谁扼杀了孩子的创造力?

每个孩子都是小天才,每个孩子都具备非凡创造力的潜能。爸妈正确的启发引导将给孩子的创造力发展带来无限可能。创造力是孩子学习的动力,是孩子重要潜能之一。

全面解读孩子的创造力

什么是创造力?

什么是创造力? 创造力是一个比较模糊的概念,爸妈总是容易把创造力限定在创作艺术品、音乐作品的艺术能力上。简单地说,创造力就是思考并做出反应的过程,是把想像的事情变为现实的能力,是用独特的方式建筑或者改造现实世界的能力。创造力是孩子学习的动力,是孩子重要的潜能之一。

创造力的三个方面

  • 二维三维创造力 视觉空间智能、数学逻辑智能、自然观察智能强的孩子,具有较强的二维三维创造力。他们将来可能成为:画家、雕塑家、工业设计师、航海家等。
  • 音乐律动创造力 音乐智能和肢体运动智能强的孩子,通常都有很棒的音乐律动创造力。他们将来成为舞蹈家、歌唱家,作曲、编舞的可能性较大。
  • 语言文字创造力 语言文字创造力,需要较强的语言智能、人际智能、内省智能来支持。他们成为作家、演说家、节目主持人、外交家、学者、律师的机会相当大。

创造力的五个能力

创造力包括5个重要能力:敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。..【详细】

1.当父母变换了孩子的房间布置,孩子一眼就能看出改变的地方,丝毫不差,就表示孩子的“敏觉力”十分高。

2.当老师问:“茶杯有什么用途?”在限定时间内,能够想出最“多”答案的人,就有着较佳的“流畅力”。

3.当有人问:“你在沙漠里口渴了,要喝什么?”甲孩子回答“开水”、“汽水”;乙孩子回答“仙人掌汁”,则乙孩子比较有“变通力”。

4.独创力,是指能想出别人想不到的看法,而且有实际效果。可以说,所有的“发明家”,都具有高度“独创力”。

5.精进力,是指能从更精致、更细密的角度思考。例如懂得在纸船上涂一层蜡,防止被水浸坏。

四大因素扼杀了中国孩子的创造力

激发孩子的创造力刻不容缓

国外如何培养孩子创造力

美国:培养孩子动手能力

美国:培养孩子动手能力鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时,家长鼓励孩子自己制作礼物,而不是花钱买,如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等,这些小礼物新颖、独特,饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。..【详细】

加拿大:玩让孩子更有创造力

加拿大:玩让孩子更有创造力玩是孩子们的权力,会玩的孩子更有创造力。在加拿大的学校里,老师的工作之一就是在孩子们玩的过程中,提出问题,让孩子们去思考;在孩子们遇到困惑的时候,指导他们如何解决问题;在孩子们发生争执的时候,帮助他们分析对错。..【详细】

创造力培养从手工开始

  • 《和孩子一起玩艺术》
    《和孩子一起玩艺术》

      这是一本帮助父母学习如何陪伴孩子在生活中体验艺术的书,父母和孩子一起做一起玩。

  • 《我来折系列》
    《我来折系列》

      这是一套快乐DIY的玩具书。DIY可以激发儿童想象力创造力,培养探索精神,构建认知结构。

0-6岁孩子创造力发展的时间表

年龄段 爸妈应该做的事 可以提升创造力的玩具
0--1岁 • 做出重复的动作和声音,让宝宝模仿。
• 鼓励宝宝用各种方式表达自己的意愿。

• 利用一切照料活动,激发宝宝的好奇心。

• 剌激触觉的布玩具;
• 会发出好听声音的玩具;

• 可以摆出各种造型的玩偶

1--2岁 • 给宝宝充裕的自主游戏时间。
• 提供安全的环境,让宝宝自由探索。
• 提供丰富的材料和机会,让宝宝自发探索这些东西的用途和作用。

• 拓展宝宝视野增长见识,去商场公园等。

• 增加宝宝语言的复杂性。

• 鼓励宝宝参加角色扮演游戏、模仿他人。

• 大块的积木;
• 无字书、布书、布卡;

• 玩具乐器

2--3岁 • 增强宝宝的安全感,特别是在接触陌生人和参加新活动的时候。
• 让宝宝多和年龄相仿的宝宝一起游戏,不要过多介入他们。

• 让宝宝接触各种各样的材料和玩具,维持他们的兴趣,关注他们的喜好。

• 有一定难度的拆装玩具或积木;
• 角色扮演用的道具;

• 涂鸦用具

3--4岁

• 让宝宝有足够的时间从事自主的活动。
• 宝宝的愿望复杂时,指导他清楚地表达。
• 提升宝宝的判断能力。
• 支持宝宝的想像性游戏。

• 较高难度的拆装玩具模型;
• 有主题的作画;

• 画书;

• 打击乐器

4--6岁 • 增加他们想像内容的复杂性和逻辑性,比如追问“接下来呢?”
• 在有课业负担后,依然尽量保证宝宝有一些可以自主活动的时间。

• 培养宝宝对视觉和表演艺术的喜爱。

• 能带来强大成就感的玩具,比如模型、复杂的电子积木;

• 童话书;

• 键盘乐器

专家谈如何保护孩子的创造力

林菁菁简介

姓名:林菁菁

专家简介:专职艺术家,从事绘画等多种媒材艺术创作,作品曾在世界各地展出,并被中国美术馆等国内外多家美术馆收藏。

怎样欣赏和理解孩子的绘画

玩颜料本身就是涂鸦最好的开始。从玩开始,孩子很容易自发的进行探索和创造。孩子的整个作画过程充满了即兴的成分,包括他画完后再描述他作画的内容,也是带有很大的即兴成分。这都是非常好的。同时也要鼓励和引导孩子发现和探索新的可能性。..【详细】

创造力开发Q & A

  • Q:淘气的孩子创造力高?

    A:“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广,大脑受的刺激多,激活了孩子的智能。因此,给孩子一点“不听话度”也能提高创造力。

  • Q:怎样通过读书来增长创造力?

    A:早期阅读方法是非常重要的。养成好的阅读习惯,掌握好的方法是很重要的。首先要做到两点:第一,重复性的阅读;第二,互动性的阅读,在阅读过程中培养孩子的观察力。

  • Q:宝宝喜欢在墙上画画怎么办?

    A:墙上和纸上画画的区别就是一个姿势的问题,站着在墙上画孩子更喜欢,这时候可以买个画板,让孩子在画板上画。

  • Q:玩过家家可以培养孩子创造力?

    A:在“过家家”中,孩子可以想到什么就说什么。心理学家邓斯克认为,小孩子在游戏中的“假装”会大大促进他们的发散思维。

请不要扼杀孩子的创造力

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