美丽的花朵教案(手指游戏《瓜瓜花》教案)

手指游戏《瓜瓜花》教案

手指游戏

目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

教学过程：

1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"

2、认识小手

教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）

教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）

教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"

介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"

教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）

教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）

大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）

再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"

其它手指依次打招呼。

4、教师与幼儿共同进行游戏。

教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。"

"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"

5、结束活动

教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"

做捏拢放开游戏："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。"

最后我们的小手爬回家了。

中班科学花的结构

：1.认识常见的花，了解花的特征。

2.初步了解花的结构。

3.通过操作发现幼儿的动手能力和审美能力。

活动准备：1.花的嵌板、自备折纸人手一张。

2.自备各种花的图片：牡丹花、菊花、桃花、荷花、玫瑰花等。

3.花的PPT。

活动过程：一、歌曲导入

教师导入儿歌《娃哈哈》，让幼儿一边听儿歌一边舞动身体。

二、集体活动

1.提出问题，激发兴趣。

（1）小朋友，你们说花园里都有什么呀（花）那你们都见过什么花呢动一

动你们的小脑袋想一想吧！

（2）教师出示花的图片：小朋友们，你们都认识这些漂亮的花吗认识、不

认识，请你说出花的名字，牡丹花、菊花等。

（3）你知道花都有什么味道吗教师出示自备的花，让幼儿用小鼻子闻一闻

花的味道。

教师小结：花的种类有好多种，如牡丹花、荷花、菊花、梅花等，并且这些

花大部分都有各自的香味。

2.认识花的结构。

（1）教师出示花的嵌板，小朋友请你仔细观察一下，说一说我们的这朵花

有哪几部分组成

（2）小朋友和老师一起拿出嵌板，学习花的结构。

教师小结：花的结构是由花冠、花萼、花托、花蕊组成。

怎么做教案设计

要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。

同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。

幼儿儿歌大班教案大全健康可以吃的鲜花

【活动目标】1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。【活动准备】1、活动前观看各种各样的花。2、常见各季的花的图片。【活动过程】一、请幼儿回忆看到过的花。1、教师提问：你见过什么花？它们是什么样子的？你最喜欢什么花？为什么？2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放？二、学念儿歌，了解各个季节开的花。1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗？（1）教师念儿歌，引导幼儿提问。教（生育健康网www.birthhealth.com）师做出解答或者引导幼儿讨论。（2）教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢？（如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇）（3）幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。（4）进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。三、活动结束：活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。附儿歌《花开歌》一月水仙清水养；二月杏花伸出墙；三月桃花红艳艳；四月杜鹃满山岗；五月牡丹笑盈盈；六月栀子带头上；七月荷花浮水面；八月桂花腌蜜糖；九月菊花迎秋风；十月芙蓉斗寒霜；十一月山茶初开放；十二月腊梅雪里香！

大嘴花绘画教案

授课目标，大嘴花绘画活动学习要求孩子们掌握这项绘画的技能活动，并独立完成任务讲课，分析老师可以把大嘴画会画的方法，步骤以及绘画中所需要的各种问题，如涂色大嘴花轮廓，包括他的空间绘画过程，步骤一条一条的在黑板上讲解清楚清楚，让孩子们熟悉整个流程，师的指导下，完成整个创作，过程反馈，老师可以把画的比较好的孩子的作品在黑板报上展览，已进行表扬

美丽彩虹教案的重难点怎么写

不经历磨难，花朵不会绽放；不直面风雨，彩虹不会出现；不接受挑战，人生不会精彩！

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我无法进行反思，但从教学角度来看，花儿的用途教案可以帮助学生认识到花儿的多种用途，不仅仅是美化环境和表达情感，还可以用于烹饪、药用、工艺制作等方面。

通过让学生了解到花儿在生活中的多样化用途，不仅可以增加学生的兴趣，还能拓展他们的知识面，培养他们的综合能力。

同时，教学中还需要注意引导学生正确对待花儿，不要过度采摘和破坏，保护自然生态环境。