安全上厕所教案，中班地质灾害安全教育教案

中班常规有序上卫生间的教案，要快

活动目标

1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。

活动过程

一、开始部分：

故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

讨论：小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼：这样会摔跤的，头会出血。)

二、基本部分：

出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

引导幼儿观察并讨论：是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生踩踏事故?

师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，!来自屈.老师教案.!不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

情境表演：小兔有秩序入厕。

教师讲解入厕时的注意事项：

入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。

洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。

附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

三、结束部分：

幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附儿歌：入厕安全

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑道。

安全卫生记心里，争做文明好宝宝

中班地质灾害安全教育教案

遇到地震不要惊慌，如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外，如果住的是楼房，不要坐电梯逃生，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或在桌子和床铺下面，震后迅速撤离。

如果在街道遇上地震，应用手护住头部迅速远离建筑物。

倒不出的水教案小班

活动目标，用一张薄薄的纸，拖住一大杯水。知道空气的脱力。教学建议，杯子里的水不能装太多，否则空气的脱离不够，实验不成功，建议在厕所里进行，因为水到处都是。

活动材料，白子，水杯，水。

活动过程，把水注入水杯，盖上，白子用手拖住盖子，一口气把被子调过来。

学生讨论水流不下来的原因。松开水并不会留下来。

当心桌角礼仪教案怎么写

教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。教学过程：

一、评一评，议一议：这些小朋友做的对吗？

（1）不等别人入座自己先吃。（2）让长辈先吃。（3）抢菜、乱翻菜。

（4）面向餐桌打喷嚏。（5）当众惹人倒胃口。（6）主动摆碗筷。正确的做法：

1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。

2请长辈先夹菜。

3不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子。

4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃口。

二、练一练：分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

安全教案《不在厕所内打闹

为了防止屎尿分子进入口腔,请不要在厕所喧嬉为了环境卫生,当你脱下裤子的时候不要乱跑,

楼梯不是游乐场安全教案

关于这个问题，不是，楼梯安全教育主要是针对儿童、学生等日常生活中使用楼梯的人群，教育他们正确使用楼梯的方法、注意事项，避免因错误使用楼梯而导致的意外伤害。

楼梯并不是游乐场设施，两者的安全教育内容和方法有所不同。

礼仪教案中班怎样打喷嚏，打哈欠，咳嗽

在咳嗽、打喷嚏之前，如果有条件最好的方式是去洗手间，完了还可以洗干净；其次的方式就是侧过身去、并且一定要提前准备好手绢或手巾，这样两种既自己卫生也不会让别人反感；实在没有，最次也要侧过身去、只好用手了。但用手的话一定要洗手手哦，切记手也不擦直接摸这摸那，吃饭时更让人难受。单手或双手就看你自己的方便与习惯了。

打哈欠，低下头就可以了。如果要用一只手捂一下，也可以。

此外，如果有西方人士在场、尤其是餐桌上时，在咳嗽、打喷嚏、打哈欠后一定要说对不起，如果能赶在咳嗽、打喷嚏之前说那最好了。当然，最好的还是离席。西人是非常讲究这个的哦。