学习习惯
学习习惯
简介
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略 ，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
良好的学习习惯是孩子学业有成的保障。刚刚牙牙学语的婴儿，没有学习任务，也不懂什么是学习。但这时却是培养学习习惯的好时机，父母利用秩序感，建立规律有序的学习气氛，对幼儿未来的学习行为是有价值的。
学习习惯培养阶段特征
0~2岁宝宝学习能力3步走，第一阶段：0~4个月，身体接触，这个阶段的孩子需要身体的接触，需要爱和温暖。如果母亲能在这个时候喂养母乳，对孩子笑、说话、唱歌、接触目光，更能增加亲子间的亲密关系。第二阶段：5~6个月，接触环境继续给宝宝爱和关心，经常拥抱。若他表现出不开心 更多..
学习习惯的重要性
好的学习习惯是孩子学业有成的保障。刚刚牙牙学语的婴儿，没有学习任务，也不懂什么是学习。但这时却是培养学习习惯的好时机，父母利用秩序感，建立规律有序的学习气氛，对幼儿未来的学习行为是有价值的 更多..
好的学习习惯的特征
- 问：怎样培养孩子的学习习惯
孩子上幼儿园了，老师总说我家=孩子特别坐不住，一个游戏活动，总不能坚持下来，这样的孩子是不是天性，还是需要后期的培养，还是按照她感兴趣的事务去发展，总担心影响孩子以后的学习，像我家这样性格的孩子怎样教育和培养呢
答：这个年龄的孩子能够集中注意力的时间是很短暂的，您可以有意识的培养一下孩子的这种能力。首先可以陪孩子玩玩能够锻炼宝宝注意力的游戏，比如串珠子、捡豆子等。其次宝宝平时很专注做一件事的时候尽量不要去打扰他。第三一次不要给宝宝太多的玩具，只要一个两个就可以了，玩过了再换，否则不利于宝宝注意力的培养。随着宝宝年龄的增长能够集中注意力的时间也会延长的。 
问：怎样纠正女儿的学习习惯我女儿快两岁了，因为出生后一直是我带她，没事给她背背唐诗，还爱给她讲故事。无意间，她18个月时就能背好几首唐诗、能背一部分三字经（318字），会数数。可现在当我刻意教她时，她好像已失去了兴趣，不好好学，也没以前记得好了。想教她认数字，她就笑着说：“刚才已经看过了，我不知道。”有时真是无可奈何。请问专家有没有什么好的方法？
答：这个年龄的宝宝还不会有意识的去记忆，所以您教她的东西她感兴趣时就记得很好，没有兴趣了就连记都不记了。所以教孩子学习要尊重孩子的想法，不要生硬的填鸭式的去教，这样做不但不会有效果反而会使宝宝丧失学习兴趣的。玩是这个年龄宝宝的特点，所以您不妨把您要教宝宝的东西放到游戏中去，让宝宝在玩中学，在学中玩，比如您要教宝宝学习数数，可以在陪她玩积木时，拿一块数一块，这样也会加深她的记忆，她也更乐于接受。另外对宝宝要多表扬多鼓励，不要指责和打击她，说她这不会那不会的，这样会让宝宝产生逆反心理，更加的不爱学习。
问：几岁开始培养好的学习习惯几岁开始就可以给宝宝有目的的进行培养了呢？
答：您可以从现在就开始了，对于这么小的宝宝重要的是培养宝宝的学习兴趣，对书本的兴趣，让宝宝有学习的意识。平时您可以陪宝宝看一些适合这么大宝宝看的书，比如布的书，硬一些的质地好的卡片等。
问：爱学习习惯出生就该开始培养了吗？爱学习习惯出生就该开始培养了吗？
答：还没有入学的宝宝要培养爱学习的习惯，不如培养宝宝对事物的好奇心和专注力，让宝宝有敏锐的感受能力。可以带宝宝在自然中观察一花一草，可以给宝宝一些优秀的绘本看，教会宝宝体验亲近自然的乐趣，先让宝宝在大自然和日常生活中体验学习的乐趣。以后迁移到书本上知识的学就不困难了。- 问：有无提高宝宝学习能力，良好行为习惯等专业
