自卑
简介
自卑是指一个人严重缺乏自信，他们常常认为自己在某些方面或各个方面都不如别人，常用自己的短处和别人的长处相比，具体体现在遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。说得直接一点，也就是自我评价过低，自己瞧不起自己。它是一种人格上的缺陷，一种失去平衡的行为状态。自卑使人变得十分敏感，经不起任何刺激。一个孩子如果被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥。
自卑的原因
自卑是指一个人严重缺乏自信，自卑心理不是天生的，从主观上说，自卑心理是在后天由于自我评价不当而逐渐形成的；从客观上来讲，自卑心理是因为个人的某些缺陷或屡遭失败造 更多..
自卑的主要表现
1.做事没主见，不敢自己实践。有的宝宝做什么事情前都先问一下爸妈，完全没有自己的想法。2.拒绝交朋结友，不敢与人交流，自卑的宝宝在说话时不敢正视对方的眼睛，表达自己的意愿时也是含含糊糊。3.回避竞赛、竞争，不敢在他人面前表现自己。比如，从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人 更多..
自卑的怎么办
最重要的是防患于未然，父母在教育孩子的过程中，要避免因望子成龙，给孩子施加过大的压力，或总是拿自己孩子的短处去和别的孩子的长处相比，以免造成孩子产生自卑 更多..
宝宝是否自卑的判断
1.胆怯怕羞，儿童略有怕羞纯属正常，但是过度胆怯、怕羞，如不愿抛头露面、不敢接触生人，则可能内心深处隐藏强烈的自卑情结。2.独来独往，一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊。但具自卑心理的孩子对交结朋友兴趣索然，往往喜欢独来 更多..
问：孩子有些自卑怎么办我家宝宝今年9月份刚刚上幼儿园了，开始的一个星期还好，后来每天送都哭，还说妈妈不喜欢她之类的话。昨天跟小朋友闹别扭，就会说小朋友不喜欢她，这是不是说明宝宝在人际交往过程中有些自卑呀，怎么样避免和改善呢？谢谢。
答：这是因为宝宝没有适应幼儿园的生活产生了焦虑情绪所致，家长平时要多给宝宝一些关爱，让宝宝知道送她去幼儿园并不是不要他了，爸爸妈妈是很爱她的，并且要及时去接她，消除宝宝的恐惧感。另外可以多给宝宝讲一些关于幼儿园有趣的小故事，可以在无意间给宝宝讲讲幼儿园的好处，比如有很多小朋友一起做游戏，有很多新鲜艳的玩具可以玩，有很多故事书读等，引导宝宝向往幼儿园。家长可以和老师沟通一下，请老师多给宝宝一些关注，带宝宝和小朋友一起玩一些互动的游戏，多表扬和鼓励宝宝，慢慢的她就会爱上幼儿园的。平时也要多带宝宝出去和小朋友玩耍，这样可以培养宝宝的社交意识，帮助她尽快适应幼儿园。- 问：孩子会自卑吗
我有一个两岁八个月的小男孩，他从小胆子就比较小，到游乐园，不像别人孩子兴高采烈地玩来玩去，他从来不敢轻易尝试，做事总是小心翼翼，自我保护意识特别强，不像一般的小孩那样有股初生牛犊不怕虎的劲。和小朋友在一起玩，人家打他他也不知道还手，抢了他的玩具，他也只是找妈妈，不会自己去抢，给人一种懦弱的感觉。今年九月份我打算让他上幼儿园，着急的是，他这样的孩子在幼儿园里会不会让别的孩子欺负？会不会对他的性格产生不良影响，变得自卑起来？家长应该怎样引导呢？一位焦急的妈妈。
