小悦悦
小悦悦
简介
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已接近脑死亡。”
2岁女童被碾压 10余人见死不救
答： 你好，这多是要出牙的表现，建议勤给宝宝擦口水，可以多吃些饼干或是苹果片等，这样可以帮助缓解宝宝牙床痒。- 问：女儿吃饭时总是呕 还干悦怎么办呀 是病吗
孩子在吃饭时总是会呕 肝郁 但是不吐 还不爱吃饭 是怎么会是呢 ？大便正常 爱和牛奶不怎么吃零食 每次吃饭一肝郁就不子吃饭了 有是还会装呕 我真不知道该怎么办好了 是不是宝宝有什么病呀? 作者于2011-03-26 19:42:00补充： 谢谢解答 可是我家孩子是只呕 就像是干越并不吐呀 那是怎么回事呀 谢谢
答：常见于胃肠道病和呼吸道病、脑部病变、吃的东西不合适等情况。 家长要观察呕吐的情况，注意与咳嗽和饮食有无关系，也要注意呕吐的次数和吐出的内容是什么。因为体位变动容易引起呕吐，所以要卧床休息。 发生呕吐时，要让病儿坐起把头侧向一边，以防呕吐物呛入气管。呕吐后要清洁口腔，去除臭味。大些的病儿可用温开水漱口，婴儿要多喂水。 病儿不想吃东西时，不要强迫进食，否则容易导致呕吐。即使病儿胃口好，想吃，也应少量多餐，千万不要一次吃得太多。 饮食要清淡，吃流食和半流食为好。不要吃油腻酸辣食品，以免刺激胃肠，增加胃肠负担。要勤喂水，保证水分供应，以防失水太多发生脱水。 如呕吐频繁，进食困难，应去医院做静脉补液。这样既可以保证营养和水分的供给，又可以让胃肠得到充分休息。 当病儿呕吐止住后，开始也不要一下子进食太多，仍应先用流食、半流食，再逐步过渡到普通饮食。 
问：怎样看待分享悦悦现在三岁十个月，她性格活泼，师也很喜欢她。上周排练节目，园长助理见她和班上另一个小女孩表现不错，就奖励了她们一人一颗糖。当时班主任就问：“你们愿意把糖和班上的小朋友一起分享吗？”，悦悦看着手中那一颗糖就摇摇头，另一个小朋友很听话的准备给糖见状也不乐意了。班主任就说：“好东西应该和大家一起分享。”这时那个小女孩便把糖给了班主任，悦悦仍旧不愿意。班主任又便说：“悦悦怎么没有xx大方啊？”。等回到班上，悦悦还是把那颗糖拿给了班主任，这时班主任说：“刚刚叫你给我，你不给，你现在给我，我也不要了！”悦悦便“哇”地哭了起来。 这件事情是班主任老师自己告诉我的，然后说现在的小孩子心理承受能力太差，需要一些挫折教育。我知道一袋糖的话她一定会给大家。可是只有一颗而且是奖励的，那她一定不舍得给别人，而且会拿很久才吃。而且当她最终把糖给老师时，老师那样说是否太伤害孩子，这样做是对孩子的挫折教育吗？ 事后，我先生对女儿说：“那颗糖是老师奖励给你的，你愿意给谁就给谁，愿意自己吃也没有错！”谁知女儿说：“我们老师说要大家一起吃的！”我跟先生都无话可说。
答：这个事例比较突出，想说以下几点： 1、 园长助理给表现好的两个孩子，各个一颗糖作为奖励，这是很正确的。凡是得到奖励的行为，容易再出现，也就是说以后在同样情况下，他（她）还会这么做。 2、 这颗糖即属于这个孩子所有，是对个人行为的奖励，他（她）完全可以自行处理，给别人也好，自己吃也好，都是正确的。 3、 老师提出把这颗糖和班上小朋友分享，是没有必要的。全班小朋友无法分享这一颗糖，而且也把奖励好行为的份量冲淡了。 4、 老师表扬某某同学大方，批评悦悦小气，这也没有必要。某某给出了糖是接受了老师的指令，并不是主动地想给。（因为他见悦悦不给，也不乐意给了），何况这一颗糖是奖励个人好行为的糖，本来不在分享之列（拿出来分享当然也可以）。 5、老师说现在即使悦悦给了她糖，她也不要，是让她受到挫折教育，这是对挫折教育的曲解。并不是事与愿违（悦悦给老师糖，老师故意不吃）就是挫折教育。老师不必这样伤害孩子。 挫折是指经过努力而没有获得成功的心理反应。比如：想用积木搭起一座高楼，但多次努力，总是倒下来，搭不成，失败了，也可以说受到了挫折。这时，家长或老师可以去鼓励他再搭，经过多次挫折，他成功了。挫折、失败在良好的教育下可以变成获得成功的动力。 6、分享是一种社会行为，它是要学习的。儿童先开始懂得“所有”（ownership），然后才懂得“分享”（share）。