发生在肺内的气体交换教案，蒙氏数学大班交换游戏教案

中班思维互换关系教案

通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好办法，体验交往的乐趣。

活动准备：

＊多媒体制作＊各式玩具若干＊录音机、磁带、

活动流程：

一、故事讲述：引起兴趣

（通过故事，让宝宝积累交换的方法。）

师：宝宝们，今天侯老师给你们讲个故事。（边操作多媒体，讲述故事。）

提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。

小兔是用了什么好办法换到青菜、蘑菇的？

二、实践操作：获取经验

（尝试经验迁移，在实践操作中获取交换法。）

幼儿园小班礼仪教案怎样做个有礼貌的小客人

设计意图随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。

活动目标：

1、知道该怎样礼貌做客：

2、体验礼貌地做小客人的快乐。

3、具有一定的社会交往能力。

活动准备：

1、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。

2、录制做客的录像带。

3、准备好家长提出的建议图片若干。

过程建议：

1、引出话题，激发愿望；教师引导：

(1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了好多主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请幼儿说说自己最喜欢哪个主意?为什么?

(2)教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图片内容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。

2、再现经验，分享交流。

(1)引起讨论教师提示：

①图片上哪件事我们已经做过了?(拜访小伙伴)②你们第一次去别人家做客，你说了些什么?做了些什么?心里感觉怎么样?为什么?(高兴、害怕、紧张……)③你们做客时发生了什么有趣的事情?(2)看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵，这样做对吗?

3、教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。

4、实践活动，体验成功。(1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗?(2)讨论任务：你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎？(3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。延伸提示：回园后组织幼儿交流做客的感受。平时也请家长带孩子更多地到同事朋友家中去做客。

中班德育交通安全我知道教案

设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动目标：1、认识信号等标识了解基本的交通规则。2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：1、儿歌《小小孩学常识》动画。2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。3、认识几种常见的交通标志。师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。三、观看交通安全宣传片《上学路上》师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。活动简评：活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

女生身材特别好颜值特别高是种怎样的体验

身材颜值俱佳，腰臀比例要好，腿长臀翘腰细。这样的身材需要自律和先天条件促成，颜值的话那当然是后天的保养啦，走在路上确实很多人会回头看。

文在寅在韩国议会大选中获胜的原因是什么啊

文再寅与李洛渊本次大选以60%的选票获得胜利，应该说文再寅总统成功卫冕，是韩国人民之福，值得庆贺。那么为什么文再寅政府能够获胜呢？在日本启动限制韩国电子元件之时，韩国不是处于下风吗？就是在这样艰难困苦的环境中，文再寅怎么赢得大多数选民的支持？

第一，文再寅总统是一个爱国者，深得韩国各界的好评。

美国退出伊核协议，要求韩国出兵波斯湾协助美国参加多国护航编队，韩国没有跟进；美国退出《中导条约》，希望继续在韩国部署中程导弹，韩国文再寅政府拒绝；美国军队集中在新基地但是拒绝归还其他基地，文再寅政府据理力争收回了废弃的部分基地，终于敢在美国面前说不；日本启动电子元件限制，韩国就打出废除《日韩情报交流协定》相威胁；美国要求韩国出军费50亿美元（现在又改口47亿美元），经过9轮谈判均破裂，目前还体现了文再寅总统的硬骨头精神，让韩国民族精神大振！

第二，本次疫情出现，韩国开始东北亚的震中之一。尽管出现大邱市和疫情严峻如武汉的情景，但是文再寅总统深入大邱市考察指导，及时呼吁民众戴口罩，号召各个机关单位做好防疫抗疫对于患者借助国际力量治疗，结果很快控制住了疫情的传播途径，让韩国居民放心。又加强与中国防疫的经验对接，赢得了周边国家的大力支持。一度成为世界的典范。疫情从全世界的第四名，总确诊人口达到1万人下降到22名，赢得本国支持，赢得美国特朗普总统的亲自求助，赢得西方发达国家的青睐。严格说，文再寅政府高支持率获得胜利，就是控制住疫情最直接的结果。

如何打造真正的任务型教学课堂

这样打造

一是教学目标务必明确，不要随意增加或者减少任务。

二是完成任务的过程设置练习内容要明确。不得随意增减。

三是练习具有层级性，逻辑顺序不要混乱了。

四是出示目标，出示任务量，完成练习，学生自学，自练，检查任务完成情况。

总之，目标清晰，任务量具体，练习到位，督察及时，就能上好一节充实的任务型课。

蒙氏数学大班交换游戏教案

您好，教案

教学目标：学生能够通过交换游戏理解数的交换律。

教学重点：数的交换律的理解和应用。

教学难点：数的交换律的应用和巩固。

教学准备：蒙氏数学大班交换游戏的教具、小黑板、粉笔。

教学步骤：

1.导入新知识

教师可以利用小黑板或其他教具，向学生介绍交换游戏的规则。让学生理解游戏规则后，可以让他们自由组合进行交换游戏。游戏过程中，教师可以引导学生理解数的交换律，即数的位置交换不影响它的值。

2.游戏体验

在游戏过程中，教师可以通过引导学生交换数字的位置，让学生理解数的位置交换不影响它的值。同时，教师还可以让学生自己设计游戏规则，让学生更加深入理解数的交换律的应用，提高学生的思维能力和创造力。

3.总结归纳

在游戏结束后，教师可以让学生总结交换游戏的规则，并引导学生理解数的交换律。在引导学生理解数的交换律的同时，教师可以通过小组讨论、小结等方式，巩固学生所学的知识。

4.作业布置

作业可以布置一些交换练习，让学生熟悉数的交换律的应用。同时，教师还可以引导学生在日常生活中运用数的交换律，提高学生的实际应用能力。

教学反思：

通过交换游戏的教学，学生能够更加深入理解数的交换律，并能够应用数的交换律解决生活中的问题。同时，通过游戏的形式，还能够提高学生的兴趣，激发学生的学习热情。教师在教学过程中，要注重引导学生的思考，让学生自己发现问题，激发学生的学习兴趣。同时，教师还要注重让学生在实际生活中应用所学的知识，提高学生的实际应用能力。