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| 智障儿童 |
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打字有着极大的灵活性和适应性的特点,而且还能够给予孩子成功的感觉。 精神发育迟滞儿童导致学习困难的特点是: 精神发育迟滞儿童的心理发育与正常儿童的心理发育过程经历同样的阶段,但有两点有明显的差异: 智力商数不是一成不变的,环境因素能影响智力测验的分值。 可教型精神发育迟滞儿童约占精神发育迟滞儿童总数的80%-90%。 精神发育迟滞儿童的发育偏离正常,在教育上他们需要改变普通学校的教育计划和采用特殊的措施 精神发育迟滞患儿,对于他们的父母、亲属乃至整个社会来说都是一个沉重的负担。 轻度精神发育迟滞儿童所必须学习的内容有算术、社会、沟通、安全、健康、职业、动作与课外活动等…… 社会能力欠缺、社会适应行为不良的儿童很容易引起学习困难,所以对这样的儿童应采取以下教育方法: 改进教养方式:首先要改进不利于社会交往的教养方式。 影响精神发育迟滞儿童的社会能力形成的因素。 儿童的社会能力包括社会适应能力和社会交往能力,这些方面的能力是促进儿童心理发展的必要条件…… 轻度精神发育迟滞儿童的培养目标是:可以培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民。 第二十三届国际教育会议提出的对精神发育迟滞儿童培养目标是…… 对精神发育迟滞儿童的教育目标主要有四个…… |
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