宝宝大脑开发=营养+早教

大脑开发 2012-08-06 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

        抓住“窗口期”,予以有针对性的早教

  宝宝0-6岁大脑分区发育的时候会出现一个独特的现象:在某些时期大脑对某些信息接收特别快。这些独特的时期称为窗口期。

  不同生理功能的窗口期是不一样的,如:出生~1岁半是视觉的窗口期;1~3岁是语言的窗口期;0~4是岁数学和逻辑能力窗口期……处于不同的窗口期,大脑对相应信息特别敏感,因此能更快更高效率地接收和学习该种信息,例如婴儿开始注视大人说话的嘴形,呀呀学语时,“语言窗口”就随之打开,语言能力迅速提升。

  然而,“窗口期”是有时间性。如果大脑各区域的脑细胞在窗口期没有得到充分刺激,成年后,这些没有被激活的脑细胞就会逐步萎缩。一旦错过窗口期,脑组织结构就会趋于定型,潜能发展也将受到限制,原本优越的天赋将逐渐流失。正如世界学前教育的先驱福禄培尔所指出的:“我们对于儿童的帮助不宜过多、过早、过快、也不宜过少、过迟、过慢;应不失时机和恰如其分。”

  由于窗口期宝宝对某些信息接收特别快,此时父母就要给予0-6岁宝宝合适的、充足的“精神营养”帮助其成长。这些精神营养是指有针对性的教育,教育的重心不是简单灌输知识,而是注重各种能力的培养,帮助宝宝日后的潜能激发,影响长远的发展。

  以语言窗口为例,当宝宝语言区域分化发育进入语言的窗口期时,父母一方面应尽量多和宝宝进行语言交流,另一方面要注意用正确的词语、完整的句子、标准的发音,给宝宝一个正确、科学的语言基础。另外,还应多向宝宝介绍身边的事物,加强宝宝的词汇……当然在整个教育过程中,要激发宝宝的兴趣,寓教于乐,让宝宝在窗口期能快乐地、快速地把能力培养起来,为日后潜能的激发打下基础。>>0-3岁开发宝宝大脑潜能关键期

  在婴幼儿时期多元化的环境刺激,同样可以让大脑更加发达。多元化刺激包括视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉刺激,以及左右脑潜能开发等。例如,创造丰富的语言环境,尽量简短、准确、生动、重复和宝宝多说话,有助于他语言能力的发展。多给宝宝玩一些色彩鲜艳的玩具,可以刺激他视觉的发育。让宝宝多触摸不同质地、形状、温度的物品,可以锻炼他的触觉识别能力。>>15个方法开发宝宝聪明大脑

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