弟子规
简介
《弟子规》（原名《训蒙文》）是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。后经贾存仁修订改编而成为弟子规。其内容取自《论语·学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
《弟子规》全文
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答： 家长您好，孩子五个月，语言发展还很局限，甚至还不会说出一句完整的话，因此在家长给孩子念的时候，孩子会用耳朵仔细听生硬是从哪里发出来的，而不是跟着大人一起念儿歌。另外，对于婴幼儿的早期阅读，家长应该选择色彩鲜艳、形象大气、以图画为主的读物，而不是像三字经弟子规这类的国学作品。建议家长可以边拉着孩子的手指指着画片为孩子讲故事，虽然孩子不会说，但也不用担心孩子听不懂，当听到自己熟悉的内容时，孩子的反应还是会不一样的，建议家长在为孩子选择读物的时候适当考虑孩子的年龄特点和认知能力！
答：孩子零到三岁，这时候妈妈自己的情绪状态是孩子十八岁之前的性格状态。你是积极的、乐观的、轻松的，他十八岁之前看待任何事都会带着这样的心态。这是最好的教育，不要想着学什么东西。不要搞早教的一些东西。这个时候要让孩子经常看到你们俩个同时在一起都很高兴，都很享受，就是因为孩子的存在两个人都很享受的一种姿态。这样的机会多就是在给孩子上正课，上大课。这个阶段父母要珍惜好，其实孩子的天性里面，如果我们不去破坏的话，教育需要我们做的并不多。就想农民把庄稼种到地里面看着它长就可以了，该施肥的时候施肥，庄稼自己会长的。孩子也是，零到三岁里边的东西做好。尤其是母亲的情绪，另一个就是夫妻之间的感情。在家里要布置出颜色比较鲜明，光线比较柔和，声音比较丰富的属于孩子的一个小空间。最好这个空间里面色彩的东西最好以书的形式出现，或者一些比较经典的油画。把这些做好。
问：小孩学什么古文好？3-6岁小孩学什么古文好？
答：可以从简单的开始，比如百家姓、弟子规、三字经、千字文等。
问：请介绍几本真正适合孩子看的具有我们自己本民族的文化元素的绘本吗？提一个问题：能介绍几本真正适合孩子看的具有我们自己本民族的文化元素的绘本吗？多谢我们做家长的很苦恼：没有能够足够吸引眼球的关于我们传统文化的绘本啊，外来文化的侵蚀啊，我们做家长的很被动的
答：把四海出版社的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》介绍给您。
问：六岁的孩子能学习国学吗？孩子六岁，他爷爷说他不懂事让他天天背弟子规，想请教一下青岛哪里有学国学的学校？
答：孩子10岁的记忆力最好。所以在10岁前大量输入，会在大脑皮层产生沟壑，促进智力的发展。要背，就要背好的东西。国学是不错的选择，毕竟几千年流传下来的前人的总结，总是能够经得起时间的考验的。6岁了，孩子上小学了，你可以买带拼音的国学书，先多简单的三字经，弟子规背起，让孩子有了成就感后，再背大学，千字文这些。弟子规是关于生活中的一些行为规范的，背诵后家长可适当地告诉他解释，让他学会如果忠孝礼仪。- 问：5岁男孩不守规距,不做操,不怕老师
我儿子自控能力差,动手能力差,情绪不能自控,太自由散漫. 我家男孩,5岁,在幼儿园喜欢自由活动,别人上课,他乱跑,玩玩具,还会乱扔玩具,早上大家一起做操时,他也不做,不爱和别的小朋友一起玩.但是性格很开朗,嘴巴很会说.在小区里和其他小孩一起玩. 他有时打人,乱扔东西,老师和家长说了都不听,打他,关房间都试过,和他讲道理时,他就说,对不起,我知道了,以后不这样做了,可还是照范. 我想知道这样往后的结果严重吗,老师说行为习惯不好,长大不好适应社会.
答：孩子上课坐不住有两种可能：第一是孩子对老师讲课的内容不感兴趣，第二是老师给予孩子的关注不够，孩子想引起老师的注意才有意不好好听课的。家长要做的是和老师好好沟通一下，请老师在幼儿园多给孩子一些关爱，找到孩子的闪光点，多表扬和鼓励孩子，引导孩子爱上幼儿园，爱上学习。因为孩子还小，神经系统发育得还不完善，自控能力比较弱，所以难免会犯一些错误，当孩子犯错误时家长一定不要采用训斥和打骂的方式，这样的做法只会强化孩子的不良行为，您可以对这样的事情进行冷处理，比如先不理他，等他情绪稳定下来再去和他讲道理。教育孩子时家长也要讲点方法，您要放下作为家长的权威，和孩子面对面的去沟通，站在孩子的立场去想想他为什么会这样做，这样问题就好解决了。 - 问：脾气倔的孩子如何引导？
男孩子三岁了，脾气比较倔，而且不愿意学习，比如听弟子规，一放碟子就大叫着不听，直到换到他愿意看的碟子为止，这该如何是好呢？如何让孩子做我想让他做的事又不是明显的强迫呢？ 作者于2009-08-02 19:21:30补充： 并不是只针对弟子规这个，原来爱听故事书，现在也不爱听，这只是举个例子而已
答：这个年龄是孩子人生的第一个逆反期，所以他会做一些和家长意愿相反的事，您这时要做的是多给孩子一些关爱，尽量满足孩子的合理要求。您想让孩子做什么事首先要让这件事引起孩子的兴趣，有了兴趣他才会乐于去做，比如他不爱听单纯的弟子规，您可以给他买那种带有动画讲解的碟子，您可以陪他一起看，或者找几个小朋友和孩子一起看，这样应该就会有效果的。孩子不爱听故事，一定是他对故事的内容不感兴趣了，您可以细心的观察一下孩子，找到他的兴趣点，给他讲这方面的故事，那他就一定会喜欢听了。 
问：什么样的教育方式适合孩子冯老师，谢谢您刚才的指点，还有个问题要咨询。我妈妈想让我儿子学习三字经，弟子规之类的书，因为现在也比较流行这个教育，不知道大家听说过么。这个教育和我们现在用的蒙氏教育有相抵触的地方么，两者能够结合么。用孔子的教育方式教出的孩子能够在社会上适应么？如果不合适，我应该怎么作妈妈的工作？
答：这是一个很大的问题。我认为无论什么方法，从应用的角度来说，都是为目的服务的，家长提到的一些方式都可以用，关键是用得合适和恰当与否。这就是教育宝宝的学问了。包括所谓蒙氏教育，也不能说是通行的，万能的方式。教育的根本就是在恰当的时间，用恰当的方式，以恰当的尺度给孩子恰当的引导和帮助。希望你慢慢悟吧。