答：孩子胆子比较小，做事总是小心翼翼，家长很担心，怕孩子上幼儿园受欺侮、变得自卑。这种担心是很自然的，但如果从小就注意培养他的良好性格，他在一个良好的教育环境中成长，他是不会得自卑的。 首先，不要有一个固定的模式，小男孩一定是在游乐园里兴高采烈地玩来玩去，有那么股出生牛犊不怕虎的劲。但也不一定每个孩子都如此。有些还比较"文雅"。往往站旁边看，他们也是正常的，也很快乐。这没有什么错，也没有什么不好。 至于你说孩子打不还手、人家抢他的玩具他不会去抢回来，是懦弱的表现。我不这么看。我觉得这是他的一种性格，并不是要纠正的错误性格。难道人家打他他应该还手、人家抢他的东西，他应该去抢回来吗？打人、抢东西固然不对，但打回去、抢回来也同样不对，两个错加起来不等于一个对，这个道理你琢磨一下。 你说怕他到幼儿园会被欺侮，这不太可能，因为幼儿园是一个教育机构，许多小朋友在一起，一定会有各种性格的，老师一定会照顾好各种性格的小朋友的。需知随和的、比较软弱的孩子在良好的环境中并不注定会继续长成逆来顺受的可怜虫。 第二，一个孩子抢了自己孩子的玩具，就算了吗？也不是的。一定要让孩子懂得自己有权利拥有自己的东西。当然，被抢了东西，要想要回来，是困难的，但不是非大声嚷嚷、动手去抢回来才能达到目的。可以用比较坚定的语言向抢东西的孩子讲道理，甚至可以向他保证玩过了就让他玩（说到要做到）。 第三，如果那抢人东西的孩子拒不接受，家长或教师应出面主持公道，这对双方都有益处。你可以教孩子保护自己的权利："我现在正在玩它呢！等一会给你玩，现在还我"；对抢人玩具的孩子说："××还没有玩完呢！这是他的，等他玩过了你再玩，不可以抢"。 如果抢东西的孩子放手交还东西了，一定要说"谢谢"，等玩完了真给他玩。 第四，接受孩子这种比较随和的处事方式，平时小心翼翼，较多的自我保护，这比老有别的家长到家里来说抱怨你的孩子欺侮人家孩子好吧？再说，许多成功的人说话是轻柔的，从不霸夺别人的东西。性格十分随和，这并不影响他成功。 - 问：女儿会变得自卑吗
女儿豆豆经常和比她小7天的天天一起玩,我每次下班去找豆豆时,天天总是最先跑到我面前让我抱,豆豆看见我抱天天不高兴,不许我抱天天.后来,她慢慢能够接受了.但我担心,这样下去,我家豆豆会不会认为我更喜欢天天，因此而产生自卑？我应该怎么处理这种情况？
答：宝宝不喜欢爸爸妈妈抱别的小朋友，也是人的一种天性。对于一岁大的宝宝来说，锻炼她的分享、友爱和互助的能力还有点早，不让宝宝产生不安全感。 
答：如果你不自卑，孩子就不会；如果你能正向的认识这个事情，孩子就不会偏颇的看，这很考验妈妈的自我稳定和自信。
问：宝宝性格是内向？自卑？还是怎么了宝宝2岁半去幼儿园，现在已经4岁1个月了，在家有点任性，叛逆。偶尔我观看幼儿园的远程视频，总会发现她独自呆在原理群体的地方，或者大家集中在一起的时候，她总是自己靠在边缘的地方，非常的不喜欢表现自己，反而让她显得更是与众不同。但是又喜欢去幼儿园。跟老师谈话中，老师告诉我说她人缘很好，大家都喜欢她。我都琢磨不透她到底是种什么心理，该怎么对待了
答：从这段话中，我倒觉得，孩子没有什么问题。这是孩子成长过程中的一个阶段。家长没有必要担心。并且您也向老师咨询了，老师反映宝宝人缘很好，大家都很喜欢她。再有就是孩子本身，她也很喜欢这个“大家庭”并且愿意每天去幼儿园。这就表明孩子本身没有您说的那样。要提醒您的是，不要把全部精力集中在孩子的问题上，要适时发现孩子的另一面—优点，学会和孩子良性沟通交流，更全面的了解孩子。孩子就是一张白纸，家长怎么看待孩子会给孩子造成比较深的影响，所以，宝宝需要更多的良性关爱。
问：宝宝今年4岁，是单亲家庭，该怎杨教育他，才不会使他产生自卑心理宝宝今年4岁，是单亲家庭，该怎杨教育他，才不会使他产生自卑心理
