交往能力
简介
人际交往是宝宝的一种基本智能。宝宝从小就表现出与人交往的需要：当喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，宝宝会用眼睛看着妈妈或以笑作答；宝宝也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。
而且当宝宝的这种交往需要得到满足时，往往特别高兴。因此，家长应正确认识宝宝与人交往的需要，有意识地创设交往的条件，满足宝宝情感上的需要。
交往能力的培养
一、当宝宝能走路时，要给他创造与外人接触的机会。可以每星期带他去几次商店，有可能的话，每天都可以带他到有孩子玩的地方去。宝宝虽不能同别的孩子一起玩，但他却愿意看着，他可能会站在很近的地方盯着看，或很严肃地把手里的东西递给别人，然后又拿回来。到2-3岁时，宝宝就会同别的孩子一起玩得很开心。二、帮助孩子结交玩伴，鼓励他们交往，并给予他自由选择玩伴的权力。父母可以经常请一些小朋友到家里玩 更多..
人际交往的训练方案
A型孩子——促使他早点独立，A型孩子比较胆怯，喜欢独处，不愿意和陌生人交往；但是A型孩子直觉很灵敏，善于自我调整，在未来的日子里总是不断地锻炼自己去适应环境。在家里，让A型孩子独立完成某些事情，不过多干涉。父母还应为他创造一个良好的社交环境，可带着孩子参加各种聚会活动。如果和一个小朋友约好了一块出去玩，另 更多..
锻炼交往能力的游戏
游戏一：小熊家做客，A.让爸爸扮成“熊爸爸”，您先带宝宝去“熊爸爸家做客。”您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：“是谁在敲门？”您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。B.让宝宝自己来独自完成。C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。【讲解】增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。游戏二：美丽的春天 更多..
交往能力上存在的问题
12至15个月，在这个时期就要开始教导你的小宝宝对人要客气。当你和其他人聊天的时候，可以把他放在婴儿安乐椅上，让他和你们在一起，他会很高兴的，偶尔还会嘣出某个字的音调呢。15至18个月，在这个阶段他将可以自己玩了，并不非要和其他小朋友一起玩。他会对家人、宠物或者玩具表 更多..
问：如何培养内向孩子的交往能力我是一个小学教育工作者，小儿24个月，性格偏内向，乖巧听话，由于我们夫妻二人不太善于交往往（在努力地改，为了孩子），故一直在有意的培养其交往能力，现在会和小朋友分享食物，但仍不是很爱和小朋友一起玩，不知针对性格内向的孩子该如何培养其交往能力？
答：刚才有个帖子已经讲到了选择幼儿园的事。 孩子在12岁以前，学习对于孩子来说，应该培养他的学习兴趣，真正专业的学习是在后面的。不要给孩子灌输小学的知识，我们和北京景山学校的校长交流过，他们愿意一年级的孩子是一张白纸，教起来轻松。 好多家长提到一个问题，说孩子性格内向。首先孩子的性格内向，他不愿意和其他孩子的在一块交流或者分享食物，有时候是因为孩子没有这样的机会；第二个原因是他有了机会，他是不是知道交流的方法？对于一个24个月的孩子来说，他不一定特别的了解方法，所以这个时候，家长应该教他怎么样去表达，而不是只让和别人去说话。比如：不要只说你去和这小朋友去玩，而是建议，你去和这个小朋友丢手绢。要给他们一个方法，而不仅仅是给他一个目标。其实性格内向和交往能力，这两点它不是矛盾，有一些性格内向的人，他的交往能力也很好，所以我建议家长给孩子创造一个氛围。
问：如何改善宝宝的社会交往能力宝宝今年2岁多，在语言、认知方面都还不错，但是在社会交往能力方面很差，似乎不知道如何与人交往。朋友都说多带她和外面的小朋友玩就不会了，可每次带她去外面，她都是一个人跑来跑去，偶尔会和小朋友玩会捉迷藏，但玩了几分钟觉得不新鲜又不玩了……我怀疑她是孤独症，但对照孤独症的症状，她除了在社会交往能力方面像，其余的都不存在。想请问下，如何能够改善她的社会交往能力呢？