一般来说儿童在两岁半左右懂得“所有”的 概念，四岁左右才懂得分享。 7、分享是一种美德，是品德教育的一个方面。 8、你先生说的话我认为是对的，女儿说“要大家一起吃”是重复老师的话，她并不是真这样想的。从这件事的全过程可以这样看。 9、对于这件事我认为可以和老师谈一谈，说明她想培养孩子的分享行为是好的，但可以采取其他方式。这颗糖是奖赏，让儿童留下，鼓励她以后还要做得更好，不必以这颗糖为主题讲分享、讲挫折。 10、鼓励孩子以后要表现得更好，自己有好玩具、好糖果拿出来给小朋友一起玩、吃。对于发生的这件事，淡化处理，孩子再长大一点，公有比较正确的判断力，不必要她去和老师论理！- 问：寻找曾悦老师
悦悦，我是您母亲的学生，一直非常想念您母亲，很冒昧用这样的方式联系。 请您见字跟我联系 我姓邓，联系**号312546992，EMAIL：312546992@**.com
答： 你好，实在很抱歉，不认识这位老师，帮不上忙请你多多原谅。 - 问：寻找曾悦老师
悦悦，我是您母亲的学生，一直非常想念您母亲，很冒昧用这样的方式联系。 请您见字跟我联系 我姓邓，联系Q Q号312546992，EMAIL：312546992@Q Q.com，联系时请把Q Q中间的空格去掉，或者联系邮箱lsppp@126.com
答： 你好，我不认识这位老师，很抱歉帮不上你的忙，请你原谅了。 
问：10个月的宝宝每顿吃40克面条我家宝宝9个多月早上起来210毫升的奶，上午一个鸡蛋糕加点水果，11点米粉，两点210毫升奶，睡三个小时的觉，6点半40-50克面条或颗粒面（两小碗），10点210毫升奶，零辰2点210的奶，这样吃合理吗？米州一给就吐出来不吃。 作者于2010-02-06 13:53:00补充： 打的米糊还能吃点，但是自己做的就一口不吃，一喂到嘴里就象要吐往外悦。
答： 你好，你的宝宝吃的也合理，宝宝的用餐并不一定都一样，但为了给宝宝养成良好的饮食习惯，还应给宝宝安排一个具体的用餐时间。使宝宝健康成长，给妈妈提出以下建议，请参考。 早上六点多：奶粉或母乳 八点多：喝一百八至两百的米汤，加一点盐或奶伴侣 九点多：吃一个蛋黄 十点半：两百的米糊和果汁兑水 十二点多一点：一小碗烂稀饭或面条（用肉汤加海蛎干，或是豆腐、西红柿煮） 四点多醒了喝水 五点喝奶或者母乳 六点喝果汁和一小块面包或是吃果泥 八点多：吃一小碗面条或稀饭，或者吃面包或饼干 十点半左右：奶粉或者母乳 另外宝宝不喜欢吃的东西，妈妈不要免强宝宝吃，换换别的口味，以后慢慢的给宝宝添加，宝宝会喜欢吃的，妈妈不要着急。
问：如何才能做到精神上的“富”？如何把握好物质上的“富”？周日，早上带她去看童话剧，约了一起四个小朋友，中午和悦悦，奕欢，萌萌小朋友一起在外面吃饭，奕欢妈妈请的。下午，又一起去了福佳楼上的游乐场玩。可是，晚上回到家，女儿说“妈妈，你好久没有陪我玩了”。平时，挤出一切时间带她去滑雪，图书馆，冬天外面玩的少，但基本上只要是我不上班的时间都会多的在陪她，可是，不知道为什么，她还是会说“妈妈，你好久没有陪我玩了”。我是全职妈妈从怀孕一直带她到三岁上幼儿园后才重新上班的，孩子的安全感很好，上幼儿园不哭闹，很喜欢去幼儿园。任何时候我上班，出门办事的时候都会和她说明白，妈妈需要上班，妈妈要去医院看医生，妈妈公司有活动，但是，孩子突然这样说的时候我还是觉得心疼，不知道是不是哪里没做好？是不是太不了解她的内心的需要了？她究竟需要什么？怎么样才能不让她感觉到“妈妈好久没有陪我玩了”。我还有些困惑的地方是，我很少给她物质上的东西，比如新衣服（穿二手衣服为主），她会说“XXX 象个漂亮的小公主”；高级的玩具比如点读笔之类的，她有时候会说“XXX都有小电脑玩”；也没有让她吃零食，比如薯片，她会看着别的小朋友吃的时候很向往，但不会吵着要我给她买。我在想，当她们长大后，怎么样才能理解这样的攀比的现象是不对的，当然，在她的物质上我们也不是很差，只是不会让她过份有优越感。所以关于穷养儿子富养女方面，我知道应该注重的是精神上的富，但是不知道应该如何把握这个度，如何才能做到精神上的“富”？如何把握好物质上的“富”？
