见到他喜欢的东西与人等之类的。这时候，您就得抓住机会与他多聊聊了，而且以后便可以安他的喜好找话题，使他慢慢改掉不喜表达的习惯。当然，这只是我的胡乱猜测，孩子怎样，还得看他的具体情况。别人的意见只能作参考，要想孩子改变，首先您得改变自己和平时多用心观察。最后祝您的孩子健康快乐，同时也祝愿您和您的家庭幸福！

小孩子内向，爱哭，怎么办？

你好，我多年以来致力于孩子心理健康和亲子关系的研究教育，擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导。

孩子内向、胆小、爱哭可能主要有以下几个原因

第一，家长太强势了，家长强势的时候，孩子就处于弱势、胆小怕事之中；

第二点，家长否定的太多了，当家的否定太多的时候，孩子就没有自信了，没有信心再去做这些事情；

第三点，就是家长胆子也很小，家长胆小怕事，总是焦虑不安，孩子也就学会了这样来面对人事物；

第四点，孩子见识太少，见多识广的孩子是胆大心宽的，孩子几岁但小，可能是，出来接触的人少，外出的旅游的时间也少，所以这几个方面的原因呢，会导致孩子胆量小。

面对孩子内向胆小怕事，家长该怎样做呢？

针对以上的原因，家长要做到第一点，家长要空虚弱，也就是把自己放空，不要太强硬了，让自己谦虚下来，我不行你行，把孩子推在前面，弱就行了，不要太强势，柔软下来，孩子们就会强大起来，每一个强大的妈妈，都会养育一个，软弱无能的儿子，都会养育一个和自己一样强势的女儿，所以家长要改变。

第二点，家长不要总是否定孩子，要用正向的语言引导，肯定孩子，走出纠错教育模式，用积极正向的，来引导孩子，否定和批评太多，是孩子胆小的一个主要原因。

第三点，家长要带孩子走出去，回到大自然中去，回到人群中去，而且在走出来之前，要和爸爸妈妈互动，先学会交往，然后，再带孩子参加一些公益活动，亲子活动等等。

第四点，教会孩子学会分享，在分享中获得友谊，获得别人的关注，学会交往，知道别人需要什么，所以当孩子经历的越多，他的胆量就会越大，到家长心态越平静越稳定孩子的胆量就鼓励和肯定的越多，孩子的胆量就越大，到孩子会的越多，在家里做的越多，孩子的胆量也就越大。

希望能够帮到您

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10岁孩子很内向，遇到问题只会懦弱的哭，怎么解决？

现在孩子10岁，表现出内向懦弱。Bob老师分析很可能是几个方面原因共同造成的。一方面是孩子本身可能性格偏内向，另一方面就是我们家长和家庭教育导致了这个问题的严重化，我们下面详细分析一下这几个原因，最后Bob老师会有一套特别的解决方案送给大家。

性格方面的原因孩子天生是有性格上的差异这也是为什么每个孩子都是独一无二的原因，很多家长就觉得性格是天生的所以忽视了孩子性格方面的培养。性格也是情商的一部分，Bob老师在工作中就会发现，很多家长只关心孩子智商的高低，很少有家长去有意识地培养孩子情商。所以首先我们必须弄清楚孩子的性格特点，孩子问题比较严重的话可以找专业的儿童心理医生去做性格测试。在家也可以用色彩性格测试或者九型人格测试方法去找到孩子真实的性格特点。在真正了解孩子性格特点之后，我们才能有针对性地进行沟通和教育。人的大脑和意识是很复杂的结构，很多时候家长一味按照自己的思维模式去强行灌输给孩子，完全起不到作用，一把钥匙开一把锁做个聪明的家长。家庭教育方面的原因

孩子性格虽然有先天性的差异性，但是后天的家庭教育对孩子性格形成却有更加重要的意义。

第一种典型情况是家庭的过度保护。Bob自己带娃的时候发现了很多有意思的现象，某天在小区的游乐场很多孩子都在玩耍，有一个爸爸带了一个大概4~5岁的女孩。这个家长几乎是全程跟着孩子，坐滑梯一定要完全没人的情况下，不能去这、不能碰那更别说跟其他小朋友有什么接触了。这是典型的过度保护，家长生硬地将孩子与外界刺激隔绝。一个4~5岁的孩子，正是需要接触大量外界信息从而建立自己的性格、信心、同理心、价值观及社交体系。如果孩子一旦错过了这个自己建立体系的时间，那么一旦进入学校的陌生环境，没有家长的保护，哪怕就是一点点的挫折都可能接受不了。第二种比较典型的情况就是“大家长主义”，这类的父母往往有完美型人格，对于孩子他们认为是自己的，应该无条件地服从自己的意志。如果一旦孩子有不符合家长意愿的行为或者想法出现很可能就会被训斥甚至是冷暴力。

