小学折纸社团活动记录(小学折纸社团活动记录表)

小学社团课第一节课如何上

社团活动第一课（折纸）

教学目标：

1、让学生懂得手工折纸这门艺术。

2、使学生能自己动手学会折千纸鹤。教学重难点：

折纸的过程教学准备：

软彩纸、剪刀或尺子教学过程

一、展示已折好的纸鹤，并说明要点及注意事项。课前已折好一张千纸鹤，让学生看，引起学生的兴趣。

小学生手工作品过程

1、拿一张正方形的彩纸对折成三角形。

2、打开，再将折纸的两边向中心对折。

3、在对折线背面，顺着三角形使用红笔画上红色的线并。

4、然后对折后再打开，接着顺着三角形上红色的竖线剪开。这一步很关键呢，为了是使鱼的身子灵活摆动。

5、沿着折线将三角形上面的部分用双面胶粘成立体的样子，这样鱼的身子就做好啦。

6、将立体鱼敞开的一边剪成半圆形，小鱼的头部形状就出来啦。

7、剪两个直径一厘米的白色圆形纸片作为鱼的眼睛，粘在鱼头上。

8、剪一对鱼鳍，用鱼身体不同的颜色弄更好看哦。贴在鱼头靠下的位置。

9、再剪一个心形的鱼尾粘在尾部。

10、拿和鱼身一样的彩色纸剪出鱼嘴的下半部分，贴在鱼头的下面，使用黑色的马克笔，给鱼画上眼睛，再给尾巴和鱼鳍勾边画上条纹即可。

小学手工社团课程有哪些

一般小学手工社团的课程有：交到孩子如何做手工，陪孩子一起看别人制作手工的影片，让孩子展示自己手工的特色等等

小学折纸课的教育理念

我认为折纸是一项对于智力开发非常有益的手工艺。

第一、折纸具有多样化的特点，它在中华民族已经传承了几千年之久，而且花样多变，是一种非常成熟的手工艺了，有益于儿童的智力开发。

第二、不具备危险性，不论从本身材质或者制作成品来看，折纸对于儿童来说都没有任何危险性。

第三、折纸可以增加儿童乐趣，找几个同样岁数的小朋友，大家在一起折纸，折纸的过程不仅加强的小朋友之间的友谊，也给小朋友们增留下不少童年的回忆。

折纸课程实施过程及步骤

活动背景：折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的'个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。所以，设计了折纸活动特色班课程。

二、科目目标

总目标：在折纸与其他表现形式相结合进行表现作品的过程中，让学生了解折：

1、了解与掌握折纸的基础知识与基本折法，在折纸的基础上，发挥想象用各种表现形式来添加形象，运用夸张等表现手法创作有新意的作品。

2、在整个学习的过程中，让学生学会学习的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。

3、了解创意折纸，弘扬民间艺术，激发学生热爱民族艺的思想感情。让学生亲身体验学习活动，获得对创意折纸的持久北京地区试题广东地区试题江苏地区试题兴趣与丰富经验，培养学生的欣赏能力，提高审美情趣。

三、具体措施

1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。

2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的望。引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。

3、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。

4、学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间可以做礼品赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。

四、教学时间：每周二、四第四节的课外辅助活动

五、折花材料：剪刀、皱纹纸、软铁丝、细铁丝。纸、学会折法，亲身体验民间艺术的乐趣，创造性地表现有新意的作品。