答： 我们培养女孩子的目标品质，应该是平和，其中充满柔、虚和静的品质。这样的孩子在人生的成长道路上会独立而高贵 在教育过程中，可以通过以下方式让孩子获得这些品质： 1.应该富养，培养气质 从来富贵多淑女，所以女孩从小就要带她出入各种场合，开阔她的视野，增加她的阅历，从而大大增强她的见识。如此一来，长大以后就不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获。因为见多识广，就不易受他人诱惑。 2.在温言软语中成长 对待女孩子，心一定要放到最温柔，就像对待那些娇嫩的花，细致婉约，容不得任何粗糙。作为爸妈，需要了解那些小女生的心理需要，包括她们的小手段和小虚荣心。妈妈应该成为她理所当然的朋友和战友，共同应对这个以男性为主的社会。 3.温柔、健康、懂得爱 培养女孩子，重要的是让她有一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体。爸妈自然会对女孩子宠着点，但并非娇生惯养。要让她见识多广、独立，有主见、明智，很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不是被外界势力所左右，失去真我。 爸妈要根据女孩子的行为优势，有针对性地制定一些具体的教养方法，从锻炼女孩子的肢体协调能力、感觉统合能力、专注力和气质等方面入手，提升多种优势智能，培养一个优雅、聪慧、大方的宝宝。 4.要注意和女孩的沟通 从婴儿期开始，女孩子就喜欢和谐、融洽的交流，无拘无束地与人相处。她们不喜欢竞争，只是在寻求一种关系，在这种关系中，她们追求平等付出与获得，她们是关系中的一分子并对它负有责任。沟通和交流是她们维持联系的方式，渴望关爱和友谊等亲密情感是她们的天性。所以，女孩子来就是社交家。 女孩子通过交流获得关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。爸妈就要学会倾听女孩子的“真实意图”，让她根据自己的“内部指导系统”而不是别人的意见来决定自己的发展方向。 5.妈妈是女孩的良师益友 俗话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”， 意思是说女孩子温柔体贴，能与妈妈心灵相通。同父子关系相比，母女关系往往看起来更为亲密。事实上，这种亲密的关系对女孩子的成长是十分有益的--亲密的母女关系带给女孩沟通、交流的经验，有利于发展女宝宝的亲密感和感受性，使她感受到更多的情感支持。这种对女孩子心理需求的满足，还有谁会比母亲做得更好?正是与母亲的共性，使女孩子有了借鉴的榜样，并从中发展自我。如果妈妈自信、果断，她的女儿也往往会有同样的品质。生个女儿，是妈妈的福气，把她培养成什么样子，却是妈妈的责任。- 问：2岁半肋缘外翻
专家您好！我的宝贝现2岁六个半月，2岁半体检查肋缘外翻（+），漏斗胸（+），我们给她补钙也没太认真补，从生下来2周后到5个月左右还吃儿研所的2号钙和伊可新一滴（并不是每天），因为她比较抗拒吃这个伊可新的味道，后来就只吃钙，钙喝的很好，一直到一岁半左右不喝了，我们也没在补，她喝奶一直喝的还不错，6个月左右约喝600毫升，后来能喝800到1000毫升，一岁以前辅食吃的少，辅食添加的不是很好，1岁以前每个月都到协和医院体检都很正常（1岁以前没查过微量元素），1岁、2岁、2岁半查微量元素都不缺钙，少量缺锌，我们也是给补上两月后就停，2岁半时还查骨密度正常，手腕骨正位片也正常，我想请教专家，她是缺钙引起的吗？我还能纠正吗？或者有什么可以帮我的宝贝恢复？现在特别后悔没给她好好补钙？急盼专家回复！ 作者于2010-03-16 16:30:31补充： 非常感谢悦悦妈妈的回答，我家宝贝头发很好，没有环脱得现象，她小时候晒太阳也还可以，天气好，一般都出去两次，每次最少一个半小时，运动能力在同龄孩子中是比较灵活的。
答： 你好，轻微肋外翻,就是缺钙引起的.随着年龄的增长而好转。长大后就好了.别担心.注意多补钙.不是吃药,是食补.平时适当多给宝宝进食一些含钙丰富的食物：奶制品、豆制品、海鱼、虾类、虾虾皮、菠菜、柑橘等. 另外，多让宝宝晒太阳促进钙的吸收。加强宝宝的运动量。宝宝会健康成长的。
