12岁小孩的正常性格特点(12岁小孩的正常性格特点是)

儿子12岁心理素质差该怎么办？

带他到处走走。多接触世事，世人！跟他多交心.交谈！让他得知与人相交的快乐！而喜欢这世界事人，习惯了，就脱离怕人怕事这毛病！

什么是性格？孩子的性格是与生俱来的吗？

天生的当然有影响了，不然基因是干嘛用的，但是后天也会有很大的影响，因为父母是孩子的启蒙老师，孩子们一般都是有样学样，大人怎么做，小孩子就会怎么学，这也就是俗话说的，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。那么怎样才能让孩子养成良好的性格呢，我今天给大家分享一下心得。

1、父母要做好榜样

从小到大，我们每个人都经历了无数次的考试，小到期中，期末考试，大到各种升学考试，只有看到要求的分数才能继续下一步的学习，可是，唯独做父母不需要培训，更别说考试了。这就是为什么很多新手父母在小孩刚出生时出现夫妻不睦，产后抑郁，甚至离婚的情况，其实，父母才是最需要学习的那个。

如果想让孩子有好的性格，那么父母就一定要做好榜样，如果你不知道怎么做好榜样，那么你就想，你想让孩子成为什么样的人，然后你就去做那个人就OK了。

2、多给宝宝看绘本

绘本其实就是小朋友看的图画书，而这些图画书很大一部分都是好习惯养成的题材，没有什么比养成好的习惯更重要的事了，所以多多的参与亲子阅读，培养宝宝阅读的爱好，不但可以帮助宝宝养成好性格，我们做父母的也能从中学习到很多东西呢。

以上就是我的一些心得，希望能帮到亲爱的父母们，如果需要绘本分享可以留言给我哦！

说说自己孩子的优点和缺点都有哪些？

我的小孙子叫丛源,今年四周岁,喜欢看画册,唱歌,玩儿游戏,更喜欢做小老师给学生上课的游戏,动手能力超强哟!可有时喜欢看小猪佩奇,还有点小任性.要加强对孩子的良好习惯的养成教育!

我的小孩12岁了，性格暴躁，容易发脾气，不听道理怎么办？

感谢这位家长的提问，这个问题也是比较有共性的，我能感受到家长对孩子情绪的关注。从问题中可以看出孩子的情绪比较急躁，容易发脾气，大人给他讲道理也不听。我来分析一下原因，先要了解这个年龄段孩子的心理特征，首先，孩子的身高可能已经跟大人差不多高了，不需要像小时候那样仰望父母，孩子的独立意识会变得比较强，自己也可以独立的处理一些问题了，但是这个年龄段的孩子还不具备完全的独立性，有些事情还是需要家长帮忙的。

第二，他处于青春期的前期，孩子的生理发生了变化，他的情绪也会莫名其妙的烦躁，有时情绪不受自己的控制，莫名的心情不好，但是自己也说不上来原因。这个就是青春期孩子的一个心理特征，家长知道了这个心理特征后，就要理解并且接纳孩子的变化，有了信任之后，当他遇到了问题的时候，会愿意的给家长讲出来，同时家长要改变自己和孩子的沟通方式，比如对孩子少一些唠叨，多一些认真的倾听，过程中可以点头示意或者复合，要认真的倾听他的想法，给予孩子支持，这样他才会更加的信任家长。

另外，家长跟孩子说话时不要带有个人的观点和想法，当交流的过程中他有问题问“怎么办”的时候，再给他一些建议，如果没有，那就听着就好。问题中说到孩子不听道理，建议家长可以尝试给孩子写一个小纸条，放在他能看到的地方，或者给孩子发微信语音，用这样的方式去跟孩子沟通，这是因为要让孩子了解父母是关心他、爱他的。

总之，家长要做到的就是理解并接纳孩子的情绪，调整自己的心态，尝试改变跟孩子的沟通方式，然后和孩子进行有效的沟通互动。还可以利用周末或者假期的时间，鼓励孩子多出去运动，比如打球、跑步等等，结合自身的情况选择适合孩子的方法，我相信通过家长的努力，孩子肯定会有所变化的，谢谢。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

青春期孩子有哪些特点？青春期孩子的父母要如何做？

青春期的孩子的特点如下:

1.不再相信父母老师的权威，甚至以挑战他们的权威为骄傲。所以，从这个阶段，他们开始评价父母和老师了，有了自己的看法。2.有了自主意识，他认识到自己是一个与众不同的个体，并且想时时表现出来。3.同伴之间的认可最重要。小学阶段的孩子很看重父母老师的评价，青春期的孩子则更看重同伴的评价。4.有了自己的秘密，这一阶段的孩子有了自己的秘密，有了不想为人知的心事，想要独立的空间。5.容易冲动。这个时期的孩子身体极速发育，随之而来的是心理的变化，敏感，多疑，冲动，像个发怒的狮子。6.开始变得敏感。大大咧咧的小学时期过去了，他们睁开了蒙昧的双眼，观察着人和事，心理有了打量和评价，感情也变得丰富起来，伤感、愤怒、忧郁等等开始表现出来。

这个阶段是孩子的世界观和价值观形成的时期，如果这个阶段教育和引导不好的时候，那么将会影响到他们的一生。怎么教育和引导呢？根据我的理解，这个阶段的教育和引导应该这样做。

一，要了解清楚每一个阶段的青春期的学生的身心发展的特点，以便可以更好的了解他们。只有了解他们才能去教育和引导他们。如果他们在想些什么自己都不懂，有怎么能够去教育和引导呢？这也叫做知己知彼百战百胜。二，要理解和宽容他们，但是又要严格要求，把握一个教育和引导的度。青春期叛逆的他们一般会表现为“脾气暴躁”，“不想学习”，“喜欢出风头”，“做事情不经过脑子思考”，“幼稚又成熟”，“喜欢用武力理解问题”，“有心事不想跟别人说”，“容易冲动”，“好奇心强”等等，这样的特点使他们容易犯错误。所以，我们要站在他们的角度上思考问题，做错一些小事情可以宽容，可以理解他们。但是，又要有严格的标准要求他们，理解宽容他们不是放纵他们，而是给他们改正错误的机会。三、真正地尊重他，像朋友一样看待他，也要讲究方法。尊重孩子，我们说起来容易，做起来真的很难，我们总把他当做咱们的私人物品来管教，而不是设身处地地站在他的立场，想当然地说话、做事，不经意间伤了孩子。多一份同理心，就少一份争执。四，最好在12岁之前就养成他们的良好的做学习和生活的习惯。一般来说，很多少年犯错误，我们经常认为他们是青春期叛逆所致，殊不知他们事实上是在12岁之前就已经养成了一些不良习惯，到青春期的时候，更加的叛逆，坏习惯也越多，甚至改不过来了。任何事，未雨绸缪都比亡羊补牢效果要好。五，家长自己不要放弃努力，不要成为油腻的中年人，不思进取，不学无术，让孩子看不起。就像孩子说的，自己飞不起来，下个蛋，可劲逼着飞，孩子没有可以学习的榜样，他怎么能变得优秀呢。

大概就这么多吧，我是教育头条号终将长大，谁有不同的见解，欢迎一起来讨论！