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| 智力开发 |
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思维是人类智能活动的核心,开始寻找隐藏的物体是小孩思维萌芽的表现…… 记忆包括了“记住”和“回忆”两层含义,记忆的建立和巩固,有赖于感觉经历的重复和有效的注意力。 注意是心理过程的开始和基础,婴幼儿早期注意力的发展与后来智力发展的关系非常密切…… 新生儿能模仿成人口形的运动,小婴儿天生有自发的无声唇舌运动,这些都是小孩学说话的基础。 小儿主要通过视觉和触觉等与听觉建立联系来理解语言,即通过字、词、句与对象的联系来理解。 精细运动主要是手指的运动,手动作的发展是与动物动作发展有本质区别的重要方面。 新生儿俯卧抬头1-2秒;3个月抬头45°,坐位头竖稳;4个月撑胸,拉坐头不后垂。 我们要挖掘婴幼儿的潜能,就要了解大脑的发育过程:大脑是人体的司令部,它决定了一切。 相反,过早地对宝宝施行智力开发项目其实对孩子的智力发展来说,并不一定会有什么积极的效果。 也许宝宝张口说出第一个有意义的字,要等到至少10个月以后了。 精神发育迟滞,在国内外曾经有过许多同义词,如精神幼稚症、精神发育不全、精神低能…… 对父母来说观察孩子的智力缺陷首先要仔细,第二要理智。 通过了解儿童的智商可以了解自己孩子的智能发育情况,并针对其不足,进行有效的训练。 智力并不是一个单一的能力,它包括:认识能力、理解能力、想象能力、解决问题的能力,是人的一种综合能力。 智商就是智力商数,用IQ来表示。智商是一个商数,是指一个人的心理年龄与实足年龄的比值。 |
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