谦让
简介
谦让并不是要剥夺宝宝的权利，而是要让他们懂得有时为了缓和矛盾，跟别人更好地相处，我们需要让步。而这些让步，往往也是有价值有补偿的，不是因为你不值得去获得那些好东西。培养一个懂得谦让的宝宝也并不是培养宝宝委曲求全总是自我牺牲。
根据儿童心理学家鲁道夫.谢弗的说法，长期，经常被要求压抑自己感受和需求，为他人做出牺牲的宝宝往往对自己的价值估计和判断会比其他宝宝低。所以作为家长的我们需要在竞争和谦让之间掌握平衡。
学谦让的意义
1、培养孩子的谦让意识，让孩子了解集体与个人的关系，把自己从"我"的概念中摆脱出来。应该让孩子从小懂得，大家生活在一起，他需要的别人同样也需要，同样有享受的权力，不能一人独占，要想着别人。例如：吃东西时，让孩子学会愉快地把大的、好的给爷爷奶奶、爸爸妈妈，把小的不好的留给自己，使他懂得谁最辛苦谁就应该得到更多，自己不是家庭中的"功臣"。2、注重言传身教。模仿是孩子的天性，成人应该在日常生活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩 更多..
学谦让的方法
谦让，是孩子优良品质的重要组成部分，也是对孩子进行德育教育的重要内容。可是当前独生子女的家庭结构在定程度上造成了这种品质的缺乏，其原因为：1、家长的宠爱造成了孩子缺乏经常和别人分享食 更多..
给妈咪的贴心建议
1．让宝贝自然流露和表达他内心的感受。当宝贝还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候，没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时，你所要做的，就是多让他和外界环境接触，让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。比如，他和小朋友之间发生争抢时，别告诉他该做什么，看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中，他的个性，他的内心世界，他的渴望和疑惑，都会简单地倾泻出来。此时，玩具本身对他来说并不重要，他想要的是自己内心的 更多..
- 问：女儿的谦让
在游乐场这样的公共场合，我发现很多次这样的情况，比如女儿正在玩翘翘马，别的宝宝过来跟他说你下来我来玩，她就会下来让给别的宝宝玩。但是她也不会就在旁边傻傻的看着别的宝宝玩，她会马上去找别的玩具玩。还有玩滑滑梯的时候，我跟他说从楼梯上再从滑梯上滑下来，女儿每次都会很遵守规则，滑下后绕半圈上楼梯然后再滑，可是有的小朋友却是从滑梯上再从楼梯下，女儿上楼梯上到一半，看到别的宝宝下来了，就会赶紧爬下来先让别的宝宝下来后她再上。我觉的女儿这样长大后会不会太软弱，我该怎么教育她或者是引导她呢？
答：你的孩子几岁呢？一般4岁左右的孩子可以从滑梯逆行上去，但年纪小的孩子还不具备这个能力。孩子谦让的行为是她对于人际关系的理解，孩子们先天会有自己对于人际关系的理解，比如，小的孩子明白大的孩子比自己力量弱，家长有力量能保护自己等等。从字面上看，你的孩子不会出现不良情绪，能马上转移视线发现新的乐趣，这说明心理自我调节能力很好，受到的影响不大，有较强的心理素质。孩子的人际交往方式受到与成人关系的启蒙，有模仿也有逆向，家长如果关注这些，可以多观察家人的人际关系互动，改善教育上的问题。对于培养孩子正常的竞争意识和能力，可以试着从以下方面入手：一，不要溺爱孩子，不要包办她的事情，为她创造机会 ，鼓励她做力所能及的事情，做完后及时表扬，增强孩子的自信心。二、不要打压孩子，不要说伤害孩子自尊心的事情。三、给孩子讲一些竞争主题的故事。四、在孩子平时与小朋友玩时，鼓励孩子的竞争行为。五、因为孩子很多时间都在幼儿园度过，多与老师沟通这方面的信息，请老师也关注一下孩子竞争意识的培养。 
问：怎么让孩子能谦让？我儿子3岁啦。在外面表现的并不特性，很合群的。可在家里老是和小他2岁的妹妹争。妹妹碰他摸摸他就不干或哭闹。总这么娇气怎么办？
答： 这位妈妈，我看到的是你的宝宝是多么的识大局，知道在别人面前要维持自己好的形象，要懂礼貌，懂的让着别人。 但是，小小的他不可能是心甘情愿的做这些事情，他的内心会有不平衡，会有情绪，那么肯定就要找个机会宣泄一下。而且这个妹妹一直是他心中的“特殊人物”，和别人是不一样的，他需要“争夺”一些东西，或者是保护自己的身体，来让自己觉得安全，或者是维护自己的“权威”。 你没有提是什么关系的妹妹，如果是亲妹妹，那么你可能还要面对两个孩子之间如何相处，做父母的如何同时安抚好两个孩子的情绪等方面的问题，可能就没你描述的那么简单了。
问：女儿过份谦让是懦弱的表现吗？女儿是个很懂事很谦让的孩子，愿意把自己的东西和他人分享。但有时候，她拿着自己的玩具出去玩，别的小朋友抢着玩不还给她，她本意是自己想玩，但又不主动去拿也不说话，总想依赖着我帮她拿回来。 我们教育孩子谦让，因为它是种美德，但过分谦让反变成了懦弱的表现，这让我很困惑，不知道怎么帮助她？
答：帮助宝宝学会表达自己的情绪和意愿，这才会让宝宝的心理健康成长。谦让，并不等于完全服从别人的意志，放弃自己的想法，谦让是在充分考虑其他人的需要后，，在他人和自己的需要之间做出的某种协调。双赢才是目的。比如上面的例子，宝宝的玩具被其他小朋友抢走了，这时妈妈可以鼓励宝宝自己走上去，一是可以要求加入到小朋友中间去玩，二是可以直接提出来把玩具还给她。一开始妈妈可以拉着宝宝的手一起走过去，但不能帮宝宝说话，一定要让宝宝自己把她心中的想法表达出来。慢慢地就可以让宝宝自己走过去表达了。妈妈要告诉宝宝，小朋友们并不知道她想要回玩具，所以小朋友们没有归还，宝宝告诉小朋友们了，他们自然会归还的。问题不是小朋友们抢了玩具，问题在于宝宝没有表达，别人不知道。
问：宝宝过分谦让,害怕竞争咋办?我女儿在幼儿园洗手时,可以等着别的小朋友全部洗完后才洗,即使早就轮到她了,做游戏如跳绳,跑步等几乎所有游戏的时候也是如此过分谦让,害怕竞争.不知咋办?特此求教我们父母,老人对小孩都很好的,经常陪小孩的.
