小孩子性格教育讲座(小孩子性格教育讲座内容)

父亲能在孩子的性格培养方面做什么？

父亲被誉为“一家之主”，是家里的天、是家里的顶梁柱，在家里起着举足轻重的作用，自然在孩子的培养教育方面也起着潜移默化的作用。

我想父亲在孩子的性格培养方面，主要能影响如下三个方面：

一、在人格塑造方面

现在不少男孩子，性格变得越来越女性化，又称“娘炮”。工作上扭捏作态、唯唯诺诺、不思进取，毫无阳刚之气，更无男子汉气概。生活上贪图安逸享乐、追求低级趣味、喜欢穿着打扮，大事干不了、小事又不干，整天搬弄事非、无中生有，让人嫌弃，为此，必须由父亲对其进行人格塑造。

二、在责任担当方面

男人，别名男子汉，又称七尺男儿，是一言九鼎，顶天立地的之人。在责任和担当方面，是义不容辞的、是不折不扣的，那时响当当的，一口唾沫一个盯，不是贪生怕死之辈，这样的父亲培养出来的孩子，能错了吗？

三、在远见卓识方面

多数小女人头发长见识短，一叶樟木不见树林，只看眼前蝇头小利而不计长远，而男人就不一样，能够举一反三，思前想后，提供成熟的见解和意见。假如孩子能与父亲长时间一起生活、学习或工作，自然这样潜在的气质、内含、风度、睿智等等都会效仿，原因近朱者赤近墨者黑。

总之，多让孩子跟父亲交流、切磋、探讨，进一步加强孩子的人格塑造、责任担当和远见卓识的培养，达到做事沉着、老练、成熟，全面健康成长、成才。

如何培养小孩子健全的人格？

昨晚参加了一个关于儿童心理学的讲座，刚好对回答这个问题可能有帮助。关于如何去培养孩子的健全人格？首先我们得了解人格是什么？人格就是一个人得情感、认知和行为模式。每个人都有自己的行为模式。

7岁之前的孩子他们是用心去与世界沟通的，而不是道理。

有一次我三岁的女儿邀请幼儿园的同学来家里做客，总共邀请了三位同学，但是冰箱里面只剩三瓶酸奶。我就问她，“只剩三瓶酸奶了，如果分享酸奶的话，现在不够，你是想要分享你的酸奶给同学们吃，还是妈妈给你们切点水果，大家一起吃。”她可能还没有意识到自己会没得吃，就想要把自己觉得好吃的东西分享给同学，我拗不过她，她把酸奶分完后，发现自己没有了。同学们走了之后，她非常伤心，大哭大闹，“我都没有了，他们都把我的酸奶吃掉了。”我说，“这是你自己选择的啊！”

大部分的家长可能会立马转移她的注意力，我带你去买啊！小孩可能就不哭了。

但是我看着她那么伤心，我任由她哭，她哭了很久，我也没有阻止她，我只是在她旁边看她哭，抱一抱她，后来她的哭声变小了。我就安慰她，“你是不是觉得自己没有吃到酸奶很伤心？”她说，“是的，我自己都没有吃到。”我说，“可是你分享的时候是快乐的，对吗？你的同学也非常开心。”她停止了哭泣。

第二天，她又邀请她的同学来家里玩，她说，“我今天不分享酸奶了！”我说，“妈妈准备了果冻哦，每个人都可以吃到，包括你！”她立马喜笑颜开。

那么作为家长应该如何去培养孩子健全的人格呢？

一方面应该培养孩子的自我认知能力。

自我认知是剖析自己的内心，去认识自己，并且接纳自己。

一个一味牺牲的人是不会有幸福的。我闺女也是一样，她牺牲了自己最爱的东西，她非常失望。我能做的就是让她明白，让她接受这种情绪，并且为自己的行为负责。我之所以没有转移她的注意力，让她发泄，也是出于尊重并且接纳她的情绪。

