一年级折纸教案(一年级折纸课教案)

一年级数学动手做一做怎么教

1我认为一年级数学动手做一做非常重要，可以培养孩子们的动手能力和逻辑思维能力，但是要根据孩子的实际情况和兴趣来安排教学内容和方式。2首先，要选择适合孩子们年龄和程度的题目来练习，让孩子们感受到动手做题的乐趣和成就感。其次，要有耐心地引导孩子们思考和发现问题，并且鼓励他们提出自己的想法和疑问。最后，要及时总结和归纳，让孩子们对所学内容有一个清晰的认识。3另外，可以通过一些趣味性强的教学方法来激发孩子们的兴趣，比如利用游戏、故事等方式将数学问题融入其中，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习数学动手做一做。

一年级小鸭子的折纸教案

一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。

老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子

小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。

生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！

小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢

那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！

二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。

1、打开纸，你们发现了什么？有虚线，有箭头

2、教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭头，教给幼儿基本的折纸方法。

三、教师出示《小鸭》的折纸示意图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。

1、教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给予提示，边进行示范动作。

2、检查作品，给予表扬和肯定。

3、让幼儿看着图再次完成作品，老师个别指导能力弱的小朋友。

折纸风车教案

学习折大风车

1、教师分发纸张

教师：现在每个小朋友手中都有两张纸，大家呢不要撕碎乱扔纸片，保持教室的卫生，好不好呀？

2、教师示范折风车

教师一步一步教幼儿折大风车的步骤，并巡回观察幼儿每一步的完成情况，及时给予指导。

3、幼儿根据风车步骤纸完成风车

教师：小朋友们刚才折的大风车都很棒，可是就它一个多孤单呀，那现在我们一起看着黑板上的步骤，给它折个好朋友好不好呀？在此过程中教师也要巡回观察幼儿每一步的完成情况，但对于他们不会的地方要引导他们向小伙伴询问，加强伙伴间的交流，对于大家都不会的地方教师再给予指导。

4、装饰作品

教师：小朋友们真棒，现在风车宝宝有了小伙伴可高兴了呢！你们看看老师手里拿的什么啊？（教师展示提前准备好的风车作品）

折纸鹤教案

《千纸鹤》教学设计

一、教学目标：

知识与能力：认识中国民间纸艺，了解折纸艺术；

过程与方法:掌握千纸鹤（折纸）的制作方法，了解千纸鹤的美好寓意；

情感态度和价值观：加强实践活动，培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。

二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作千纸鹤。

三、教学难点：千纸鹤的折法

四、教具准备：正方形纸一张、彩色笔。

五、学具准备：挂历纸或彩纸、彩色笔。

六、教学过程：：

（一）、导入

师：看一看今天老师带来了什么？（展示一只千纸鹤。

一年级折千纸鹤教学内容

取一张正方形纸片，进行对折两次。接着完全打开，将正方形对称的对边对折，再展开，再沿着原来的印记横向对折，捏住两个上角，向里挤压，把这张纸按平，呈菱形状。将左边的角对折到中间的折印，右面的那个角也如此。，接着还原成前一步的状态，再将下面的那个角提起。