答：因为不知道您家的大人平时是怎样与孩子互动的，所以不知道您的孩子的过度谦让是由什么原因造成。 对于培养孩子正常的竞争意识和能力，可以试着从以下方面入手：一，不要溺爱孩子，不要包办她的事情，为她创造机会 ，鼓励她做力所能及的事情，做完后及时表扬，增强孩子的自信心。二、不要打压孩子，不要说伤害孩子自尊心的事情。三、给孩子讲一些竞争主题的故事。四、在孩子平时与小朋友玩时，鼓励孩子的竞争行为。五、因为孩子很多时间都在幼儿园度过，多与老师沟通这方面的信息，请老师也关注一下孩子竞争意识的培养。- 问：怎样改变孩子不知道谦让的坏毛病
这个暑期女儿结实了一个小区内的好朋友——童童，而且女儿还比童童大一岁，两人平时相触的很不错，每天都想对方，想与其一起玩耍。可女儿每次玩耍时总会因为与童童争抢玩具而破坏两人之间的感情，并且女儿还会哭，相反童童则很大方的让着女儿。为此，我也总是批评女儿，教育她要让着童童，一是你们俩个是好朋友，二是你是姐姐应该让着妹妹。不说还好，一说女儿她就发脾气，说狠话...... 如今我也不敢让女儿去找童童了，想先让她冷静一段时间，可女儿还时而会想找童童玩，我心有余悸。 针对女儿的这种状况，我不知该怎么办，请专家给予解惑，谢谢！
答：想起一个成年朋友跟我说过的一件事。小时候她为了让爸妈高兴，故意当着他们的面，谦让她的小表妹，因为这样做爸妈就会表扬她。可她心里其实恨死小表妹了。 小孩子的天真可爱，也表现在她们的真实上，比如抢东西。孩子该学习的，不是谦让的好习惯，而是如何与人相处。试着换个角度跟孩子勾通一下，比如你抢了小表妹的东西，她会不会生气，以后会不会不想跟你玩了？如果是你被抢了，你会不会不高兴？而不是说姐姐就应该让着妹妹。 - 问：37个月上小小班可以吗
我们家宝宝比较文静娇气，很谦让。从没上过幼儿园。现在37个月了，我打算先放半年小小班再放放小班，她读了3天小班，很不适应。怎样安排对她成长更好呢/。
答：您的安排还是挺科学的，让孩子按部就班的来，这样对孩子的成长也是很有好处的。孩子刚去幼儿园会有些不适应是很正常的现象，家长只要正确引导就可以了。平时可以多给孩子讲一些关于幼儿园有趣的小故事，可以在无意间给孩子讲讲幼儿园的好处，比如有很多小朋友一起做游戏，有很多新鲜艳的玩具可以玩，有很多故事书读等，引导宝宝向往幼儿园。家长可以和老师沟通一下，请老师多给孩子一些关注，带孩子和小朋友一起玩一些互动的游戏，多表扬和鼓励她，慢慢的她就会爱上幼儿园的。 
问：宝宝自私是天生的还是后天造成的？我们感觉宝宝和小朋友相处的时候常常会表现的很自私，比如不愿意帮助其他小朋友，玩东西的时候不会谦让，请问宝宝自私是天生的还是后天造成的？我该怎样去影响
答：没有宝宝生来就是自私的 当宝宝对自己的物件和环境缺乏安全感时，就比较容易产生自私和占有欲强的情况，进而拒绝分享。宝宝最信赖、最亲密的人是妈妈，那么迈向“分享”的第一步尽量从妈妈这里开始，而游戏则能为宝宝营造一个放松的环境，让他更好地去学习和适应某种新的角色。 也可以给孩子讲讲孔融让梨的故事等- 问：幼儿的相处的问题
我的宝宝现在17个月了，有时我带他和别的小朋友一起玩的时候，他们时常会因为一些原因打架。我都会制止我的孩子，叫他谦让。可是有的时候看到别的宝宝打自己的孩子还是会很心疼，叫他打回去又怕孩子太跋扈，真不知道该怎么正确引导孩子
答：玩耍时孩子们的打架也是一种交流方式，但他们在出手轻重上没有意识，家长要予以注意．孩子挨打了，家长要告诉孩子学着防御，躲开别人的攻击，保护好自己．并告诉打人的小朋友不要打人．
