小孩子不听话的性格(小孩子不听话的性格特点)

admin时间:2024-02-13 21:40:41来源:本站整理点击:

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

谢邀!

题主所说的情况,一般应该出现在11、2岁以后,以初高中学生居多,初中阶段表现的最为明显。但近几年小学高年级也有类似现象。

如果可以用“叛逆””来定义这种情况,是不难理解的。一是叛逆的对象主要是成人,首先是父母,其次是老师。孩子们随着知识的积累、身体的发育,感觉自己长“本事”了,劲儿也大了,渐渐不喜欢别人指手画脚颐指气使,而希望自己决定,显示自己独立。二是回到家里“叛逆”是安全的。即使父母不接纳,惹怒了父母,也没有太大危险,可在外面就不同。特别是现在的父母多数在孩子面前忍气吞声、察言观色的,生怕一不小心影响到孩子情绪,进而耽误了学习,所以孩子在家可以肆无忌惮。三是沟通渠道不畅,孩子成长中遇到困惑无处无人倾诉,他们自己又无力解决,就只能发脾气。

针对这类情况,家长首先要理解孩子,学会倾听,不要过分关注学习而忽略孩子心理需求。更不要人为地紧张兮兮,搞得家庭气氛压抑。其次要注意帮助孩子正确呈现问题。孩子情绪不好时不要急于处理,而要在孩子情绪稳定时心平气和、平等地提出问题,诚实表达自己的感受,让孩子知道自己的言行伤害了别人。其三要动态觉察孩子的心理变化。如果孩子经常情绪不稳定,身体又没问题,就要善巧地通过老师、同学了解情况,关心关爱孩子饮食起居,在家庭努力营造良好氛围,可以开诚布公地和孩子坦诚沟通交流,如果孩子遇到棘手问题,要坚定地为孩子提供支持!

小孩不听话怎么办啊,动不动就哭?

小孩子不听话,动不动就大哭,就是没有好好和孩子沟通,倾听孩子内心世界真正的想法,也就是他为什么哭,找到问题的根本原因,再和孩子交流。

很多时候,孩子一不听话,我们就无法静下来心来和孩子沟通,沟通不到位,倾听不到孩子真正的想法,怎么可能和孩子能好好交流呢?

就如,孩子睡觉。我家孩子到了睡觉时间,就会无缘无故的闹腾,特别的粘我,甚至还会哭闹。这时要是真的不懂孩子,不了解孩子内心,就会对她发火,或许还会生气不理孩子,让他自己闹。

相反,要是懂孩子,平时也都愿意倾听孩子的想法。就知道他其实是想睡觉,而不是真正想哭,想闹腾,故意惹家长。而是孩子真累了,需要休息。

知道他想休息,那就知道应对了吧。妈妈知道他累了。想睡了,我们去休息吧?说到孩子心里去了,他肯定也就不在闹腾。假设都没有弄明白孩子为什么哭,怎么才能找到问题,把话说到孩子的心里去。

不懂倾听孩子的内心,不懂孩子真正需求的家长,怎么才能和孩子好好沟通。孩子需要我们懂他,懂他的内心,懂他的各种需求。想要做个好父母,就要学会倾听,就要懂孩子。

3-6岁这阶段,孩子很倔,不听大人的话,有什么招可以制服,能改变他的性格?

3-6岁,孩子很倔,叛逆不听话。

这个时期的孩子属于自我认同期,是孩子的内在次序构建期,也是是培养孩子自信和性格的关键时期。

这个时期的孩子最需要的是,得到认可和鼓励!

沟通方式

有次陪孩子写作业,由于孩子情绪不好,心情有点糟糕,写出来的字很难看。我有点焦虑就批评了他几句:“认真点,写的这么乱七八糟的,难看死了!”。孩子听了以后,满脸委屈默不作声,又接着写。可是还没有成效,于是我改变了一下语气又对孩子温柔的说:“宝贝,你要继续加油喔!不然的话,会被其他同学超过的,你看这几个字写的不错喔,相信自己,你完全可以做的更好!”

孩子这个时期,最需要得到家长的鼓励和认可,培养孩子的自信心,相信自己,只要肯努力,一定会有好结果!

同理心,包容心

有一次,儿子不小心把女儿的玩具给弄坏了,女儿跑来哭诉:“爸爸,哥哥把我心爱的玩具弄坏了,要他赔我!然后哇哇大哭。”于是,我蹲下身子,把女儿揽入怀中,抚摸着孩子的头说:“宝贝,心爱的玩具坏了,不能玩了,我也很伤心,你看哥哥也不是故意的,我让他给你道歉好不好?”女儿抬起头看着我说,:“道歉有什么用?反正已经坏了,就要他赔!”又哇哇大哭起来!

我只能静静的揽着他,等到他情绪稳定后,又跟他说:“玩具坏了,没有的玩,的确很伤心,可是哥哥真的不是故意的,我让他给你道歉,然后我在帮你修一下好吗?我们原谅他好不好?…”听到这里女儿抬起头,默默的看着我的:“好吧,但以后不准他动我的玩具!”

我马上称赞:“宝贝好棒呀!懂得宽容了,好佩服你!”对女儿竖起大拇指!

女儿马上高兴起来。

先同理孩子的内心情绪,再引导孩子拥有一颗包容心,让孩子懂得宽容他人,并且要及时提出表扬!

在家庭里要打造一个和谐氛围,多一些欢声笑语,仰慕尊敬等话语,用爱开感召孩子,唤醒孩子内心的良知,站在孩子的位置上思考问题,跟孩子坦诚沟通,并且正确引导,做的好要及时提出表扬!

我是两个孩子的宝爸一枚,一边赚钱养家,一边陪娃长大,记录着育儿路上的点点滴滴,即便脚下的路泥泞不堪,也坚信会有美好的明天。只要坚持,未来的路不再遥远!

