像小孩一样柔弱的人性格(像小孩一样柔弱的人性格特点)-摇篮网

精神暴力下成长的孩子会形成什么样的性格？

谢谢您的邀请，谢谢您描述了这些情形。

我们说，精神暴力下成长的孩子，最初是精神暴力的牺牲品，长大后，如果没有干预治疗，会如同其父母一样，将这种精神暴力施加给他们的孩子，并且，这些行为也会代入其人际关系互动中，导致人际关系的破裂。这是其不可避免的后果。

孩子，从来到这个世界，对父母的依赖就是不可替代的，他们不只需要得到父母的爱，更需要父母可以使他们感到安全，安全感是生存的基础。在情绪暴力下的孩子，丧失的不仅是爱，丧失的更是安全感。那种冷冷的暴力足以将孩子的恐惧激化到最大值。对于孩子，这种感觉就像是被扔在了冰窖里，或者被推到了悬崖边上，再后退一步就是万丈深渊，说白了，这种感觉对孩子来说，就像是看到了死亡。所以，极端的恐惧使孩子不得不屈服于父母。

这种情形下成长的孩子，由于极端的恐惧，不能对别人产生信任，而且总害怕有人攻击他，一个轻微的迹象，就足以使他们想入非非，产生不必要的反应。因为害怕父母生气，所以也会在成年后害怕别人生气，唯唯诺诺，谨小慎微，也无法逃避被人冷落的阴影。因为早年父母加给他的内疚，使他在成年后也易于重复一些令他内疚的体验，所以外在表现会是他一再地搞砸事情，受到别人的指责抱怨，因为唯有如此，才能产生内疚的体验。

同时，精神暴力之下的孩子，因为深受摧残，无力反抗，其性格会显得软弱好欺，所以成年后也确实较正常人更容易受到欺负。

另外，在童年深受摧残的阴影下，为了生存，他们也会发展出自己的求生存策略，比如，退缩，讨好，不诚实，乖巧，装可怜等等，那么长大后，他们自然而然地用这些方法应付着外部的世界，这使得他们在别人看来，感觉虚假和不真实。

再次，从父母那里，他们没有学习到正确的冲突处理方法，所以没有选择地，他们也会用生气，不说话去解决问题，用折磨自己，用让别人内疚来解决问题，这使得其人际关系会越来越差。

同理，在他们自己有了家庭，有了孩子后，这些模式又会使用在孩子身上。

所以，如果经历过精神暴力的孩子，是特别脆弱，也是特别需要经历一些治疗的，这会帮助他们重新回到一个安全的状态。在此，也提醒我们的父母，如您忍不住要对孩子进行精神暴力，希望您及早找专业老师，及早进行干预治疗，否则，伤害了孩子，也伤害了自己!

