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蒙台梭利

简介

  蒙台梭利是一个人的名字,他是意大利最著名的一个教育家。他创造了这样的蒙台梭利教育方法,这种教学方法是一种全面提升儿童素质的、发展儿童潜能的教育方法。在不损害儿童的自由与快乐的前提下,巧妙的利用孩子自身的成长要求,实现教育目的。他的教学也是先从生活入手,让孩子在生活当中形成秩序感
  同时,最大限度的开发他的感觉器官,让孩子有灵敏的洞察能力,为孩子学习抽象的学习及各种学科做准备。所以这种教学方法培养的是人的生存能力和学习能力。蒙氏教育可以从0岁就开始,因为孩子从0岁一直到3岁是孩子形成一个秩序感的一个最佳期。

蒙台梭利的教育观

蒙台梭利教育可以从0岁就开始,因为孩子从0岁一直到3岁是孩子形成一个秩序感的一个最佳期。蒙氏它的教育理念就是要抓住教育的敏感期,孩子从0岁开始就已经进入到教育的敏感期了,还有就是要让孩子做蒙氏教育,首先母亲就要先理解蒙氏的教育理念。让孩子从生活入手,在生活中就渗透蒙氏的教育。从2岁以后,最好能为孩子选择有蒙氏教育的这种教育场所。这样能使孩子得到系统的、科学的、有连续性的教育 更多..

在家中接受蒙特梭利教育的办法

家庭中,主要是父母在观念上,在对孩子的看法上,要吸收蒙特梭利的精神。我们的父母普遍对孩子的看法是,孩子很小,没有什么能力,需要我们的呵护,一切事情都需要成人教他们,不教,他们就不会。大人和孩子的关系就是我教你学的关系,我发指令你去做的关系。而从蒙特梭利教育观出发,是把孩子看成一个人,一个有着很大潜在能力的人。孩子充满着活力,充满着自我发展的能力,是一个在自我发展中的人。我们很多的成人都不会这样去看待孩子 更多..

蒙台梭利幼儿园的特征

蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式,主要特点如下:1、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。2、"不教的教育"蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果 更多..

专家解答

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  • tybzyl
    问:蒙台梭利教育法是什么?

    蒙台梭利教育法是什么?蒙台梭利幼儿园好吗?

    朱晓林
    答:蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚*蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。至于蒙氏的幼儿园好不好还不能下一个定论,您为孩子选择幼儿园时,可以根据自己对幼儿教育的观念来看,如果您想要的是老师为中心的教育,那您就选择传统教育方式的幼儿园;如果想要的是一个以儿童为中心、老师协助儿童的自我发展的教育,那您就选择蒙台梭利幼儿园。
  • qitu
    问:关于蒙台梭利教育

    宝贝19个月了,最近看见别人写字特感兴趣,还学着样的,拿个笔拿张纸业画起来了,于至于连睡觉都不睡了,这是不是就是蒙台梭利教育上所说的敏感期呢,应该怎样培养这方面的兴趣呢?谁能帮我解答这疑问,谢谢啦

    朱晓林
    答:这么大的宝宝处在动作敏感期,您的宝宝热衷于画画,您应该为孩子创造条件,放手让他自己去做,尽量不要干预他,但并不是要丢下孩子完全不管,而是适时予以协助、指导。 鼓励孩子自由探索、勇敢尝试,当孩子获得了尊重与信赖后,他就会做得更好。
  • citi
    问:混龄班是蒙台梭利教育模式吗

    我的孩子已经两岁半了,正在选择幼儿园,有一家私人开的幼儿园教育模式为蒙台梭利教育模式,他们把3-6岁的孩子编到一个班,叫做混龄班,请问什么是蒙台梭利教育模式? 这种模式适合中国的儿童吗? 如何为孩子选择幼儿园?是省直的好还是私人开的好?

    茅于燕
    答:1、混龄班是蒙台梭利的教育模式。一般是3、4、5岁的儿童编在一个班,6、7、8岁的儿童编在一个班。也有的是2岁半至5岁编在一个班,6至9岁编在一个班。 同龄儿童编在一个班是为“以老师为中心的教育”而产生的,是一种不自然的隔离,或者说是一种不自然的封闭。 混龄编班则是自然的集合。正常社会里,总是有大一点年龄的儿童会帮助小一点年龄的儿童,而且,小一点年龄的儿童会以大一点年龄的儿童为榜样。 2、现在,许多地方都开设了蒙台梭得幼儿园(或班),但是大多在实验阶段,个别地方正在扩展。 要下一个结论说这种教育方式是否适合我国的儿童,还为时过早,但它确有许多优点。 3、你为孩子选择幼儿园时,可以根据自己对幼儿教育的观念来做。你是愿意以老师为中心的教育,还是愿意以儿童为中心、老师协助儿童的自我发展的教育?如果是前者,那么就选择传统方式的幼儿园;如果是后者,那么就选择蒙台梭利幼儿园。 不过,由于我国开展蒙台梭里幼儿园时间还不长,最好对它有多一点了解,再来比较。 我建议你向北京师范大学学前教育系主任梁志燊教授请教,她领导着全国范围的蒙台梭利教育方法研究课题。 另外,你如果想作一般的咨询,我建议你找北京万花筒科技发展有限公司部经理徐朝霞小姐,联系,他们有教学咨询、老师培训、幼儿教具等项业务。他们这个公司目前已搬迁至: 北京市北四环中路4号 华亭嘉园A座23G 网址:http://www.childtoys.com.cn 电话:82845174,82845176。 传真:85840251 邮编:100029
  • 笑孝妈咪
    问:混龄班好吗