答：交往的基础有两个，一个是合作，一个是沟通。可先从宝宝跟妈妈的配合开始。妈妈多跟宝宝一起玩需要两个人相互配合的游戏，比如搭积木等，在玩的过程中，妈妈不要只是让着宝宝，而是要尽量以平等的姿态来玩。让宝宝学习着跟妈妈配合。然后可以把爸爸加入进来，比如捉迷藏，妈妈和宝宝藏，爸爸找，在这个过程中妈妈多跟宝宝商量事情，分析藏在什么地方有什么好处有什么坏处，两个人到底应该怎么藏，帮助宝宝学习跟其他人沟通。多做这些游戏，宝宝自会从中学到社交能力。她也就知道出去怎么跟小朋友玩了。
答： 儿童都具有好奇、好问的特点，父母只要能够最大程度的满足孩子的年龄特点，帮助深化孩子的兴趣点，比如说孩子喜欢玩水，你就可展开一系列的关于的水游戏活动，让孩子通过水认识水里有什么动物？水可以做什么？什么东西漂浮在水上？等等的知识，通过玩水的游戏即培养了孩子的探索能力，同时也培养了操作的能力。至于社会交往的能力，首先父母要以身作则，给孩子一个与人交往的良好示范，其次需要父母多带孩子与他人接触，（包括小朋友和成人）在交往中让孩子体验到交往的成功，之后形成经验，知道协商、分享以及换位思考，我在《三岁看未来》一书的第八章，如何处理孩子之间的冲突，里面有许多故事，从故事中你看看到如何培养孩子交往可供参考。- 问：女儿的人际交往
女儿快5岁了，周围的朋友很少， 幼儿园的小朋友又和我们住的很远，作为母亲，我觉得她很孤独，她的性格很外向，我知道她需要朋友，我也尽量为她找个别年龄相当的小朋友一起玩，似乎总没碰到一个融洽的，很多时候我的孩子处于那种渴求友谊 的被动地位， 不是我这当妈的吹牛，她真 的对其他小朋友很友好， 很善良。而她总是在矛盾中，处于弱势地位，回家诉说他的委屈，说自己没朋友，很多次， 我自己都不知道是她太娇气；还是不会在同伴面前表达自己的愤怒；或不会与人相处，解决与小朋友之间的矛盾；还是自己不够独立，对朋友过分依赖，作为家长应怎样帮助她解决她的人际交往问题，怎样引导，以及如何帮助她控制自己的情绪，和保持乐观的心态。望专家传授方法，谢谢！
答：要给孩子培养出一个良好的性格首先要给孩子创造一个融洽、和睦的家庭环境，一家人团结友爱，在这样环境下长大的孩子才会活泼开朗，热情率直，这样才会受大家的欢迎。其次家长要加强自身修养，给孩子树立一个良好的性格典范，孩子的模仿能力是很强的，在家长的耳濡目染下，孩子的性格也会好起来的。第三要培养孩子的独立能力，即经常让孩子去做一些力所能及的事，这样可以增强孩子做任何事的信心。第四要给予孩子充分的赏识和信任，正确的引导孩子去处理和小朋友之间发生的事，并且要多给予孩子表扬和鼓励。另外还可以根据孩子的兴趣让她去学一个特长，这样也会增强孩子的自信的。 
问：幼儿不善交往，如何教育？幼儿不善交往，如何教育？
答：要给孩子培养出一个良好的性格首先要给孩子创造一个融洽、和睦的家庭环境，一家人团结友爱，在这样环境下长大的孩子才会活泼开朗，热情率直，这样才会受大家的欢迎。其次家长要加强自身修养，给孩子树立一个良好的性格典范，孩子的模仿能力是很强的，在家长的耳濡目染下，孩子的性格也会好起来的。第三要培养孩子的独立能力，即经常让孩子去做一些力所能及的事，这样可以增强孩子做任何事的信心。第四要给予孩子充分的赏识和信任，正确的引导孩子去处理和小朋友之间发生的事，并且要多给予孩子表扬和鼓励。另外还可以根据孩子的兴趣让她去学一个特长，这样也会增强孩子的自信的。- 问：与其他小朋友的交往问题
