游戏为学龄前期提供身心保健

游戏 1999-12-06 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

3周岁到6周岁的宝宝正处于学龄前期,这一时期的宝宝有三个特点:一是体格发育减慢,二是智力发育更趋完善,求知欲特别强,三是呼吸道疾病、胃肠道疾病及龋齿的发病率极高。因此,学龄前期的身心保健十分重要。

游戏,是一种起于快乐而终于智慧的、最适于学龄前儿童教育的好方法。因为,游戏既能培养孩子的思考能力及创造能力,又能给孩子愉快的情绪及行为保健。

在儿童教育中,游戏分为很多种类,作用各不相同。智力开发类的游戏是为了发展宝宝某一方面的能力而设计的,其方法多种多样,涉及的范围也很广,训练和培养宝宝获得语言、计算、音乐、美术等方面的知识和能力。角色扮演类游戏,一般都是宝宝自发的自娱自乐游戏,宝宝在这类游戏中可以尽兴地发挥自己的创造力想象力。跑、跳、投等运动类游戏,可以锻炼宝宝的身体灵活性、平衡能力及肌肉的力量,强健体质。

在宝宝3-6岁的几年间,绝大部分的儿童都陆续进入幼儿园学习、生活、游戏,接受德智体美等方面的教育,有组织的体育游戏,不仅锻炼了宝宝的体魄,增强对疾病的抵抗能力,更重要的是培养了宝宝勇敢拼搏,不甘落后的精神,是对儿童良好的身心保健。

父母也应该尽最大努力为宝宝提供游戏的条件,并适当参与和引导宝宝的游戏行为,通过游戏纠正宝宝的不良行为和生活习惯,比如通过角色扮演类游戏,让宝宝加深对饭前便后要洗手,每天早晚要刷牙等生活常识的认识,让游戏成为宝宝促进身心健康发展的良好途径。

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