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胜者博彩通 2016-09-12 我要评论 我要提问 进入育儿论坛

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作为“区域一体化”的重要实践,欧盟取得了丰富成果和宝贵经验,但也面临不少挑战。英国公投“退欧”后,许多人对于欧洲一体化进程的前景表达了更甚以往的怀疑。对此,自认为是一名“欧洲主义者”的谢国谊大使表示,他对欧盟和欧洲一体化的前景依然乐观。

在书法师资上,《指南》明确要整合现有教师资源,选配好中小学书法教师,逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。并要求中小学语文教师应逐步达到能兼教书法。师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。《指南要求》学校要充分发挥本校优秀书法教师的专长,指导和引领学校全体教师提高书写水平,为整体提高学校书法教育教学水平创设条件。要充分发挥书法教育学术团体的作用。学校可根据需要,聘请当地青少年活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员、书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。

同时,《指南》规定,各学校要积极创造条件,提供书法教育教学的设施设备和场所,努力满足教育教学需要。学校图书馆可为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。各市(州)、县(市、区)教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围。要配备专职或兼职书法教研员,研究中小学书法教育的教学规律和评价方法,及时组织经验交流,指导学校和教师开展书法教学工作。

四川新闻网记者了解到,《指南》将于2017年秋季开始执行。它作为我省初中书法教育教材编写、教学、评估的依据,省教育厅将按照教育部要求,依据《指导纲要》和《指南》等文件规定组织义务教育七至九年级(初中)《书法练习指导》的审查,审定通过后的初中《书法练习指导》将列入我省《中小学教学用书目录》供市(州)教科书选用委员会选用。现有未经过审查的学生用书逐步退出使用。

新闻链接:

根据《指南》规定,我省中学生应该掌握的书法能力如下,家长和孩子们赶紧来关注一下吧!

七年级

(1)能够用硬笔较为熟练地摹习楷书,学写规范、通行的行楷字。

(2)能够用毛笔较为准确地临摹一种楷书经典碑帖,尝试进行集字练习。

(3)初步了解隶书或行书的基本笔画和结构特点,并尝试进行临摹。

(4)了解所临楷书的书家和作品,学习从笔画形态、结构特点等方面欣赏书法作品,感受汉字书法的艺术魅力和文化内蕴。

(5)培养良好的书写习惯,愿意在班级、家庭生活中运用自己的书写技能,尝试与他人交流书法欣赏心得体会。

八年级

(1)能够用硬笔进行楷书、行楷书幅式摹习。

(2)能够用毛笔临摹隶书或行书经典碑帖,并将集字练习作为一种常规摹习方式。

(3)了解隶书的笔画和结构特点等常识。

(4)了解所临行书的书家和作品,了解所临隶书碑帖代表作品,学习从章法等方面欣赏书法作品,感受汉字书法的艺术魅力,体会其文化内蕴。

(5)保持良好的书写习惯,主动在班级、学校及家庭生活中运用自己的书写技能,主动与他人交流书法欣赏心得体会。

九年级

(1)尝试用一种字体进行硬笔书法作品创作。

(2)在用毛笔对临经典碑帖的基础上,尝试以背临的方式进行书法练习。

(3)用毛笔临摹篆书经典碑帖。了解篆刻的工具、材料、步骤、方法等常识。

(4)学习从作品的文辞、形式、流传等角度欣赏和解读书法、篆刻作品,感受汉字书法的艺术魅力,体会其文化内涵。

(5)进一步强化良好的书写习惯,主动在班级、学校、社区及家庭生活中积极运用自己的书写技能,积极参与校内外书法活动,能够比较全面地与他人交流书法欣赏心得体会。

8月29日,深圳市政府与北京大学在广州签署合作备忘录,决定以北大深圳研究生院为基础,共同建设北大深圳校区。根据备忘录内容,双方计划将北大深圳校区及其附属医院建设成为具有现代大学治理结构、合理学科布局、鲜明国际特色、世界一流水准的教育、学术研究和医疗机构。

 

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