答：单亲家庭并不一定会给孩子的心理发展带来影响，事实上，某些单亲家庭的孩子发展得比普通双亲家庭的还要好。 当然，单亲家庭的孩子要发展好需要一些条件。一是带孩子的母亲必须是成熟的人，个性独立、开朗、快乐，并且乐于关照自己的孩子。 二是母亲要有良好的社会身份与不错的经济收入，住房要宽一些，这样容易形成孩子与母亲各自的空间。三是孩子生长的环境，如社区、幼儿园、小学等不歧视单亲家庭的孩子。四是离婚的父母彼此宽容、认同，没有相互的怨恨、冷漠与隔绝，双方在孩子面前要维持一种亲情。五是有一个彼此和睦的、扩大的亲友系统，如孩子喜欢的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅舅、姨、叔叔等，他们都共同来关注孩子的成长。六是离家的父亲要保持与孩子的接触，并承担抚养与教育的责任，让孩子知道自己有父亲。 如果上面的六点都具备，孩子的心理发展就不会出现问题，如果缺少其中的一两项，基本上是可以缓冲的，出问题也不会出大问题。如果缺少两项以上，未来就很难预测。- 问：我的宝宝2岁7个月很自卑，很没自信，总觉得自己什么也不行怎么办
宝宝原来是一个很活泼外向的小姑娘，嘴很甜很爱说话，不认生，最喜欢去人多的地方玩，可现在很没自信，自卑（尤其在小朋友面前）总觉得她什么也不如人家。而且自卑后性格产生了很大变化，不再爱说话，变得怕人，不再爱和小朋友玩，总贬低，嫉妒小朋友，虽然发现的早，但一开始没弄清为什么突然会这样，一直在鼓励，肯定和表扬她，可没什么效果，还有越来越严重的趋势。今天发现她是应该是因为上次她（两岁七）和表哥（四岁多）一起唱小老鼠小灯台，表哥上中班了，她还没上学。而她最近段时间唱歌总是丢三落四，还前后颠倒，我一直没在意，也就没纠正她。当时她表哥说她唱的不对，说我教教你，这样唱。当时她很低迷的说我不会。当时我没在意。也就没插进他俩之间， 后来才知道孩子贬低自己时一定要干预，很后悔。后来几天又因为冬天在家，我有点烦总限制她（宝宝很活泼好动，从小就精力充沛）。过了几天，就发现她干什么之前都问我行吗？以前很有主见，从不问，总告诉我怎么做。可 让我别听，她自己听，我想了想，她在我们面前唱歌时声音很虚，背诗时声音很正常（是以游戏方式进行，没刻意的教），我才明白原来最大的原因是她因为唱歌的事情否定了自己，进而觉得自己其他方面也不行，失去自信了，而且在其他小朋友面前尤其自卑，总觉得她不如人家。而且她现在因自卑产生了嫉妒心理，我告诉她她也有优点，把我认为的她的优点告诉她（她现在性格虽然变得不好， 但她的自理能力还在（自己洗脸，洗手，刷牙，洗脚，洗屁屁，自己吃饭等，养成的好习惯也没改，玩完玩具会收进玩具筐里，帮我洗碗等），可她不信，觉得那是很平常的事，因为她经常做，我夸她时，她的表情也不相信，而且情绪不再是积极的，经常是消极的，还变的很爱比较，看到别人做什么有什么，她就说我不会，我做不到，她有我没有。我告诉她，那些人像她这么大的时候也做不好，人 第一次做一件事情都做不好，要不断的练习才会更好，她比的都比她大，其实和她同龄的宝宝，我觉得都不如她，我的宝宝身体和心理都发展的比较快，她现在性格大变，她有两首儿歌唱的挺好的。还带动作，可告诉她鼓励她她也不相信，怎么办？我感觉很无助，一个人如果自卑没自信，那她的将来已经可以预见，而且没自信会影响宝宝各方面的发展，我现在不知怎么办。她的情绪现在经常是消极的， 也不主动了。变得更自私了，就连玩滑梯，都故意霸占着不让别的小朋友玩