宝宝现在一岁9个月了，一岁2个月时曾送回老家，呆了三个月，一岁5个月又回到我们身边。我发现他送前送后变化非常大。之前很爱笑，爱与人打招呼，不怕生，也比较会保护自己的东西。但是回来后，不爱笑了，怕生，也很腼腆。我很后悔，之前没有看很多这方面的书，我现在就是尽量地给宝宝以安全感。现在虽然宝宝比之前好了很多。但是，现在有个问题就是： 1.如果有小朋友推他，甚至打他，或者吼他，他都没有反应。同样也不会保护自己的玩具了，被抢后，他会哭着让我们去抢回来，如果一两次还好，每次这样我觉着就有些问题，他不能保护自己的东西。我不知这个是没有安全感表现？还是对于人际交往的不好的表现？ 2.与小朋友玩他还是玩的很开心，但是我发现他总是跟着别人做，比如，本来他是跑在前面的，后面的小朋友快要追上来，他就是不自觉地给别人让路了。这种表现又是怎样的呢？ 3.有些小朋友老是爱打人，抢人的，他有时看见他们跑过来，好像很害怕，直接跑到我们身边，但有时又不，走到他们跟前与他们说话。这种是胆小的表现吗？
答：首先，为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女，父母总是呵护有加，孩子势必少了与人交往的经验，也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。父母要带着孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。 其次，宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手，让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能学会遵守规则；跟小孩子玩，可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后，胆子自然就大了。当然，年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”，最好试着先让他们自己解决，实在解决不了了，大人再出面。 通过适当的体能锻炼，让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的，不但可以发展宝宝肢体的协调能力，促进大脑思维发育，更可以直接增强宝宝的自信心。 在家里，父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话，让他放心。和宝宝一起玩的时候，有意识地给宝宝设计一些情境，比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具，锻炼宝宝的胆量。 
问：三岁孩子和同龄孩子的交往我的孩子三岁多了，不喜欢和同龄的孩子一起玩，在家里和姐姐（10岁）玩的很好，表现的也很活泼，当然，姐姐会让他一些，并且会玩一些比如做饭，卖东西的游戏，要是姐姐不和他玩，自己搭积木，玩小车也玩的挺好，但是从幼儿园回家，问他在幼儿园里学到什么新儿歌和英语，他就不说话，吃了什么饭也不说话，书上教的一些儿歌，我叫他唱给我听，也会唱，但是幼儿园老师每周反馈的评语就是不喜欢和小朋友玩，自己玩自己的，上课也不怎么认真。他的学习书上的东西，我仔细的问过儿子，除了有一些英语不会，比如数学，儿歌之类的都会，现在我很困惑，一方面我想锻炼他和同龄小孩交往的能力，又不知道应该怎么下手（平时工作比较忙，到家已经天黑了，小区的孩子们差不多都回家了），只有周末有一点时间，一方面我想锻炼他的自理能力，在家里，特别是奶奶，特别的宠他，我担心再长大一点产生社交恐惧，对将来的人生不利，请专家帮忙指点迷津
答：第一个问题：培养孩子的社交能力最重要的是给孩子提供一个学习的环境，平时您可以让奶奶多带孩子出去玩，周末您也可以多带孩子去做一些户个运动，参加一些集体活动，这样孩子才能慢慢的学会去和别人相处。第二个问题：平时对孩子不要过分溺爱，事事包办代替，可以让他做一些力所能及的事，比如独自穿衣、吃饭等，另外还要给孩子一定人空间，和孩子有关的事尽量多征求他的意见，引导孩子学会分析问题、处理问题。
问：如何培养孩子与人交往的兴趣？未来的社会需要我们的下一代具有良好的社会交往和活动的能力,然而今天的独生子女或多或少的有着不合群或自私的表现，请问如何培养孩子与人交往的兴趣？
答：在平时的生活中就要让宝宝学会分享 多带他出去走走看看 开阔眼见 与不同的人接触 培养宝宝的自信心 和兴趣爱好 及表现欲 这些都有利于宝宝愿意与人交往