这个世界是不存在上帝的，没人可以凭空创造出一个完美的人。孩子也是一样，每个孩子都是拥有独立人格的个体。我们家长可以创造环境去帮助孩子健康地成长，但是绝对不能出手强行干预孩子进化的路径，这也就是我们经常说的“拔苗助长”。

解决方案

说回这个10岁内向、懦弱的孩子，如果需要改变这种状况那么首先需要重新建立孩子的自信心。

那么自信心如何建立呢？我们的大脑有一套自己的机制，他会用一种特殊的感觉去奖励我们做对的事情，这种奖励就叫“幸福感”，同理还会有一种叫“挫折感”的情绪去惩罚我们。如果孩子做某件事而获得了幸福感，那么根据大脑中的机制孩子的自信心就会被强化。重要的指标被找到了，但是幸福感应该如何被“产生”呢？科学证明我会感觉很幸福的时候比如：攻克难题的时候、竞赛获胜的时候、得到成就的时候、被人赞赏的时候、被爱着的时候，我们的身体就会分泌大量多巴胺。多巴胺是一种神经传导物质，用来帮助细胞传递脉冲的化学物质，主要用于传递兴奋和开心的信息，多巴胺的分泌会让大脑鼓足干劲，对生活充满积极性和热情，这些恰恰是内向、懦弱孩子最缺乏的东西。

刺激多巴胺分泌有三个关键词：挑战、希望和奖励。

挑战-这是为什么不要过度保护孩子的原因所在，没有挑战就没有多巴胺、没有幸福感、没有信心。多带孩子去参加有挑战性的活动，比如户外拓展、卡丁车、攀岩、跆拳道这些有挑战性且刺激的运动。希望-把我们家长心里伟大的目标切成孩子有希望能达到的小目标一步一步去实现，一个很内向的孩子你希望他马上就能上台演讲显然是不可能的，这对孩子来说就是没希望的事情，就不会有信心去挑战。我们可以尝试带孩子去做一些公益活动接触陌生人，或者在日常生活中让孩子自己去完成购物、交涉、付账等等任务。奖励-被夸奖、被爱、被鼓励都会刺激多巴胺分泌，但是需要注意两点。第一奖励不能滥用，当孩子真正完成挑战的时候再给他们奖励，不能因为日常他们应该做的事情做了就给奖励，这完全起不到刺激的作用。第二，不要过度使用物质奖励，更不要把完成事情跟物质挑战直接挂钩。

在了解这三个关键词之后，我们就会得到一个正向信心建立的循环：

给孩子设定一个有难度的目标保证目标是孩子可以通过努力实现的目标达成后给予具有仪式感的奖励刺激孩子的信心建立趁着孩子被奖励的幸福感存在的同时制定一个更高难度的目标

如此循环孩子的信心就会被建立起来。

我相信世界上的父母都深爱我们的孩子，但是爱也需要正确的思路和科学的方法。希望Bob老师的方法会对您的孩子有所帮助。

男孩子胆小爱哭怎么办呀

1建议帮助男孩子尽快克服胆小和爱哭的问题。2原因可能是男孩子在成长过程中，没有得到足够的支持和安全感，在学习和生活中遭受了一些负面经历，或者是遗传因素等。3帮助男孩子尽早克服胆小和爱哭的问题可以从多方面入手，包括鼓励男孩子积极参与社交活动、锻炼胆量和勇气，引导男孩子理解自己的情绪，找到合适的方式来表达情感，同时也可以适度地使用认可和奖励等方式来鼓励男孩子克服胆小和爱哭的问题。

儿子6岁了胆子小，学东西学不会就哭？求解怎么办？

六岁是准适龄儿童。这个年龄的孩子好奇心强，好胜心也强，但毕竟太小，学不会也很正常。孩子学不会时就哭，表面看是软弱，是畏难，其实是对自己的不满和否定，这种孩子内心非常渴望成功。

遇到这种情况，家长要冷静。一要有爱心，二要有耐心。首先，抱抱孩子，安慰他，让他平定情绪。然后，就这个没学会的“东西”，详细地问一问，看他走到哪一步才被难住了。如果他遇到的困难，是一个六岁孩子可以克服的，就多鼓励他，让他再试试看。如果他遇到的困难已超出了他的能力极限，家长可以帮孩子一把，和他一起面对，选用孩子能接受的方法来教他。也可以降低要求，学会一点也算是学会。也可以分步骤、分阶段让孩子学，相信他可以学会。

比如，让六岁的小姑娘给自己梳麻花辫，她可能梳不好，会看急，会哭泣。这时家长可先示范，教她基本的动作。如果还不行，让她扎个小辫也行。

比如，让六岁的小男孩打乒乓球，开始他可能球也接不住，着急，哭泣，很正常。家长此时就要从最基本的动作教，慢慢来，孩子掌握了技巧，就一定能学会。