她的情绪只有被认可之后，她才能自己接受。慢慢的她也能够缓下来，并且控制自己的情绪了。

另一方面，培养孩子的社会认知能力。

那么关于社会认知能力更注重的是人际交往、规则感、情商。良好的社会认知能力通常可以帮助你创造“双赢”的状态。这也是社会交往中非常关键的一部分。

缺乏社会认知可能会导致一个人形成讨好型人格，或者会导致一个人自私自利、唯利是图。

孩子生下来其实一张白纸，我们在上面画什么，他就会变成什么样子！

想要了解更多育儿知识，可以点击关注哦！

郑日昌教授教育专题讲座怎样让孩子爱上学习

于丹老师的《如何培养孩子的德智体美全面发展》观后感生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周日，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱，那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性。从未去体会他们的感受。就拿我来说吧，从小我就生活在一个小康之家，我说什么，父母都会照办，但我却什么都没为他们做过，我有时会埋怨他们不够优秀，不够完美，有时甚至会发脾气。记得有一个晚上，我因为爸爸不顺从我，一气之下躲了起来，尽管他拼命地叫我，我也不出现，急的他像热锅上的蚂蚁。现在想起，我觉得自己太不应该，太不懂事了。我领悟到，虽然我的父母不够优秀，不够完美，但他们有一颗十分爱我的心，为我做了许多许多事，我不应该埋怨，而更应该感恩。感谢您们为我做过的事，流过的泪。爸爸妈妈，谢谢您！于丹教授讲述了自己的一次爬山经历，第一次爬山的时候她是跟着自己的父母爬上山顶的，登顶时，她心情很激动。在大人休息的时候，她又从后山爬了一次，再次登峰的时候，于丹教授感觉路比前一次难走，坎坷，但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋，自豪。于丹教授用这个经历告诉我们，一个人的一生就像是爬山的过程，小的时候从父母听到的都很美好，但长大后自己去闯的时候，却觉得生活欺骗了自己，生活并没有想象中的美好。因此，我们要学会自立、自强、自信。人生，哪有没挫折，我都遇过挫折。我因为自己胖变得不够自信，做什么事都不敢去做，一遇到挫折就放弃，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那样进行，坐在一边空想，觉得生活瞒骗了自己。但到了后来，我终于明白到，人生不可能一帆风顺，难免有磕磕碰碰，我必须从挫折中走出来。我们小的时候总觉得一切都很简单，像童话般的。但当我们长大，遇到挫折的时候，却感到出乎意料，原来生活是激烈的，并没有像预料中发展，倒是多了分残酷。在这时，我们就要坚强，坚持自己的理想，向前进。就像普希金的《假如生活欺骗了你》：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子总会来临。看完了于丹教授的《感恩教育》讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。

男孩6岁，调皮捣蛋，性格倔强，怎么说都没有用，怎么办？

教育孩子也得动动脑筋，想想办法，采取一些可行的措施和手段，老人都说孩子“六七岁讨人嫌”，小男孩更是淘，正是最淘气的时候，活泼好动是儿童的天性，家长要积极正确的引导。

首先你得从小让他有一种畏惧感，如果谁都不怕，你就管不了，如果让他无所畏惧，到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话，一次吃饭时，我说你如果再不听话我就告诉你们老师，她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长，你要让她知道你不可以无法无天，犯错误有人会收拾你，你要为你所作所为负责，在孩子高兴的时候给他立个家规，犯错误怎么惩罚，到时候就得对现，几次就老实了。

有句话说：教育不是万能的，对小孩子过多的讲道理也没用，利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索，我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候，把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了，想装也装不上了，他爷爷发现后对他一顿爆揍，你说这孩子是调皮捣蛋吗？实际上是缺少家长的陪伴，这就是家长教育不当，这是个非常聪明的小男孩。

再就是对孩子要多表扬，少批评，多鼓励，给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话，何况是个六岁的孩子呢？家长都是恨铁不成钢，大都是说孩子的缺点，这是非常错误的。应多看孩子的优点，长处。多理解孩子，走进孩子的内心世界，与孩子交朋友，去帮助去引导孩子控制自己的错误行为，使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。

留守儿童的性格培养该如何开展？

对于留守儿童群体，之前会感觉距离自己很远，现在才发觉不是那么遥远。因为自己上班后，也要一天才能看到孩子，虽说分别的时间没有那么长，但是却体会到了这种感受。

那么，留守儿童应该受到格外关注。第一，要多关切，父母需要定期回家看望孩子，不只是是物质上关心，精神上也要多抚慰；第二，最好每天都能与留守儿童视频，如今信息社会网络如此发达，运用高科技实现与孩子的情感沟通不成问题；第三，多与孩子的老师和学校沟通，了解孩子的近况，尽到父母应尽的责任。