女儿3岁3个月了，生活上又聪敏，能力也强，可真教她学点东西，她却学不进去，不太会吸收，脾气还急，不会了自己急并且不继续了，最近发现还爱糊弄了，幼儿园里老师教用橡皮泥在纸上做画，老师教的时候也认真学，可自己动手做就完全没感觉，将橡皮泥胡乱摁在纸上就第一个教作业了，别的孩子大多认真的完成，也都是那意思。生活上自我控制很差，比如和小朋友玩经常发生抢玩具，推小朋友等行为，怎么教也就当时好点，过会就忘。脾气爱急，外人逗她说话，不是不搭理人，就是和人急，这个年龄段是孩子的学习能力和行为模式发展的关键期，自己性格也不完善，家里其他成员在育儿知识上就更差强人意了，孩子才3岁，似乎就能看见长大后叛逆的影子了，真怕就这样下去把孩子给耽误了！不知社会上有（在哪）没针对这些能力方面专门强化培训的？有听说一些“感官系统训练”的，不知是否针对这些，是否有用？
答：感觉统合训练是针对于有些剖腹产的孩子表现出的过于敏感，平衡能力，运动能力差的孩子的行为训练，帮助他们调整生理状态。家长在教孩子时，要注意吸引孩子的兴趣，适当的安排时间，并尽量陪伴孩子一起完成，以增进孩子的注意力。孩子在3岁左右会有一段逆反时期，这是孩子自我意识发展的必经阶段，家长在教育孩子时尽量以良好的行为示范给孩子，让孩子从成人的模仿中养成良好的习惯。 
问：怎样辅导孩子学习孩子上一年级了，上课注意力不集中，做作业总粗心，自觉习惯也不好。我该怎样纠正她。请大家指导。
答：这么大的孩子是这样的，他们能够集中注意力的时间是很短暂的，所以会比较没有耐心，孩子好动有这样几个原因，第一对所做的事不感兴趣；第二做事时周围干扰因素太多，吸引了孩子的注意力；第三孩子是想引起别人的注意所以会做一些小动作。首先家长要给孩子做个榜样，遇事不能急，也不要经常发脾气，否则孩子就会模仿的。其次可以陪孩子玩一些锻炼耐力的游戏，比如串珠子，捡豆子等，有意识的训练一下孩子的耐心。第三可以和老师沟通一下，请老师多给孩子一些关注，当孩子表现好时，多表扬和鼓励孩子。另外要和孩子多沟通，多交流，如果作用业量大您不必要孩子一次性都写完，可以写一部分休息十分钟，然后再写，再休息，这样孩子比较能够接受。- 问：4岁宝宝应培养哪些好习惯
4岁宝宝应培养哪些好习惯？包括生活习惯，学习习惯，行为习惯，该如何去培养这些好习惯
答：培养孩子良好的习惯首先要教育孩子学会尊重，并鼓励孩子独立自主。尊重是作为良好社会关系的基础，让孩子懂得尊重别人也懂得自己需要被别人尊重，那么孩子自然会选择合理，恰当的行为。随着孩子的行为能力提高，她会感受到自己能做的事情越来越多了，家长应尽可能的给孩子尝试的机会，让孩子做力所能及的事情，并通过支持，鼓励培养孩子的耐心。对于孩子来说，行为习惯的培养首先是模仿，家长给孩子良好的示范是教育孩子养成良好习惯的最好方法。 - 问：如何纠正坏习惯
在女儿一岁至两岁的时候，我请阿姨带，早上送去晚上吃过晚饭再接回来，两岁后上幼儿园就自己带了，但从两岁至今，她有两个习惯让我头痛不已，一是吃饭不专心，慢嚼慢咽，咽下一口后玩上一会儿才往嘴里塞第二口，我明白这是阿姨造成的，女儿在她家时，零食不断（阿姨一家都很疼她），饭量自然就少，阿姨怕吃少了长不得胖对不住我，追着她喂甚至带她到楼下花园让她边吃边玩，我自己带后在这方面下了很大功夫，现在能让她固定在饭桌上吃了，但吃的过程还会有很多小动作，蹬腿，玩桌角，玩掉在桌上的饭粒，不断的变换坐姿，等等，我试过把碗拿走不让吃，她当时不吵，但有时睡到半夜饿了就会吵着吃东西，我一般都在这个时候教育她，再给她吃一杯奶，可是第二天还是一样，我该怎么办？第二，是她入睡实在太难，床下哈欠连连，床上却兴奋至极，打滚，玩倒立，每晚无论多晚上床，都要将近一个钟才能睡着，在园里也是躺在床上睁着眼睛很久才睡着，因此早上都快8点了还很困，基本上天天都迟到，这两年来，一早一晚基本上都在重复着我的怒气和她委屈的哭闹，直到最近我才悟出，原来在阿姨家里他们很喜欢让她上床玩，在床上教她打翻滚玩倒立，我该怎样帮她把这种习惯改过来？
答：孩子在一两岁时养成的习惯，现在改起来会很难。家长已经做出了很多努力。孩子现在可以自己吃饭了，吃饭还是边吃边玩。这时候，可以看看什么吸引孩子的注意力，尽量简化她的吃饭环境。可以尝试让孩子和大人一起吃饭，让孩子学习模仿成人的吃饭习惯。 不知道孩子是否自己睡？如果这样，家长不用过多关注孩子的活动，孩子玩累了，自己睡就好。可以陪孩子选一个小闹钟，帮孩子认识时间。孩子没有成人的关注，活动也会减少的。
