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聋儿康复训练游戏——看谁走得远 |
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来源： |
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关键字：长短 呼吸 聆听 |
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| 目的：分辨声音的长短，培养聆听习惯，并锻炼控制自己的呼吸。 准备：两个动物玩具或头饰，口琴一只。 步骤：家长用口琴吹长音，让戴动物头饰的孩子或推着小动物听音往前走，音停即停，让孩子用粉笔画出自己的行程。再吹短音，同样要求。让孩子对比(声音、画的线)哪个长。交换角色，由孩子吹，家长听，并做动作，引导孩子体会如何控制呼吸。 变换形式：可听音乐的长短，选择不同长度的彩条；或引导孩子发长音、短音。 加深一步：对于有一定语言基础的孩子，可将听辨长短声、发长短音等内容编成小故事进行练习。 |
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编辑：摇篮编辑 摇篮网 |
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