6岁小孩性格还会变吗(6岁后的孩子性格还能改变吗)

儿子6岁，有讨好型人格的倾向，该怎样引导他？

谢谢邀请。

六岁的孩子，自我意识逐渐增强，独立活动能力显著提升，正值儿童叛逆期（七岁左右），顽皮捣蛋、顶嘴不服管教，棍棒教育理念者对这一时期孩子的口头禅是：三天不打，上房揭瓦。然而题主竟觉得孩子有讨好型人格倾向，可见孩子的问题还不一般。

何为讨好型人格？

讨好型人格是为得到他人的认可而隐藏自己的意愿、尽管不喜欢也要委屈自己取悦对方的自卑型人格。

讨好型人格有哪些典型的表现呢？为了得到认可而压抑自己的想法，一味地牺牲自我去成就别人。压抑自己的情绪，心里憋屈，但为了别人高兴一切违心愿地应允他人。自己没有主见，做事小心翼翼，脆弱而敏感，给人的印象是“老好人”，对同事、对朋友都很热心，表现得善解人意，也喜欢帮助别人，显得特别大公无私、替人着想。内心会痛苦、愤怒，不过只是自己知道，外在上不会表现出一丝一毫的介意。形成孩子讨好型人格的原因是什么？

一、家庭环境中有讨好型人格的“榜样”“言传身教”，孩子耳濡目染、潜移默化。

二、长期处于高压的环境，性格被扭曲，比如父母的棍棒教育。

三、极度缺乏爱，比如被寄养在亲戚家里的孩子，或新家中父母是继母或继父的。欲求屡屡被拒，想通过迎合讨好的方式免遭拒绝。

四、父母施予孩子爱的同时，总要附加条件。比如：妈妈现在给你做好吃的，你将来可要好好伺候妈妈；要不是为了你，我早就离开这个破家了……这样会使孩子认为想得到就得先取悦于对方。

怎么引导、教育孩子？

首先，父母自己要反思，自身是不是存在这种讨好型人格，若存在，则应力求改变自己，将对孩子的影响降到最低。因为我们不能忽略家庭对孩子的重要作用，尤其是孩子童年时父母与孩子的关系决定着孩子一生的性格命运。

其次，父母应给予孩子无条件的爱和信任。要让孩子正确认识和对待人与人之间关系，建立孩子的自信，克服孩子的自卑。让孩子与人平等相处，不低三下四。

再次，父母要有责任意识，因种种原因不能照顾孩子，一定要先解决好孩子的抚育问题。否则，我们就是这些“问题孩子”的罪人。

其四，父母要杜绝家庭暴力，高压“统治”，将孩子管理得“服服帖帖”，唯唯诺诺。

其五，锻炼孩子的胆量。一方面，陪伴孩子锻炼身体，强壮体格，这是壮胆的物质基础；另一方面，可以带孩子尝试一些冒险活动，逐步消除孩子的恐惧感，培养孩子的冒险精神，从而提高孩子的胆量。

其六、多带孩子参加集体活动，在生活实践中引导孩子做真实的自己，敢于表达自己真实的想法和需求。特别是当自己的利益受到侵害时，鼓励孩子去据理力争，培养孩子的自我意识和独立能力。比如，给孩子报个“语言表演班”，或陪伴孩子参加一些集体性娱乐活动，和老师沟通，多“照顾”孩子，给孩子创设表现的机会。

总之，要扭转孩子的讨好型人格，必须从父母的层面和孩子的层面双管齐下。父母除了反思、改变自身外，更主要的是陪伴，在与孩子的朝夕相处中有意识地引导、鼓励，让孩子自信乐观起来，胆大勇敢起来，找回自我，学会拒绝。

六岁的孩子不听话，怎么办？

教育孩子需要坚持一定的原则，可以给与孩子的可以满足，但是如果不能给孩子的孩子即使打滚哭闹也不能给与孩子，作为家长以身作则的同时，要让孩子认识到问题本身的问题所在。这个阶段的孩子，已经进入第一个关键叛逆期，会有自己的想法，会有自己的小脾气，自己的想法，给予支持，并且给孩子树立一个正确的观念，协助成长，给予环境。