单亲家庭环境下成长的孩子特别不听话,怎么样纠正孩子叛逆行为性格?用什么办法?

其实孩子听不听话,和是不是单亲家庭没有直接关系。只是现在的社会对单亲家庭带有偏见,认为一个人肯定带不好孩子,或者说单亲家庭的孩子肯定会有心理上的阴影,肯定会非常叛逆,不听话等。这真的是没有任何的根据的。

孩子叛逆不听话,和家庭环境有关系。但是这个环境并不仅仅指单亲,还包括家庭中父母关系不好;亲子关系紧张;过度溺爱;爱的缺失等等。这些是所有家庭都可能会遇到的情况。

但是题主提出的是单亲家庭的孩子叛逆,该怎么办呢?首先我们要先找出孩子为什么会叛逆?

第一、孩子进入了叛逆期。

每个孩子一生中都会经历三个叛逆期。在每个叛逆期,孩子都会出现异常的行为举止和心理活动。这是因为孩子在加强自我的认知,强调自我的重要性。想让别人注意到自己,肯定自己,也是孩子有了自我的思想,更在意自己的权益和自由。

①第一叛逆期出现在孩子2~3岁,这个时候孩子还小,主要是强调满足感,强调自我意识,物主意识。我的东西,我想要,得不到满足就会哭。

②第二叛逆期一般出现在孩子6~9岁,这个时候的孩子更注重自己的想法和感受,而且对事物都有了自己的认识,认为对的就坚持,认为错的就会不理睬。经常和家长对着干,家长让往东,偏要往西,而且意识不到自己的对错。

③第三叛逆期指12~18岁的青春期。这个时候的孩子注重自己的个性发展、心理自尊、自由自主等,更容易对家长的说教产生逆反心理。

第二、过度溺爱或爱的缺失。

①单亲家庭这个因素,可能会让带孩子的单亲爸爸或者妈妈,对孩子产生愧疚心理。就会对孩子的要求无条件的满足,没有底线。这样的话,孩子就会越来越无法管教,也会利用家长的心理弱点,提出过分的要求,一旦家长满足不了,就会各种闹腾:不吃饭、不上学、离家出走等。这就是过度溺爱的结果。

②还有些家长,因为离异了,忙于工作,或者因为某些原因,对孩子的照顾减少,对孩子关爱不够。孩子心里有失落感和落差,为了引起家长的注意,孩子就有可能做出过激的事情。

第三、环境因素。

孩子也有自己的交际圈,也很容易受到周围小朋友的影响。因为孩子小,分辨是非的能力差,可能有时候只是觉得别人这样做,感觉很酷,有样学样。

我家小宝最近总喜欢耍酷,我觉得和他内敛的性格不太相符,后来我才注意到原来他交了新朋友,是跟着人家学的。所以说孩子的学习能力和模仿能力是很强的。有时候还是好的不学,坏的学。如果孩子交友不慎,就会学坏。

第四、家长的不作为。

孩子叛逆都是有原因的,家长对于孩子的行为不重视,不明白孩子行为背后所代表的内心想法,就会任由孩子自我发展。那么孩子肯定就会有一种“破罐子破摔”的思想,既然家长都不管我,我爱干嘛干嘛。

那么孩子叛逆了,我们家长该用什么样的方法进行纠正或者引导呢?

首先就是耐心的倾听孩子的内心声音。

作为家长,尤其是单亲的家庭,不光是家长心里有压力,孩子的心里也会有压力,也会受到影响。而且孩子的内心也会变得十分敏感,甚至会自卑。这个时候,就需要家长对孩子多一些的耐心,无论孩子说什么,都要静下心来听孩子把话说完,孩子遇到困难,要帮助孩子想办法解决;孩子有困惑,要及时的帮助孩子解开疑团。让孩子对我们敞开心扉,这样我们家长才能了解孩子的内心世界,对孩子进行正确的引导。

其次,给孩子足够的关爱。

单亲的家庭,因为一个人带孩子,需要家长付出更多的努力,努力工作,努力挣钱,那么相对而言,陪孩子的时间就会减少。但是我们不能因为工作就忽略了孩子。毕竟我们做这一切也都是为了孩子。

所以只要我们有时间就应该多陪伴孩子,通过一些小事,让孩子感受到我们的爱。比如:早上出门前给孩子一个大大的拥抱,告诉孩子“我爱你”;晚上回到家陪孩子看书,进行亲子阅读;周末带孩子去公园进行亲子活动;经常陪孩子聊天,听孩子讲话等。这些都能极大的改善亲子关系,让孩子感觉到家长的爱,感觉到关心和温暖。

再次,给予孩子自由和尊重。

孩子是一个独立的个体,无论孩子年龄的大小,孩子都有自己的思维方式和思想观念。作为家长,我们要给孩子一定的自由和尊重,让孩子享有一定范围内的自主权利。尊重孩子的想法,并提出可行性方案供孩子参考,鼓励孩子自己做出选择和决定。

其实我觉得孩子叛逆代表着孩子长大了,有了自己的行为准则和思想观念,是一件好事,只是家长要起到引导和监督的作用,让孩子平稳的度过叛逆期,变得更加自信和稳重成熟。

感谢阅文,我是小风车妈咪,阳光宝妈一枚,有一个可爱的小子,我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

对于目前一些小孩“什么话都懂,就是不听话”这种现象,大家都是怎么看的呢?

现在的小孩真的是很聪明,不听话的情况主要是被宠溺过度,自以为是的个性显露无遗,如果要改变这种情况,个人认为,多让小孩参与有益的公共活动,让他们到贫困的地方去实地生活一段时间让他亲身经历和感悟生活

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