四年级下册安全教育教案？安全教育摔倒了怎么办教案

幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办

活动设计背景安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.活动目标1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神教学重点、难点认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。自救的办法活动准备消防车图片火灾录象湿毛巾活动过程一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣）1、小朋友们看，你知道这是什么车吗？2、你在哪儿听到过消防车的声音？3、消防车开来了，发生什么事啦？4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）问：你看到什么啦？引导幼儿讲述：1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。3、消防队员开着消防车来救人。三、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自救办法）1、打“119“火警电话。2、喊大人来救。3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。四、进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）1、小朋友着火了，你们怎么办呢？请小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。五、回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）1、你是怎样想办法离开火灾现场的？2、谁打“119”的？3、哪些人喊救命啦？4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？告诉幼儿正确的自救方法。六、发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出1、不在容易着火的地方玩火。2、讨论哪些东西容易着火。3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办？4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。七、活动延伸请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品，在家里演习火灾发生后的逃离路线。

大班《遇到拥挤，踩踏怎么办》安全教案

遭遇拥挤的人群怎么办?(1.)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2.)如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

(3.)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

(4.)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(5.)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。出现混乱局面后怎么办?(1.)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人(2.)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(3.)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4.)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。危急时刻如何保持心理镇定?(1.)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。

当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

(2.)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。

同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

二年级防触电安全教育教案

1、移动家用电器时一定要切断电源，以防触电。

2、发热电器周围必须远离易燃物料。电炉子，取暖炉、电熨斗等发热电器不得直接搁在木板上，以免引起火灾。

3、禁止用湿手接触带电的开关；禁止用湿手拔、插电源插头；拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分；也不能用湿手更换电气元件或灯泡。

4、对于经常手拿使用的家用电器（如电吹风、电烙铁等），切忌将电线缠绕在手上使用。

5、对于接触人体的家用电器，如电热毯、电油帽、电热足鞋等，使用前应通电试验检查，确无漏电后才接触人体。

6、禁止用拖导线的方法来移动家用电器，禁止用拖导线的方法来拔插头。

7、使用家用电器时，先插上不带电侧的插座，最后才合上刀闸或插上带电侧插座；停用家用电器则相反，先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座，然后才拔出不带电侧的插座

2021春校长开学安全第一课主题

开学第一课安全教育主题班会篇1

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想。

教学准备：

安全视频。

教学过程：

一、谈话导入，明确主题。

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

2、观看视频，初步了解常见的安全隐患。

1。学生讨论交通存在的安全隐患。

2。校园安全隐患（学生讨论交流）：

①学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

②学校围墙存在的安全隐患。

③学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

④校园意外伤害的隐患。

三、如何预防，学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

四、校外安全需要注意的事项：

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119————火警”“110————报警”“120————急救”“122————交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

5、教师简单讲述扫黑除恶的重要性以及存在的形式，让学生能够充分了解到黑恶势力带来的不良影响，并且要学会保护自己。

6、师生共同总结：

生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

预防手足口病安全教育教案

教案，预防传染病，根据幼儿易感染手足口病，幼儿园必须加强幼儿对传染病的认识，做好自我防护，注意饮食卫生，个人卫生，勤洗手勤换衣服，克服爱咬手指甲的坏习惯，教育幼儿病从口入，发现有病例立即采取措施，将患者隔离防止交叉感染，教室，寑室都要消毒处理，为了你我他的身体健康大家行动起来。

安全教育摔倒了怎么办教案

活动目标：

1、了解跌倒的原因，知道跌倒后应该如何处理。

2、知道跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。

活动准备：有关小妹妹摔倒了图片一张。

活动过程：

一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因，

二、了解跌倒的后果，并学习处理这些情况。

三、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒找我幼儿：如果跌倒了要自己爬起来

人防消防安全教育教案

必要因为人防消防安全教育是为了提高人们的自我防范和自我救护能力，降低事故伤亡和财产损失，保障人民生命财产安全。教案可以系统性地规划和安排教育内容，有利于教育者有效地进行教学和学习者全面地学习。而且随着城市化进程的不断推进，社会人口数量不断增加，各种火灾事故频发，因此是非常必要的。应该包括火灾的种类、原因、预防措施、疏散和应急处理等内容，通过讲解实例等方式，增强学员的火灾防范和处置能力，提高火灾发生时的自救互救能力，达到预防和减少火灾损失，保障人民生命财产安全的目的。