初三家长会教案，幼儿安全教育不登高不爬树教案

老师有哪些家长会用的ppt和教案分享

学习家长会培训PPT

尊敬的各位家长大家好！

首先，各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到学生的管理中来，总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。”我希望也相信，从这个出发点出噶，我们家长一定会达到预期效果，取得圆满成功。

幼儿教师与家长的关系沟通：人与人的沟通是一门艺术，而幼儿教师在实际教学过程中，与家长的沟通是必不可少的，也有一些老师在与家长沟通方式不当，造成了不必要的误会和麻烦。

陈鹤琴先生曾说：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以独立胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”而《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“家庭式幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁，我们理应具备与家长良好沟通与交流的能量。那么，幼儿教师应该如何与家长沟通呢?

首先，个体差异，事无巨细。

老师要明确，了解哪个孩子的情况，准备向家长反映孩子在园哪方面的情况，都要做到心中有数。即在答题的时候考生要明确孩子出现的什么问题需要解决，从而和家长沟通。例如：新入园的孩子可能会饮食、饮水、大小便、午睡等情况，教师需要向家长反映孩子在园的生活情况，了解孩子在家的生活自理情况，家长帮助老师共同建立孩子良好的饮食习惯、作息时间、自理能力等。而这些正是考试中的多频考点，如果考生没有幼儿教师相关的工作经验，答题时会纸上谈兵、语无伦次。

其次，讲究技巧、换位思考。

在向家长反映孩子的在园表现时，要讲究技巧，注意讲话的策略性和艺术性，目的不在于反映情况，在于希望群求家长的配合，建立统一战线——一切为了孩子。所以，沟通时不要讲得太直白，直来直去，要注意讲话的语气。

1.向家长汇报孩子的在园表现与发展情况，应先肯定孩子好的表现，然后，宛转地告诉家长哪些方面需要注意，请求家长的配合。

2.向家长了解孩子在家的表现，教师谈话的态度要平和、谦虚，取得家长的信任，尽快拉近与家长的距离，以真诚的态度向家长介绍好的家教经验和方法,提出自己的教育方法，取得家长的信任与理解。比如：对孩子应多鼓励，少批评，不急躁。

3.不要向家长隐瞒孩子在园的表现，要告诉家长孩子的真实表现，孩子有不良的表现时，要请求家长的配合，共同寻找问题的原因，帮助孩子纠正错误，达到家园共育的目的

幼儿安全教育不登高不爬树教案

教学主题：幼儿安全教育不登高不爬树

适用对象：学龄前儿童

教学目标：

1.认识到登高爬树的危险性，学会自我保护；

2.能正确运用一些安全技巧，提高安全意识；

3.培养孩子的安全自护能力，提高生活质量。

教学重点：让幼儿真正认识危险行为并明确自我保护的重要性。

教学难点：能够在日常生活中运用安全技巧，自我保护。

教学方法：情境教学法、小组教学法、图示化教学法、游戏教学法。

教学内容：

（一）危险行为的认识

1.图片展示登高爬树的危险情景，向孩子们介绍为什么不能这样做。

2.通过由老师模拟发生意外的情境，让孩子们深深体会危险的性质及对身心的影响。

（二）安全技巧的学习

1.通过图片展示等方法，向孩子们介绍安全技巧的基本原则，并让他们用自己的语言说说自己的理解。

2.向孩子展示如何正确地使用脚步、手“三点接触”、“平视前方、下视后方”等规则，以及如何避免安全事故。

3.通过小组讨论、游戏等形式，让学生们实践安全技巧并体验它的作用。

（三）安全意识的养成

1.通过幼儿园周围的一些案例，引导幼儿了解生活中的安全问题，学会自我保护。

2.在日常幼儿园活动中不断提醒幼儿注意安全，及时发现和处理安全隐患，提高孩子们的安全意识。

教学评价：

1.学生的情感态度方面的评价，如对危险行为的认识，自我保护能力等;

2.学生的安全技巧方面的评价，如运用安全技巧是否正确等;

3.学生的知识技能方面的评价，如安全知识的掌握是否到位。

教学反思：

1.在讲解安全知识时，要抓住幼儿的注意力，避免枯燥乏味的授课方式。

2.活动设置要更具专业性，针对不同的幼儿特点安排不同的活动，使其更好的理解与掌握。

双职工教师怎么样

坐标武汉，我们夫妻俩都是高校教师，年龄40岁刚出头，不在同一所学校。目前两人基本情况是，本人目前是学校里面的副处级干部，正高职称。爱人是另一所高校副处级干部，副高级职称。下面从以下几方面谈谈双职工教师情况：

第一，工资待遇还算可以

目前我的收入每月实发9000，公积金每月扣1850（还是副高标准，正高刚聘，还没有调）。每年绩效奖励约9万。每年课酬讲学约1万。全年收入20万左右（不含公积金）。爱人实发每月6000左右，公积金每月扣1800元，每年奖励性绩效7万，课酬1万左右。全年15万左右（不含公积金）。家庭年收入在35万左右。