是什么导致男孩柔弱，无阳刚之气？

男孩缺乏阳刚之气不仅仅是本身的原因，更多的原因是来自外部的，比如说父母保护的太多导致孩子缩头缩尾。男孩说话细声细气、胆小怕事、遇事不顺就怪父母！这些都是父母娇生惯养与百般呵护，以及社会大环境要求男性更守规服从，导致有的男孩柔弱！社会上普遍认为男孩子缺乏男子气概，不敢说，不敢做，独立性差。怎样才能让男孩成为真正的男子汉？男孩子的阳刚之气又该怎样培养?父爱缺失让男孩过分怕羞对于社会上普遍认为男孩子缺乏男子气概，不敢说，不敢做，独立性差的情况，专家表示这和男孩子发展的生理和心理特点有关。“社会上对男性的定义是社会的顶梁柱，要有责任感。但有什么特征才像男孩子，男孩子的标准是什么其实没有确定的概念。”中国儿童中心教育活动部部长王秀江博士介绍，男孩子的生理和心理成熟度都比女孩子晚。一直到中学，很多女孩子都比男孩子在各方面的表现更勇敢更强，因此有教育专家提出，给男孩子最好的礼物，就是让他晚上学一年。男孩的成长特别需要父亲的关心和支持。高级家庭教育指导师、国家心理咨询师岳文昊表示，男性形象的塑造有赖于孩子自身的基础、家庭环境和社会环境三方面的结合。从基础来看，男性心目中的男女性形象实质上是来源于父母。在我国家庭中，孩子主要由母亲或女性照料和陪伴，父亲很少参与到对孩子的教育中，这让孩子对男性形象的认知会模糊。岳文昊说，父教缺失对男孩最常见的影响就是“父爱缺乏综合征”，这样的男孩主要特点有：过分怕羞、少言寡语、不爱集体，严重的还可能离家出走、偷盗，甚至喜欢使用暴力。家长保护太多，孩子畏首畏尾专家还表示，父母娇生惯养与百般呵护，以及社会大环境要求男性更守规服从，对男孩不像男孩也发挥了直接作用。“传统的测试模式注重语言书写和表达能力，更适合女孩子的智力特征，因此，男孩子在学生生涯一直是在一个相对弱势的环境里长大的，这也会对他们性格的塑造带来影响。”王秀江说，现在的教育制度和环境培养的是听话的孩子，强调纪律性和统一性，男性身上的张扬个性被磨灭。而从幼儿园开始到中学都是女老师多，女子气过重便成为现代男孩的标志性弱点。同时，在家庭教育上，家长往往因为担心孩子的安全而制止他们的行为。家长保护得太多，孩子做事情会畏首畏尾，独立性就差。“家长应该给孩子更多的尝试机会，在不干涉他的前提下尽量保护他的安全。即使孩子做不到，也应该给他足够的时间，让他自己调整心态，生拉硬拽和责骂会让男孩产生真正的挫折感。”王秀江说。与溺爱相反的是，有些父亲的专制教育也对孩子的成长起了反作用。对此，岳文昊解释，在严厉的要求下，孩子达不到目标，就慢慢开始选择放弃，这对男孩子自信心的打击非常大。案例：儿子不“威猛”，父母很着急王女士的儿子威威已经上小学五年级了。她说，儿子从小就胆小、独立性差、做事拖拉。“每次家里来了朋友，或是在外面遇到熟人，让他打招呼，他都不肯，还一个劲地躲在大人后面。吃饭也挑食，没有自己喜欢的菜就不吃，要家长追着喂饭。”王女士说，在体育锻炼方面威威也很胆怯。他看见小朋友都会轮滑，也吵着想学，等家长给他买了全套装备带他去学的时候，别的小朋友都照着老师的要求去做，只有他弓着身子怎么都不敢站直怕摔倒，学了几次就死活不愿意去了。“本来希望儿子能成长为一个独立、勇敢、有责任感的男子汉，因此给他取名威威，但是他并没有像名字那样威猛，为此没少挨他爸爸打。”王女士说，威威的爸爸对儿子的情况也很着急，平时会要求儿子做事情要果断，若儿子拖拖拉拉就会受到爸爸的言语或行动上的攻击。王女士觉得丈夫的管理方式过于严厉和专制，害怕对孩子的成长造成负面影响。方法1：进行性别教育心理研究指出，人在3岁左右就有性别意识了。为避免孩子性格发展出现偏差，最好从3岁前就培养孩子的性别意识，如告诉孩子男孩和女孩的差异。建议性别教育的内容，让男孩子了解到健康男孩的性格特点是什么，认识男孩与女孩的人际关系、爱好有何区别等。性别教育不是要专门提的，而是家长在日常生活中赞许孩子和他性别相匹配的行为。方法2：父亲承担更多教育责任孩子是从母亲身体里面分离出来的，他两岁以前主要和母亲建立信赖、安全的关系。3-5岁，是父亲进驻的最佳时期。父亲要引导孩子朝向外部的兴趣、游戏，接受挑战、创新，包括和母亲分离。在和母亲分离过程中孩子会把兴趣转向外部，爸爸要跟孩子做游戏才会建立与孩子之间的信任。建议父亲可以陪儿子做一些刺激性、运动量大的游戏，和儿子一起看英雄主义的影视文学作品，男孩子有问题多与父亲探讨，让父亲身上阳刚的特质折射给男孩子。方法3：多参加集体活动让孩子多参加集体活动，在运动和对抗中锻炼他们的竞争意识、抗压能力、适应环境的能力和克服困难的勇气。平时书本上学习的知识是抽象的，没有和具象结合，在大脑中的附着力不强。通过活动这种典型的体验式学习方式，可以让场景在脑中留下深刻印象，很容易让孩子把知识记牢。另外，在团队活动中相互激励的情绪也容易刺激大脑形成印象，有利于记忆。方法4：承担家务劳动现在的家庭和学校给孩子灌输的理念是，只要学习好就可以，这让孩子生活自理能力和责任感不强。家长要给孩子劳动的机会，让他们意识到自己在家中应该承担的责任。并且劳动习惯与自理、自立能力是连在一起的。在家务劳动中有利于培养孩子的独立生活能力。在家务劳动中还可以锻炼孩子的身体协调能力、动手能力，并有助于孩子逻辑思维能力的提高，和对事情分析、判断、安排的统筹能力的锻炼，使孩子能够更好地认识事物。

如何描述一个人温柔又不失柔弱的性格

a好奇心强，专一b老实，沉默c可爱，较明显的自恋d温柔，乖巧e会拍马屁，攀关系f有抱负，志气高g大丈夫主义者h自立，自强，可依靠i有点懒惰j煽情高手k古怪，求新l圆滑m反复无常，喜欢模仿神秘人物举动的小孩子性格，但是常常被宠爱n不贪图安逸，能想到别人想不到的东西o勤劳肯干，活跃p认为朋友和恋人是最重要的，是他们的特点q超级赶时髦者，无敌扫旧派r固执，略有才气s心胸宽大，有深藏不露的自恋t热爱青春，喜欢活力u不耻下问v好静，有点表里不一w比较糊涂，容易感情用事x有恒心，害怕做重复的事情，哪怕是别人重复他做过的事y乐天派呀！非同一般的乐天！z老实，想问题容易兜圈子