7岁的小孩性格很要强吗(7岁小孩性格还能纠正吗)

家里有一个能力很强，但性格很强势的孩子，该如何教育？

男孩还是女孩？如果是男孩，那么他的父亲或与他一起生活的爷爷（外公）一定很能干也很强势，大男子主义者为多，孩子不可能自己莫名其妙的强势的，能力也一样，必定有人言传身教的。如果是女孩子，那么她的母亲或与她一起生活的祖母（外祖母）也一定强势，比较彪悍的那一类。

所以，要说如何教育？解铃还须系铃人，大人自己多注意自己的行为，给孩子一个好的样板，孩子必定会有所改变的。是父亲就要多关爱自己的妻子，在家里不要自己说了算，要民主，对孩子要以理服人而不是靠家长的威严，更不能训斥、打骂。是母亲则要多听听丈夫的意见和建议，不要在家一手遮天，要尊重孩子、尊重配偶。

孩子是一张白纸，复印下来的大多是家长的影子。

对于性格倔强不听话的小孩儿该怎么教育？

感恩悟空的邀请，我是教大育小。这么多年的教育经验和专业的角度来分析，可以给予如下的建议:孩子为什么性格倔强，不听话呢？

其实性格倔强，有两种可能:

一是孩子的自主意识比较强，人格比较独立，所以要争取“我”的权利。二是孩子常常被忽略，内心没有安全感，需要用倔强，不听话的形式来证明自己的存在。

当然，孩子不听话，表现出来的性格是比较倔强，作为家长要反省一下你跟自己孩子的相处方式如何，是不是对于孩子过于严厉，甚至有严重的掌控欲望，导致孩子特别的压抑呢？

针对问题，然后这样来解决:

一:学会倾听，给予孩子诉说需求和表达需求的机会。其实，当孩子能够心平气和的表达的时候，已经被理解一半，冲突就已经解决了一半。

二:对于这类孩子，当提出要求的时候，不立即给出答案或者结果。特别是反对意见的时候。“哦，你提出的问题我已经知道了，但是这个问题我需要考虑一下，或者说是这个问题我们需要商量一下。”晚点或者说明天我答复你。

三:有外人的场合，不命令孩子必须那样做或者说是要求孩子要听话。这样的孩子格外脆弱和自尊心极强，要保护好孩子。

四:采取相反的措施，知道孩子性格倔强，习惯了否定，那就故意采取相反的意见。例如:天气很冷，要带围巾，可以告诉孩子说“你别带围巾哦！”自己戴上。当然根据具体的事情来采取相反的教研。

总之:认清孩子倔强的原因，性格还是内心的缺乏安全感，认真倾听，不强制其必须怎样，充分尊重，采取相反结果的语言促使其达成结果。对于这类孩子，切记说教唠叨，还有就是强制命令。否则吃亏的绝对是你哦！

七岁的小女孩很内向，不爱说话，也不爱笑，就喜欢自己一个人玩，该怎么办？

七岁的小女孩很内向，不爱说话，也不爱笑，就喜欢一个人玩，这本身没问题，是大人用有色的眼光去看待她。

首先我想说，内向的性格不一定不好，每种性格都有好与不好的一面，内向性格的孩子可能专注力更好，学习力更强。

内向性格不好的一面应该就是大人眼中的不爱说话，不爱笑，不能很好融入到人群中。但是不是每个孩子都必须合群，都必须成为交际高手，这是大人给孩子的误解。内向的孩子可以成为作家，程序员，科学家等等。

我自小比较喜欢安静，爱看书，情愿把所有的时间都用在学习，阅读上，也不愿跟着周围的同学去吃喝玩乐。我爸爸非常开明，他从来不限制我必须几点回家睡觉。

三四年级开始，我就开始阅读伟人传记，如富兰克林传记，爱迪生传记，还有《钢铁是怎么炼成的》等长篇小说。结果就是，长期以来我的作文都被当作范文，思想比同龄人成熟，性格比较坚韧，成绩一直优秀，甚至在小学六年级就成功入团。

在外人眼中，我是安静的，不爱喧闹，不爱玩笑，经常宅在家里，但这点一直没成为我的弱势，反而让我拥有更多自己的空间，不断铸造自己的梦想。

作为父母，发现孩子的问题，首先要与孩子进行平等的沟通，不要责备，不要打骂。同时父母也要反省，是否自己哪里做得不对，导致孩子出现这个问题，先改变自己的问题。然后要让孩子意识到自己的问题，家长加以引导，帮助，鼓励，让孩子在爱的引导下回归正轨。

任何的打骂，惩罚都只是暂时有效，但长期有害。任何孩子的问题都是父母家长的问题，唯有家长和孩子一起成长，才能收获最亲近的亲子关系，才能培养出自信阳光，积极乐观上进的健康孩子，这也是父母最大的成功与幸福。

7岁的女儿很叛逆，不听话，怎么办有什么好的教育方法

七岁的孩子不听话，他肯定会处在一个叛逆期，因为他还不是完全的能够懂事，所以我们应当耐心地教育给他灌输一些道理，让他明白一些事情，多让她与身边的一些朋友接触，让他与朋友之间互相学习希望大家多多支持，谢谢大家多多支持一下