人到了80岁性格会改变吗？

诚谢邀请。

性格的养成，跟所处的环境及日常生活习惯有关。年轻时，目之所及，皆是生龙活虎富有朝气追求上进的人与事，自然就产生了奋斗的动力，形成了不敢有丝毫懈怠的性格。如果，自己的家居环境不随人意，遭人欺凌，那么，自己长大后也许会表现出处处谨小慎微，做事时仰人鼻息，形成一种为人处世小心翼翼的性格。

"橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。然则何？水土异也。”那么，一个人性格的养成，也与生活区域有很大关系。河南人精明，山东人慓悍，东北人豪爽，安徽人稳重，四川人忠厚，这都是典型的区域标签，是生活的地理空间以及一方水土造就了一方人的生活习惯，也养成了一方子民的性格。

年老后，特别是80岁以后，年龄到了这个阶段，心理承受能力也已经达到了一定的高度，一切也就看得云淡风轻，人之将死，其言也善。以前呈现出来的各种性格及脾气，以及对外部世界的各种认知，全然淡化，万念归一，唯善是举。不良的，甚至是错误的认知，随风而逝，似水东流。大部分人到了80岁以后，性格会改变。年龄增长，智力衰退，各种感官也日渐衰微，那么，其性格脾气也收敛许多，因为在他(她)们的世界中，接触的全是笑脸相迎，毕恭毕敬，性格收敛是水到渠成。

当然，也许有一小部分老年人，山难改，性难移，至死不渝，这与其僵化痴呆的大脑有关，年老后，大脑仍然保留在年轻时对外界社会的各种认知状态，这毕竟是少数。

四岁孩子性格特别倔，家长该如何教？

你好，我多年以来致力于孩子心理健康和亲子关系的研究教育，擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导.

关于孩子性格比较倔强，家长要怎么引导？我的建议是：

每一个倔强的孩子背后都有一个比较有力量和倔强的父母，倔强的父母才能培养出倔强的孩子，因为如果是一个非常温和的父母，孩子是不会倔强的，就好像练出一个尖锐的武器，需要一个强硬的东西陪他练，他才能练出来，所以当我们看到自己孩子性格倔强的时候，我们要反思自己，是不是也很偏执，或者是一根筋这样的思维；

改变孩子要从改变自己开始，所以，当孩子倔强的时候。

第一点，自己要学会放下，自己不能去硬碰硬，自己要退一步，退一步的时候，倔强地情绪就不会那么强烈了。

第二，要引导孩子多种思维方式，倔强的孩子就一根筋的思维，他会非常的坚持，非常的倔强，就是不到南墙不回头的状态，所以家长要让孩子考虑一下，还有没有其他可能性，让孩子有发散性的思维方式，每一个事情得给孩子举出三个解决方法，每道题都是三个以上的答案，每一件事情的看法也有三个角度，这样的话，孩子思路就能打开心胸就能打开，思维就能拓展，孩子性格就会保持一个中正的性格。

第三点，尊重孩子的意见，对于倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道可能做不好，也应让他体验一下。此外，在他做不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看。千万不能在这时候否定，打压孩子，否则就会适得其反。

家长按照上述方法，自己先改变自己，再来引导脾气倔强的孩子，才能让培养出心胸开阔的孩子。

希望能帮到你

性格到底能不能改变呢？

谢悟空

性格能改变吗？

什么是性格，性格是一个人的性情品格。

性格是在社会生活实践过程中逐渐形成的，一旦形成是比较稳定的，它会在不同场合、地点、时间，以不同形势表现出来。

性格虽然比较稳定，但它并不是一成不变的，它有可塑性。特别是当有人因环境经历重大变故时，它是有变化的。

每个人都有各自的性格脾性。

有的人刚强、直率、开朗等;有的人懦弱、暴躁、性急等。主要的是受生活环境的因素，每个人的性格成就有较大差异。

性格与本性是不同的概念。性格是在生活实践中逐渐形成的，它能够在特殊的环境和条件下可以改变的;而本性是一个人天生具有的，它是不可改变的。

造就一个人性格的原因有很多《基因、教育、环境、遗传、工作》等等。

性格是可以改变的，你改变不了别人，你可以改变自已;你改变不了事实，但你可努力自已。命运的钥匙就握在自已手中。