小提琴
简介
小提琴（violin）是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
小提琴一向被称为“乐器之后”，是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。由于是用弓子演奏的乐器，以演奏持续的长音，虽有左手四个手指按弦，却以歌唱见长，就像美丽少女的歌唱,柔美动听--既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。
学小提琴的适龄期
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当 更多..
学小提琴前须知事项
1．要喜爱音乐及小提琴的声音；2．手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展；3．音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件 更多..
学小提琴的备忘录
备忘1：手、耳条件好：孩子是不是喜欢听音乐、唱歌，是不是喜欢听弦乐，如果是，这孩子就有了学习的基础。接着要看看孩子的自身条件：小提琴靠左手的四个指头来按音符，如果孩子的手指头短，学起来就会比较吃力；手指过胖也会影响长远发展；而分辨音准和音色，要靠孩子“耳聪”。备忘2：学琴的恰当时段：5岁~6岁是最佳时机，这时孩子的 更多..
问：孕期拉小提琴松香尘与声音影响胎儿吗我正在学小提琴，小提琴的声音非常宏亮，但乐曲是好听的。拉小提琴时琴弓上要擦松香，琴弓在与琴弦摩擦发声时就会扬起一些白白的松香烟尘，请问小提琴的声音和这些松香的烟尘对胎儿有影响吗？谢谢！
答： 您好！这些对胎儿不会有不利影响，反倒是一种很好的胎教，通过对胎儿唱歌、说话、朗读、练琴听音乐，能够使孩子在早期语言发展、记忆力和音乐开发方面形成优势，而且对母亲自身也是一种很好的修养，不仅可以放松心情，而且对宝宝又可施以很好的胎教，是很好的事情。
答：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，要想演奏出好音乐，对手及指头尚孝力量不够的3-4岁幼儿来说，这个时候的小朋友手太嫩，而且没有自控力，精神难以集中，会学的很慢。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。家长最好先给孩子听音乐，给小孩一定的音乐概念。最好是优美和旋律性强的音乐，音量不要太大和刺激的。
答：给孩子选择兴趣班以孩子的兴趣为主，如果孩子感兴趣的很多，无法抉择，妈妈可以先带孩子去试听，感受一下，再做一个最优的选择。- 问：几岁合适学什么
五岁的孩子学什么好呢？如画画·国际象棋·小提琴等，一般都几岁开始学，我听别人说小提琴太重了五岁的孩子拿不动等长大点再学
答：孩子学点什么要根据孩子的兴趣来确定，兴趣是最好的老师。这个年龄的孩子画画、国际象棋、小提琴都可以学了。大提琴也有大小之分，但至少也得六岁以后能学。 - 问：宝宝几岁开始学乐器
我家宝宝27个月了，刚会坐的时候听见音乐就在那儿摇来摇去的，会走了就在地上蹦，现在自己能能唱几首简单的儿歌，我想让他学乐器(钢琴 小提琴 架子鼓)，不知道几岁开始学好，在家我应该做些什么准备呢?
答：学琴最好五、六岁开始，前边家里可以和孩子做音乐游戏来做准备，请参考前面的回答。 - 问：宝宝多大可以学习舞蹈和乐器等学习班
请教孩子多大可以学习舞蹈和乐器班？
答：这要按照孩子兴趣而定，一般来说，根据孩子的生理和心理特点，4岁以后就可以学习舞蹈和乐器了。但学不同乐器的年龄也不太一样，键盘会早点，小提琴、长笛都得晚点。 - 问：你会为孩子选择什么样的幼儿园？
已经有孩子，或者最好孩子已经上过幼儿园的爸爸妈妈们帮个忙:如果你们再选择一次，你会给孩子选个什么样的幼儿园？说出理由来。我正给孩子选幼儿园呢，实在是一头雾水。 我听说，幼儿园有公立私立之分。不知道差别除了收费还有什么？ 其次，幼儿园的教育方向也不太一样，这我就看不见了，只是听说。一种幼儿园是不重视教孩子文化知识的，比较注重精细动作能力的培养以及对大自然的感知等等，比如教孩子们拔个萝卜种个菜啊。一种是以教授各种知识技能见长的。比如孩子2岁左右就会从1数到50啦，3岁就会轮滑、小提琴等等的啦，肯定是让家长叔叔阿姨们啧舌的那一种。我也不知道这样的好不好。看到过有专家批判幼儿教育小学化，可是幼儿园不小学化家长不也得四处去给孩子报班吗？我也想不明白。各位指教一下。 我个人是比较倾向于前一种的，几岁大的孩子，身体健康，玩得高兴，充分活动就行啦，人生从那么小就开始紧张实在不能让我觉得幸福。 但我担心上了小学以后我们会不像其他孩子学得那么轻松，孩子会有心理弱势。或者在幼儿园同期我们就不显得那么多才多艺，孩子是不是也会形成己不如人的心理。 困惑。各位妈妈指教一下吧！
答： 看来这个妈妈对教育的问题考虑得非常细致，确实，孩子上学面临着竞争，如果幼儿园的基础不好，孩子会不会跟不上同学的学习速度？这是应试教育给家长带来的必然焦虑。选择什么样的教育还是由家长来决定，相信建立在爱的基础上的选择会是正确的。有一点值得提示，我们的学校教育课程是以儿童智力发展水平来安排的，只要智力水平正常的孩子不用担心这个问题。除了学习问题，容易被忽略的还有社会适应能力，身体素质以及各方面能力的培养也是伴随着孩子的成长来不断完善的，这也是受家庭教育和学校教育相互配合影响。建议家长在选择孩子的教育形式时也作重要的参考。 - 问：鸡胸\肋外翻严重吗?
我儿子4岁8个月时检查出有轻度鸡胸,肋外翻检查血常规五分类正常,微量元素血铅检测正常，骨碱性磷酸酶230(参考值0-200)，25羟维生素D测定(VitD3、D2) 66.8 (参考值50-150)。 医生开了两个月药 五维赖氨口服液\维生素D滴剂\牡蛎碳酸钙泡滕片. 现在我儿子6岁3个月又去检查这些项目,检查出这些还是跟上次结果一样,骨碱性磷酸酶230.医生说没事,只是补点钙和维生素D3，又开了同样的药。可我儿子子现在胸部突出比4岁8个月时明显很多。我都快急死了，吃这些药有用吗？什么时候才好啊！求求谁帮我解答一下。
答：你好 肋缘外翻是婴儿佝偻病的胸部体征，婴儿期可出现肋软骨区膨大，以5～8肋软骨部位为主，呈圆而大的球状形，称为“串珠”，如“串珠”向胸内扩大，可使肺脏受压。肋骨软化后，因受膈肌附着点长期牵引引起，造成肋缘上部内陷，肋缘外翻，形成沟状，称为肋软沟。 在第6～8肋骨与胸骨柄相连处内陷时，可使胸骨前凸，称为鸡胸。 这些体征并存并加重时，可造成胸廓畸形，再加上腹部肌肉松弛膨隆，外观呈现小提琴样胸腹休征。这种畸形要影响心肺功能。有的佝偻病儿，锁骨弯曲度变大，长径变短，使两肩前拢，影响胸展。由剑突为中心内陷的漏斗胸亦可见到，应与家族性漏斗胸相区别。一些年长儿胸骨柄呈浅构形，这是佝偻病后遗症体征之一。