答：孩子的成长是个渐变的过程，妈妈不要太着急，着急反而会用自己的焦虑影响孩子的健康成长。对于孩子现在的情况，妈妈可以试着从以下几个方面做。 1、发现孩子的闪光点。 再胆小的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的甚至夸张的表扬和鼓励。同时，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，尤其肯定孩子的“第一次”尝试。父母及时的一句“太棒了”，将会对增强孩子的自信心产生很好的效果。 2、讲究激励策略。 强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们信心百倍，增强其自觉学习的主观能动性。父母可以这样鼓励孩子：“你比上次进步了”，“我们再试一次”等等。总之，父母要采取信赖、欣赏的态度，不要说泄气话，更不说抱怨挖苦的话。当然，还要适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同，如胆小、呆板的孩子多肯定鼓励、少批评指责，及时肯定鼓励，扬长避短。对能力较强的孩子予以奖励的同时可以巧妙提出新的更高的要求。 3、让孩子自己做力所能及的事。 那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。父母可以营造较宽松的心理环境，允许孩子自己尝试和犯错;注意“君子动口不动手”似的指导，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。成就感是孩子树立自信心的源泉，当孩子自己独立完成一项任务的时候，他的自信心也会得到增强。当然，也不能过分放纵，让孩子一切自行其是。家长必须懂得，儿童自己能做什么，不仅取决于他们的成熟程度，而且也取决于生活中的各种事物对他们的适宜程度。因此，父母从日常生活入手，适宜地提出他们力所能及或稍克服困难就获得成功的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。 4、尊重、理解让孩子更自信。 尊重孩子，意味着我们要将孩子看成一个独立的个体。他们还不能分清事情的准确程度，所以不可能做成人能做的所有事情，但是孩子有权利像我们大人一样做出自己的决定。 尊重是相互的，要求孩子尊重成年人，充分考虑大人的意见和态度，成年人就应该先尊重孩子。而且在他们很小的时候就要让孩子养成尊重他人的习惯。要使孩子们养成良好的品格，作为成年人首先要使自己具备良好的品格。所以我们大人要学会尊重孩子，保护他们的自尊心。在日常生活中，作为成年人要以身作则，树立自己的形象，注意自己的态度。当发现孩子的缺点和不足时，或要求孩子遵守约定时，也要采取恰当的方式，少用些命令的语气。与孩子的对话要多采用肯定的口吻，如“不错，你说得真好”，“我相信你能行”等，让孩子从大人肯定的态度中获取强大的推动力，使他们的自信心逐渐增强。 父母对孩子来说都是最亲近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加强自身修养，遇事要持积极态度，让孩子在潜移默化中受到感染，逐步树立起自信的观念，去克服人生道路上的种种艰难险阻和迎接各种挑战 - 问：我家宝宝的问题
我家宝宝，他很乖，也不吵闹，但是胆子很小，不敢表现自己，在幼儿园里老师说他不敢发言，怕说错，有些自卑。怎么办？
答：首先您可以扩大孩子的活动范围，让他多接触一些人和事，特别是同龄的小朋友，开始时您可以引导孩子和小朋友一起玩一些互动的小游戏，培养孩子有一定的社交意识。只有见多识广的孩子遇事才不会有怯意。其次要有意识的让宝宝独立的去做一些力所能及的事，比如吃饭、穿衣等，当孩子有了一定独立自主能力后，他就会增强信心，就会敢于表现自己，不再胆小。第三要给孩子创造一个融洽和睦的家庭环境，给予孩子充分赏识和信任，多表扬和鼓励他，这样家庭成长起来的孩子才会活泼开朗。