第二，家庭生活有规律

目前住房有几套，普通车一辆（只是交通工具）。原来出去旅游，后来夫妻一起去美国访学一年，回来之后就很少去旅游。由于时间同步，与孩子相处的时间较多，夫妻共处的时间也较多，能够有共同话题。由于在不同学校，下班交流较多的是学校的情况！

第三，孩子教育有资源

由于都是教师，在孩子教育方面比较看重。本人是教育学专业出身，所以，家里的孩子教育问题都是我来完成，陪孩子写作业，培优，兴趣班，我全包。孩子他妈就负责孩子的日常！目前来看，孩子教育的还算成功！

总之，目前来看，双职工教师家庭还是不错的！虽说不上富有，小康是没问题，再加上每年假期，家庭能够同步休息，出游！对孩子的教育除了有理论，经验，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的资源较丰富！

教师为什么还有寒暑假

文卷观点，《教师法》第七条（四）款规定，教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。寒暑假是国家给予教师规定的权利。

教师寒暑假的由来

每一个职业都有其光鲜的一面，也有其无法言说的心酸。教师这个职业亦是如此。都说台上一分钟，台下十年功。那妙趣横生的45分钟背后，隐藏了老师太多的辛酸苦辣。

在社会上，由于一部分人对教师不知出于什么原因，偏见颇深，对教师这个职业不知是觊觎还是心存嫉妒，整天盯着教师的寒暑假叫嚣，还声称要取消寒暑假。

那么教师为什么要有寒暑假呢？

首先国家针对寒暑假的出发点是我们未成年的学生。

由于学习时期的学生都还是未成年人，他们的身体处于成长时期，身体的各部分器官都在成长的过程中，而且他们的发育还不健全，对于他们自身智力发展特点来说，都不能长期处于学习的状态，特别是炎热的酷暑和寒冷的冬季，都不利于孩子健康的成长。

其次，就教育发展的规律来说，常年不间断的学习也不利于孩子的健康成长，要让孩子更好的学习，必须在一定时间的范围内，让孩子们劳逸结合才可以更有利于孩子对知识点的巩固和掌握。

最后，寒暑假作为学期之间的过渡，可以帮助学生劳逸结合，给予学生反思和自我认知定位的时间。因此，寒暑假设置不过是老师顺应学生立场得到的。

寒暑假的教师一直没有停止工作

寒暑假到来，教师并不意味着就放假了，一些社会人士羡慕嫉妒教师能有寒暑假，认为寒暑假期间教师空闲时间特别多，什么都不做。

其实教师每一个寒暑假都一直不停的工作，只不过不是在学校里工作而已。假期有假期的工作，并不是某一些人想象的那么轻松自在，而是你们看不见的诸多付出。

1.家访是每位教师假期必要的工作任务

家访是寒暑假教师必做的工作，每个教师都有20?30名不等的家访名额，一旦放假，教师们便顶着烈日炎炎开始去家访。他们翻山越岭，走街串巷，去家访自己的学生。

老师们有的要跑几十里路，到那里还找不到学生的家长。有时找到了家长，有的家长还不想搭理。有时一天只能访三五个人，累的一天连口水都喝不上。20多名学生怎么也要一周的家访时间，拍照，填写家访材料不在话下。

2.学习是假期必有的任务

为了下一学期开学的顺利进行，每个寒暑假，学校总是安排一些学习任务，有一部分教师要去外县学习先进的教学模式，各项科目集体学习通教材，一通就是好几天。

紧接着就开始备课，下学期的教学计划，教案设计和课件APP制作，怎么也要备到课程的一半，为开学提前做好准备。

3.假期值班、培训学习、业务交流、科研活动、远程研修等在假期里经常进行，24小时待机，随时听令集中学习的通知，学习后的心得体会，理论笔记每天必写。

总之，教师虽然有寒暑假，但是，假期里老师并没有停止工作，只是你们看不见而已。隔行如隔山，每一行职业都很不容易。只有内部的人士才知道教师职业的辛苦。看了我的回答不知题主是否满意？

我是文卷，一位教育上的老兵，如果您有教育方面的问题，请关注文卷，留言我会帮助您！

幼儿中班安全教案(爬高登高有危险)

一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识

1、现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。记得去年，某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡，荡的很高，结果倒栽下来，摔断了腿，给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。

2、在幼儿园的管理工作中，我们往往注重设施设备方面是否安全（定期检查），而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来，虽然各级领导反复强调安全问题，但是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。

二、采取安全防范措施

为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

三、帮助幼儿树立安全意识

在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。

1、让幼儿掌握基本的安全常识

对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施

在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。

总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

四、在日常生活中，对幼儿进行随机教育

幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即

（1）不带危险物品来园；

（2）不随便吃捡到的或不干净的食物；

（3）不在滑梯上拥挤打闹；

（4）不玩火；

（5）不玩电器；

（6）不跟陌生人走；

（7）不在活动室及室外打闹；

（8）不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全。

五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育

幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育，不要认为把孩子送进幼儿园，就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例，不失时机地教育孩子，不攀爬阳台，不到危险的地方去玩，不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育，如带孩子外出时，可以问：你找不到家怎么办？被别人拐骗怎么办？给孩子提供一个能提出许多为什么的机会，进而引导他们自己去发现，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护能力。