    我儿子两周岁三个月,最近上幼儿园,幼儿园有一种蒙台梭利的混龄班我儿子在班里最小,总有小朋友欺负他,我想咨询一下专家,这样的幼儿园生活会影响小孩的发展吗。

    龚雪梅
    答: 选择幼儿教育的方式最好根据孩子的个体发育特点和家庭教育习惯来定。混龄班的教育方式让孩子在社会交往方面更贴近于成人,即体会到他人的照顾也体会到个体差异带来的不平衡。而传统的幼儿园按年龄授课,同龄的孩子在生理心理发展上处于同等的水平,交往方式比较统一,但都会面临欺负的问题。孩子们之间的打闹是他们的交往方式之一,父母不要过于担心,可以观察孩子如何面对他人的欺负,并教导孩子勇敢的向其他孩子说“不”。 如果孩子能够处理好这样的情况,且在其他方面收获更大的话,就不必换幼儿园。但如果孩子表现出不能适应,换环境也是改善孩子心理状态的方式。
  • baobaohao2009
    问:宝宝何时上幼儿园合适?

    您好。我家宝30个月,男孩。我不知道明年3月上好呢,还是9月上好呢?一直我自己带。我见到我们这里有蒙台梭利幼儿园,说是混龄教育,不知道这样的幼儿园和一般的幼儿园有什么区别?怎样辨别到底是不是真正的蒙台梭利幼儿园?离家也不近,坐公交车20分钟。 还有,选择私立还是公立,要根据什么呢?我调查了一下我家这的,公立的每个班40个左右学生,3个老师,其中一个生活老师,就负责日常生活,其余2个老师,有时还要分上下午个半天。这样一来,是不是显得孩子太多了, 不会太好吧,感觉老师肯定得总训孩子。私立的3个老师,超不过28个学生,这样的是不是会好些呢? 我们这里有个北京连锁的红黄蓝幼儿园,但是才刚一年多点。怎样知道师资力量呢?

    朱晓林
    答:第一个问题:到明年三月份您的宝宝就快要三岁了,如果他的适应能力还可以您就可以送他去幼儿园了。 第二个问题:蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚*蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。至于蒙氏的幼儿园好不好还不能下一个定论,您为孩子选择幼儿园时,可以根据自己对幼儿教育的观念来看,如果您想要的是老师为中心的教育,那您就选择传统教育方式的幼儿园;如果想要的是一个以儿童为中心、老师协助儿童的自我发展的教育,那您就选择蒙台梭利幼儿园。 第三个问题:不能一下判定公立的幼儿园好还是私立的幼儿园好,因为每个幼儿园都有各自的特色,主要是看家长更注意宝宝哪一方面的教育。 第四个问题:您可以能过上网、学校的师资简介、家长的口碑等方面来了解幼儿园。
  • 娟子的东西
    问:什么是蒙氏教育

    我为宝宝选择了一是所幼儿园,学费有点贵,还可以接受,环境不错,说是什么蒙氏教育法,有什么不同吗?我不懂。我应该怎么选择呢。

    朱晓林
    答:蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚*蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。至于蒙氏的幼儿园好不好还不能下一个定论,您为孩子选择幼儿园时,可以根据自己对幼儿教育的观念来看,如果您想要的是老师为中心的教育,那您就选择传统教育方式的幼儿园;如果想要的是一个以儿童为中心、老师协助儿童的自我发展的教育,那您就选择蒙台梭利幼儿园。
  • cuixiaoning
    问:请问蒙氏班有什么特点??

    我的儿子现在在幼儿园的分享阅读班,现在可以改报蒙氏班。请问:蒙氏班到底怎么样?有什么特点?确实有他自己的优势吗?有没有弊端呢?

    朱晓林
    答:蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚*蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。至于蒙氏的幼儿园好不好还不能下一个定论,您为孩子选择幼儿园时,可以根据自己对幼儿教育的观念来看,如果想要的是一个以儿童为中心、老师协助儿童的自我发展的教育,那您就选择蒙台梭利幼儿园。
  • 心鑫宝贝
    问:关于三岁女宝宝教育的书籍

    孩子下月就三岁了,之前买过蒙台梭利的0-3岁教育类书籍,可现在三岁了,那些方法就有点简单了,我想要一本从三岁开始的教育或早教类图书,最好其中包含教育,饮食注意事项(不要过多菜谱),合理安排时间,孩子业余生活推荐及疾病护理,眼睛和牙齿保健(什么症状是有近视或其它)等等,反正是孩子子全方位的照顾,我写的有点复杂了,希望您能予以推荐,非常感谢,这对我很重要.

    朱晓林
    答:满足您的要求的书籍不太好找,您可以看看下面这两本书,希望能够对您有帮助。团结出版社的《宝宝聪明就这样简单》,南海出版社的《吃对了 就能大大提高孩子的智力》。