小孩子的性格可以培训吗(孩子的性格可以培养吗)

小孩子的们的艺术培训有用吗？

肯定是有用的。小孩正处于成长期，是观察力、记忆力、模仿力都较强的时期，如果小孩有哪些方面的兴趣爱好、艺术潜能都能够借助培训班得以正规、系统的训练。但是也有一些误区，一是跟风型的。别人培我也培，可能并不是孩子需要的。二是强迫型，所谓兴趣是家长的兴趣，孩子是被迫的。三是功利型，为的是孩子有特长，对择校考分有好处。这些往往对孩子的兴趣爱好有扭曲，免強培了也后劲不足，甚至适得其反。

有一个很佛系的老妈咋办呢？她认为小孩子不需要上补习班（好坏），而且认为人不需要管教，都是天生的性格？

孩子跟孩子的性格天生不一样。有些孩子不用你操心。有些孩子你不操心就毁了。我家是，我盯着点成绩就很好。我不盯着就会下滑。自觉性不够。朋友老大是儿子，从小没操过心。考大学前有些数学问题，找了个家教上了几节课。大学考的很好。闺女还小，在小学就经常被请家长。学习一塌糊涂。躺教室地上就是不作功课。老师家长都头痛得要死。不过她学习好的大儿子情商不算高。不知道离家去大学会不会遇到问题。每个孩子性格都不一样，一套方法不能适用在每人身上。只能父母自己用心观察了

小孩比较好动，想给他上培训班，是像美术这类安静的好，还是像打架子鼓这类好？

你好亲，很开心回答你的问题

自己从事少儿美术教育八年，跟自己学画画的小盆友，大多都很安静，画画时很认真投入

但是也有个别小盆友，很浮躁，很好动，甚至根本坐不住

自己见过一个八岁的小男孩，很调皮好动，根本坐不住，动不动就离开位子，还去影响别的小盆友画画

还见过一个五岁的小男孩，很调皮好动，由于是大课堂，所以每一个小盆友都必须照顾，那个调皮的小男孩，只有老师在照顾别的小盆友时，他就在教室上窜下跳，到处跑动，还发出噪音，他的画面效果可想而知

还见过一个四岁的小男孩，上课时根本不画画，然后就在教室到处乱跑，一节课结束之后，他的画面只有寥寥几笔

所以个人拙见，如果你孩子很好动调皮的话，建议慎重考虑，要不要给孩子报名参加绘画班

少儿美术培训班，一节课一个小时，或者一个半小时

如果让好动调皮的孩子坐一个半小时，对孩子无疑是种折磨，如果孩子坐不住，就会在教室乱跑，很影响课堂纪律

由于你孩子调皮好动，那么画面的效果，肯定不如安静画画的小盆友

所以建议亲谨慎考虑，如果你孩子调皮好动，课堂上不认真画画，不仅影响课堂纪律，影响别的小盆友画画，而且他自己的画面也没什么效果，更不用说进步了，还浪费了你交的学费

但是我也不是全盘否定，调皮好动的小盆友就一定不能学画画

如果你孩子是以下情况，可以考虑让调皮好动的小盆友学习画画

1你的孩子性格开朗，很健谈，但是坐得住，可以让他学画画

性格开朗的小盆友，很健谈，主动向老师请教画面的问题，进步得更快

安静内向的小盆友，上课时一直闷头画画，不会主动请教老师，所以画面效果，可能不如主动请教的小盆友

2你的孩子虽然调皮好动，但是有可能是没遇到真正喜欢的科目，所以无法静心学习

但是如果你孩子真正喜欢画画的话，或者遇到了优秀的美术老师，他的课堂完全吸引了你的孩子，成功引起了你孩子的兴趣，说不定孩子在美术课堂上，就会改掉活泼好动的性格，安静坐下来画画

