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| 孤独症儿童 |
 [孤独症儿童]孤独症患儿有哪些生理性异常通过目前已有的许多研究，已经找出孤独症患者的大脑中有几项异常，但对造成这些异常的原因以及…… [孤独症儿童]食物疗法及感觉训练食物敏感与孤独症行为的关系受到越来越多的注意。国外的研究人员发现，有些孤独症儿童尿液中 [孤独症儿童]行为训练的意义行为分析是一种认识行为的科学研究方法。“应用行为分析法”（ABA）是利用行为分析的方法和…… [孤独症儿童]行为训练的基本原则孤独症儿童的主要症状都表现在异常的行为上，但所有的行为都有其功能和意义。 [孤独症儿童]行为训练基本要领行为训练的最大特点是将一个行为分解成一连串细小的、可以观测到的单元。例如…… [孤独症儿童]回合操作教学法（DTT）能否在训练中熟练地操作“回合”，既体现训练人员的专业基本功，也直接关系到…… [孤独症儿童]强化的技巧强化是行为训练中非常重要的概念和操作技巧。当孩子作出正确的反应时一定要给予强化，否则…… [孤独症儿童]社会交往障碍的危害交往能力的障碍限制了患儿对周围环境和关系（发生了什么、为什么）的理解…… [孤独症儿童]孤独症的特征孤独症的主要症状是通过对患儿的行为表现观察到的，一般在出生后两三年内呈现明显的症状。 [孤独症儿童]社会交往障碍的表现许多孤独症的小孩从山生开始就出现不同特质，最明显的两项共同点是当他们被抱时会将身体往后仰…… |
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