10岁的男孩自尊心强，脾气暴躁，在父母面前爱哭，在外胆小，怎么办？

分享一个之前孩子哭闹的案例，关于胞兄弟之间的故事

我们首先要观察孩子的行为背后，是在表达一种怎样的内心底层的情绪？是悲伤？愤怒？无奈？还是其他压抑的情绪？到底倾向于哪一种？

估计孩子目前并没有太复杂的情绪，只是在妹妹出生后，她受到了一种情绪上的刺激，所以她通过这种方式去表达自己，可是又不能恰当地去表达。

分析孩子这种强烈情绪的背后，其实她是一直不断地在用这种方式想跟妈妈、爸爸或者身边的人去表达：“请你们看到我的存在！请你们知道我需要什么！”孩子情绪的背后就是一直在说这两句话，但是她一直不被了解，所以她很生气。

即使妈妈在两个女儿相处的时候总是迁就大女儿，但这种方式并不能安抚大女儿内心那种不安的、被忽略的感受。

孩子的另外一个问题是，遇到困难会退缩，这个表象背后有很多原因。随着孩子成长，对世界和事情渐渐地会有一个自己的看法。如果她遇到事情就害怕失败，或者觉得困难就不愿意去尝试的时候，通常孩子要么对事情要求特别高、特别完美，使得她很容易产生挫败感；要么就是完全对自己要求特别低，没有想去挑战、去尝试的欲望。

在这些表象的背后，其实都有一个困局把孩子困住了。她已经没有办法像一个孩子一样，对凡事都很好奇、都去探索。而且往往把一件事情看得过于严肃了，她太在意结果了，她已经没有办法单单地去享受那个过程。

1、调整视角，正确看待年幼的孩子

首先，妈妈要调整自己的视角，纯然地看待大女儿就是一个仅有3岁的小女孩，不要把她当成老大而对她有更多的期待和要求。在这个基础之上，再来观察孩子情绪的背后，是怎样的内心世界。

要把“无理取闹”这四个字从孩子身上拿走。如果用这样的词来形容孩子，就意味着我们要求孩子一定要讲理。这是一个成年人的道理，而不是一个孩子的道理。如果妈妈能够去了解孩子每一次发脾气的原因、出发点，以及她心里的感受，就不会用“无理取闹”这样的词来形容孩子了。

妈妈照顾这两个孩子，肯定很辛劳，自己的身心状态如何？在和孩子的互动中，能够做到心平气和吗？自己的情绪是怎样的？妈妈需要注意自己和孩子互动时候说话的语气、措辞、看孩子的眼神等等，在这过程中，向孩子传递了怎样的感受或者情绪？可能有时候确实对大女儿传递了不满等情绪。

2、去发现孩子行为模式的来源

根据分析，大女儿身上有两个特点：

第一，她有压抑的愤怒。她的情绪就是一种愤怒的表达，另外她内在还有愤怒没有办法表达出来；

第二，她对事情有操控欲，想要事情按照自己的意愿，如果不合她心意的话，她就没办法接受。

妈妈需要反观一下，在家庭环境和与孩子互动的过程当中，

第一，孩子的愤怒是从何而来的，愤怒的来源是什么，要么是什么事情别人侵犯了她，要么就是没有被人理解，心意没有达成；

第二，孩子的操控欲，事情一定要按自己意愿进行，这样的一个模式是从哪里学来的，孩子一定是在模仿或学习某一个人，很可能就是妈妈。

一般来说，不管孩子怎么有情绪，她一定是最忠诚于自己母亲的。她的行事风格和对世界的看法，通常都是从母亲身上获得的。当你发现孩子已经形成了一个行为思考模式的时候，就一定要在自己身上去找原因，自己平时是不是就以这种方式和孩子相处的？孩子只是把它学出来或者表现出来而已。

3、和孩子以更轻松的模式相处

关于孩子遇到困难会退缩的问题，建议妈妈平时和孩子多玩一些轻松的、打闹的游戏，没有任何结果评估这样的游戏。和孩子在一起的时候，多讲讲故事、看看绘本，或是一起看幽默的动画片，让孩子能笑出来。

父母多去观察一下孩子在什么时候会笑、会开心？什么事情会让她笑出来？那然后就多在这个方向上下工夫。包括带孩子多去大自然的环境里玩儿，让她看一看这个世界，去了解更多的可能性。让她把那种孩子的天真找回来，让她能够在游戏当中享受，体会做成、做不成、或做到一半是一种什么样的感觉，而不用去在意结果。

同时，需要提醒妈妈的是，观察一下自己的心态。在孩子玩游戏的过程中，在乎结果的人，只是孩子吗？还是妈妈也太在意结果了。一旦孩子被结果性的东西框住了，对她的发展局限性是特别大的，她做任何事情都会畏手畏脚，以至于到最后她就不敢去尝试了。

4、关注孩子的体质健康状况

另外，父母需要关注一下孩子的体质。当孩子的身体、体能还有内在的健康状态不佳，包括孩子长期的哭闹情绪，都可能会让她的体质各方面失衡。在这种情况下，孩子整体能量状态不高的时候，在她的内在，没有充满阳光、充满游乐兴趣、充满天然自信的那种尝试状态的话，她可能也会怕去尝试新鲜事物。特别是小女孩可能平时运动量不多，也许家长也会希望孩子文文静静的，这样孩子的体能运动锻炼就可能不太到位。

建议家长多给家里的两个孩子进行一些推拿，把孩子的脾气、中气都提上来，让他们身体轻盈、心情愉悦，那自然做任何事情的兴致和情趣，还有尝试面对挫折的心理自然就都提升起来了。