所以这种情况你可以给孩子报名参加美术班

3对于给孩子报名参加培训班，你可以带孩子试听一下绘画，小主持，舞蹈

你可以让孩子学习画画，如果孩子确实坐不住，影响课堂纪律，学习画画也没什么效果的话，你可以给孩子转班，学习架子鼓，或者舞蹈，街舞

但是前提是跟培训机构的工作人员沟通好，如果孩子学习美术坐不住，没效果，用现有的学费转班学习别的科目，就不用另交学费

我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信

粉丝们，条友们，你们有什么高见呢？

小孩报口才班有用吗？

有用的，尤其是对口才不好的孩子。我身边有个明显的例子，邻居家小孩六岁，本来说话好好的，有段时间家里来个结巴的亲戚小住几日，这孩子就跟着学结巴了，一直结巴两年，没改过来。

这说明什么，小孩子模仿能力很强的。一个正常孩子，跟着口吃的人半个月就能变口吃。爸爸妈妈想想觉着，既然能被影响成口吃，那肯定能纠正过来。

于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的。人家报班的都是想突破自我，改变性格或者提升舞台表现力的，而他是说话有毛病的。

口才班老师，一直训练小孩绕口令、快速说之类，一个暑假过去不太结巴了，孩子慢慢开始崇拜那些说话滔滔不绝很自信的同学，又过俩月，孩子完全不结巴，跟全家人拼语速没人能飙过他。

不结巴之后，还变得更爱说话，见了陌生人也会过去说两句，见了新鲜事物回发表一大桶评论。性格确实外向不少。

所以，对于表达能力不太好，想改变一下性格的孩子来说，口才班值得的。

幼儿教师的性格要怎样改变才能更好的胜任工作？

胜任幼儿教师的性格:

第一要有爱心。幼师首先要热爱教育事业，才能够胜任本职工作，因为在幼师的日常工作中更多的不是传授知识而是如何照顾好小孩子，并在耳濡目染的过程中使他们习得一些珍贵的品质。小孩子一般来说思想都比较单纯，你真心爱护他们，他们也能够对你报以真情。

第二要有童心。幼师整天与小孩子打交道，其实也没有想象中的那么容易，孩子情绪的变化可谓是喜怒无常，如果不带着一颗童心去与他们相处，每天会过的很累。反之，如果能够始终带着一颗童心跟随小孩子的思维模式去认识并理解他们的世界，工作也会变得有趣得多。

第三要有耐心。这个年龄段的小孩子有着巨大的学习潜力，幼师要注重去耐心鼓励他们做自己喜欢做的事情，培养他们乐观、自信的性格、对周围事物的好奇心以及敢于尝试敢于挑战的品格。幼师对不同性格的孩子要因材施教，耐心培养每个孩子的特长，最重要的是耐下性子去跟孩子交流，了解他们的想法，走进他们的世界，但注意不能把自己的负面情绪带进去以免给孩子造成不好的影响。

第四要够细心。幼儿时期是人生发展中的一个重要时期，所谓“三岁定八十”，成年人的很多诸如礼貌、卫生习惯等性格品质都是这个时期形成的。幼师要全面、细心地关注所有小孩子的成长，引导他们去适应幼儿园的学习、生活，去发掘他们的优点，去解决他们成长过程中出现的问题。

第五要有责任心。幼师的工作责任重大，每一个看似无关紧要的行为都可能会对一个小孩子的成长造成不可避免的负面影响，尤其是安全方面的问题更是不容忽视。这就需要幼师要有强烈的责任心，不断提高自己的职业素养，锻炼好每个小孩子的能力，培养好小孩子的思想道德以及各种优秀的品格。同时要积极与小孩子家长进行良好的沟通合作，取得家长对教育工作的支持和配合，多方面了解小孩子的情况。

第六要有好奇心。幼师同样要树立终身学习的理念，小孩子会有各种各样奇怪的问题，幼师也需要跟着他们的思路去追寻各种奇怪问题的答案，而不是简单敷衍了事。这需要幼师自己首先要乐于接受新事物新观点，才能带动小孩子的好奇心，从而培养他们的思维能力和创造能力，以丰富多彩的教学内容激发小孩子的学习兴趣。

让小孩子能够健康、快乐的成长并得到德智体美劳全方面的发展是幼师的职责，需要幼师全心全意的付出。可以说每个小孩子就像是一张白纸，幼师的一举一动都会在上面留下各种颜色，只有用心才能让每个小孩子的幼儿时期丰富多彩。