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宝宝智力发育规律

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婴儿智力发育8次飞跃
  第一次飞跃大约出现在出生后5个星期左右。宝宝机体器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。
  第二次飞跃大约在生后8个星期左右出现。这时的婴儿发现周围环境并非统一和固定不变的,而是由各种活动的具体东西所组成,令人眼花缭乱,使他出现了害怕的感觉,眼里不时流露出恐惧的眼神。
  第三次飞跃在生后3个月左右。婴儿发现了动作,并认识到某些活动的过程,他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来,而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。
  第四次飞跃到生后5个月左右。婴儿的两只手更加灵活,能够抓握东西,并可转动或翻动身体的物体,会注视物体的活动过程。例如,你让一只气球荡来荡去,他的眼神会跟随着气球的动作而移动。
  第五次飞跃生后6个半月左右。婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系,如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐。
  第六次飞跃生后7个半月左右。婴儿开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如,他已经懂得狗总是汪汪地叫,无论大狗小狗白狗黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。
  第七次飞跃生后10个多月时婴儿懂得了做事有顺序,先干什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏,按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。
  第八次飞跃到生后11个月多,婴儿终于发现,顺序也是可以按照自己的意愿来改变了。于是他能够按照自己的心愿来制定计划,明确表示自己的要求。

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注意婴儿智力的8次“飞跃”如何促进婴儿的智力发育

儿童智力发育助记口诀
  一看二听三抬头,四撑五抓六翻身,
  七坐八爬九扶站,十学扶走捏小物,
  一岁说话会迈步。
  二岁跑跳上下楼,吃饭坐盆会洗手。
  三岁歌舞骑小车,画画折纸搓泥球,辨色数数认形状,待人接物有礼貌,穿脱鞋袜和衣裤。

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营养对儿童智力发育的影响如何评价儿童智力发育水平

如何对儿童进行智力发育评价
  评价儿童智力是根据各期智力发育特点进行的,评价儿童智力发育的方法用智能测试。3岁以下婴幼儿大量地表现为行为活动,我们可以根据小儿一切形式的活动包括坐、爬、走、言语等来进行评价,即婴幼儿行为特点是智力发育水平的标志。婴幼儿行为活动的发展是遵循一定规律的,某种行为在何时出现都有一定的次序,例如孩子对积木的反应,1岁时只有试叠动作,15个月能叠起两块,而18个月就能叠起3~4块,这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的不同行为反应。故婴幼儿的行为特点是其智力发育水平的标志,常称为发育检查。3岁以上儿童更多地出现智能活动(有目的的行事,理性的思维,妥善应付环境等),故一般用智力测验来进行评价。智力测验方法多,一般分定量、定性两部分,定量部分专业性强,适合专业人员使用,具有较为准确的诊断价值;定性方法操作方便,测试结果只需与正常标准作比较,不用评分,能粗略地评价智力,适合家长及一般人员使用。
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生活细节影响儿童智力发育儿童大脑发育与儿童智力干预

抓住儿童智力发展关键期
  关键期1:初生到4岁是儿童视觉发展的关键期,4岁是儿童形象视觉发展的关键期。
  关键期2:宝宝出生1周后,就能辨别给他喂奶的妈妈的声音,4周就具有对不同发音的辨别力。从出生到1岁是语言的准备期,是语言发生的基础。研究表明,天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。
  关键期3:2岁之前是许多动作发展的关键期。
  关键期4:3岁前是儿童口语发展的关键期。
  关键期5:4~5岁是儿童学习书面言语的关键期。5~6岁是儿童掌握词汇能力的关键期。
  关键期6:3岁是计数能力发展的关键年龄,掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。
  关键期7:3~5岁是音乐能力发展的关键年龄。

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儿童智力发展有哪些关键期如何抓住孩子语言发展关键期

身体语言与宝宝智力发育
  出生后的第一年是婴儿学说话的准备期,婴儿反复地自我发音。到接近1岁时还逐步能听懂某些词意,并开始模仿最容易发音的几个词。最先学会的词是“妈妈”,这几乎是世界上大多数婴儿开始说的第一个词。
  这时期,父母应尽量逗引孩子练习发音,用说、看、摸相结合的方法引导孩子模仿发音。如模仿“糖”的词音时,可以一边教说,一边拿出糖果给他看,还让他用手去拿着糖吃,使他懂得词意,为后阶段学说话打下基础。
  婴儿身体语言揭秘
  你可曾观察到婴儿在学会说话前有丰富多姿的身体语言吗?它正在向你传递信息。
  科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿,发现他们的手势和面部表情有千姿百态的变化,这些变化并非出于偶然,而是有其意义的。美国加利福尼亚洲研究婴儿心理学的斯克佛教授,分析了1-6个月婴儿的面部表情语言,大致有以下几种:
  1、咧嘴笑,表示兴奋愉快
  婴儿笑的形态是突然发出,短暂而快速的,嘴角牵动,笑容骤现,伴着的表现是满目发光、两手晃动,舒展着魅力,接着笑容旋即消失,等候亲吻鼓励。这时父母应报以笑脸,用手轻轻地抚摸婴儿的面颊,并在他的额部亲吻一下,给予鼓励。于是,婴儿又会以微笑来报告父母的示意,对父母的行动表示满意。
  2、瘪嘴,表示要求
  婴儿瘪起小嘴,好像受到委屈似的,这是啼哭的先兆,实际上是对成人有所要求。如饿了要吃奶,寂寞了要人逗乐,厌烦了要人抱起来。这时父母要细心观察婴儿的要求,适时地去满足他的需要,如喂他吃奶、逗他开心,抱他去户外玩:让他集俯卧、爬行,扶他坐起来,改变化长卧久睡的姿势。

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身体语言与宝宝智力发育的关系正确解读宝宝的身体语言


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