孩子入园后必须学会这些技能

忙碌了几个月的家长终于把孩子送到了心仪的幼儿园。不少家长都松了一口气，万事大吉了！孩子以后怎么表现，就看幼儿园老师了。殊不知，此时的孩子正站在一个新的起点上，更需要父母的关注和支持。幼儿习惯的形成需要反复的练习和训练。如果家庭不配合幼儿园，对孩子的成长不利，孩子可能会感到无所适从，甚至形成双重人格。因此，孩子入园后，一定要注意一些教育技巧。

1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园有了一点进步，比如学了一首歌、学了一个舞蹈、学写了自己的名字……家长要及时鼓励。鼓励的形式可以是送他小礼物，在家人面前大声表扬他等等。这样，孩子们就会深深体会到幼儿园生活带给他们的成就感，加深对幼儿园的感情。对于不容易适应的孩子，家长要尽量避免问他“老师今天在幼儿园对你怎么样？” .如果孩子说他不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，家长要转移孩子的注意力，避免和他谈论幼儿园。

2.教给孩子一定的沟通技巧

在幼儿园里，一个小朋友看到一个小孩在玩一辆漂亮的小汽车，就想和他一起玩。起初孩子只是盯着小朋友不说话。看到孩子不理他，他就扑过去，推开孩子，还抢车……这显然是孩子缺乏交际能力的表现。因此，在日常生活中，家长要教会孩子如何热情地邀请孩子一起玩，如何与孩子分享等待的技巧。在家里，家长要有意识地教孩子使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，大方地向别人打招呼。当您的孩子说话时，教他清楚地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，他应该说完整的句子“我想去厕所”，而不是用含糊不清的成语代替。

3、在孩子面前正确评价老师

在培养孩子方面，家长和老师是战线上的“战友”。家长首先要信任老师，才能和老师一起努力。不要在孩子面前讨论或批评老师。刚入园的孩子需要对老师有心理上的安全感。教师在他们心目中的地位非常重要，家长要帮助他们维护教师的形象。因此，当孩子对父母说：“今天我们画菠萝，我画的很好，但是老师不让我‘贴墙’。”家长不要说：“你的老师偏心了”。聪明的家长应该说：那是因为老师认为你这次画的菠萝比这次更好，他在等你下一个菠萝呢！然后，与老师私下交流孩子的表现和情绪。请记住，明智的父母总是在孩子面前保持老师的形象，而不是相反。

4、积极参加幼儿园教育活动

入园之初，家长要主动帮助老师全面了解孩子，向老师介绍孩子的性格特点、生活习惯等。让老师真正把握孩子的特点，从而有效地接近孩子，使孩子对老师形成信任和依恋的心理。孩子入园后，家长也要在家里把孩子的情绪和表现告诉老师，但不要当着孩子的面告诉老师！这样，我们既可以从老师那里得到引导孩子的方法，又可以帮助老师采取积极的措施，消除孩子的顾虑和焦虑，促进孩子的成长。

家长可以利用接送孩子的时间，直接与老师沟通孩子的情况，也可以通过联系手册联系到家里。此外，家长要积极参加幼儿园的各种活动，如儿童节、元旦、家长开放日等，了解幼儿园的教育和管理方式，多看看孩子在集体生活中的各种表现，充分了解孩子。配合幼儿园教育活动的开展，最大限度地提高教育效率。

希望家长在孩子独立的起点上做得更好！