你可能在培养讨好型宝宝 如何正确的教育孩子

时间:2024-04-19 13:08:57来源:本站整理作者:liliang点击:

家庭教育与儿童人格的形成是分不开的,要培养一个强大和自信,勇敢和独立的孩子,妈妈也需要不断的完善自己,不断反思自己的教学方法和教育理念是合理的。但是随着现在很多的家庭的攀比,很多的人喜欢把孩子与其他的人进行攀比,这样的情况只会养育出讨好型的宝宝,那么对于这样的情况家长应该如何改正呢?下面八宝网的小编为大家分享讨好型的宝宝的特点,让更多的家长认识自己的错误。

你可能在培养讨好型宝宝  如何正确的教育孩子

什么是“讨好型”的宝宝

我们称这种人为“讨好型”的人。这类型的人有以下几种特质:

(1)“都是我的错”

讨好型的人对别人的感受会过度敏感, 他们总是觉得别人的情绪变化跟自己有关,都是自己造成的,他们随时做好了接受批评和指责的准备,并且承认是自己的错误。同时及时调整自己以便让别人重新对自己满意。

(2)“我决定不了任何事”

讨好型的人喜欢抬高别人,贬低自己,他们会觉得自己没能力做出任何决定,需要依赖别人的判断和评价来做出决定;同时觉得承认自己弱可以逃避别人的攻击,以此来获取他们急需的安全感。

(3)“我害怕说不”

具有讨好型特质的人很难对别人说“不”,他们无法拒绝别人的请求,即使是自己力不能及的事,他们也无法拒绝,因为他们害怕拒绝会引来别人的不满,不得不拒绝也会反复道歉,以消除别人对他的不满和不好的印象。同时,他们也不敢向别人提出请求,他们害怕麻烦别人,别人主动帮助自己也会觉得受宠若惊,感觉无法承认别人的恩惠。

(4)“宝宝心里苦,宝宝不说”

讨好型人格的人由于害怕别人对他们的不满,希望取悦他人,所以会没有自己的界限和原则,他们会任由别人来对自己指手画脚,干预自己的生活,即使心有不悦也不会表现出来。与此同时,他们对于别人的事情也会过度关心,期待建立亲密关系,在别人的反应不符合他们的期待的时候,他们会觉得很受伤,根本就不知道是已经侵犯了别人的界限。

你可能在培养讨好型宝宝  如何正确的教育孩子

讨好型宝宝失去了什么?

教育家陶行知先生在教育孩子方面,提出过六大主张。解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间、给予民主生活和自觉纪律,因材施教。

细想想这六大主张说的是什么,无非是一点,在科学的教养中让孩子自由发展。而讨好型宝宝不仅失去了这份自由发展的权力,还失去了更多难能可贵的品质。

失去了勇气和独立性

习惯在父母认可中生活的孩子,一定是缺乏勇气的,当心灵长久地嵌父母的认可里,安稳便成了最重要的事,至于鼓起勇气去挑战未知,想都不想去想。

习惯听从父母安排的孩子同样会缺少独立性,遇到事情时,他们第一反应永远是看向妈妈,这种“奴性心理”,让他们无法做决策,无法行使主动权,从而也就谈不上真正的独立。

失去了责任和耐心

因为不懂得决策,自然就会下意识地逃避责任,不要怪他们,因为他们从来没有学习过如何承担,他们习惯的是遇事就躲到父母这个大大的“保护伞”下乐得逍遥。

英国哲学家斯宾塞说过:教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

偏偏生活在父母认可环境中的孩子没有这样的自由,父母认为好的,才是好的。既然父母将他们探求精彩的路已经都堵上了,便不要再指望他们可以耐心地发现、聆听、静思了。

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学会远离专制型教育

或许,许多妈妈会说,她们根本不想养个讨好型宝宝,那么,请你关注你的有意识或下意识不当的教养方式。

远离威胁与“疏远”

在街头,我们常会见到这样的孩子,妈妈大踏前行,宝宝在后面哭得奔跑,让妈妈等等自己,不猜也知道,这个小家伙惹妈妈生气,于是,妈妈故意疏远他,让他知道得罪妈妈的厉害。

妈妈刻意的“疏远”为的是让宝宝服从,胆敢不听妈妈的话就是这样的下场,试想想,完全没有能力独立生存的宝宝,如何能不在这般威胁下妥协呢?

远离霸道与“专制”

还有些妈妈,“命令性语言”是口头禅,“不行”、“不可以”、“想都别想”,或是,“马上”、“必须”、“立即”,这种上对下的沟通方式,只会让孩子觉得胳膊拧不过大腿,自己的需求可有可无,为避被罚,只得一昧地让步。

我们常说,凡事记得“度”,度就是行为的底线,教育孩子也是一样。

在专制型教育下,孩子最终会变成你满意的模样,可同时,他也会失去了自带的光环。

还给孩子应有的权利和自由,让他们成为他们想成为的样子,而不是父母意志的产物,是所有父母都应该做的事情。

你可能在培养讨好型宝宝  如何正确的教育孩子

温馨小贴士

控制欲强的人通常是极度缺乏安全感的人,他们通过控制他人来获得对生活的掌控感,从而来获取安全感。

但是要知道,自己的安全感永远都不可能通过控制环境或者他人来获取的,这些都是治标不治本的,根本的解决方法就是察觉到自己缺失的安全感,通过自我强大达到自我补给,不断丰富自己内心的力量,建立起对生活的信心。如此才不会过分担忧孩子,而表现出过分控制。


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