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时间:2024-01-14 15:13:40来源:本站整理点击:
以下是一份可能的大班社会健康小小评判员教案,按数字顺序来分段:
1.明确结论
本次课程的目标是让孩子们理解健康的重要性,并学会正确地评判健康与不健康的行为和食物。通过本课程的学习,孩子们将成为小小评判员,能够根据自己的知识和经验为身边的人提供有价值的健康建议。
2.解释原因
健康对每个人都非常重要,因为只有身体和心理健康才能够让我们充分发挥自己的能力。在教育孩子们生活健康的同时,我们也要教育他们如何形成正确的价值观和判断力。孩子们将来会面对各种各样的选择,如何做出正确的选择就需要健康的身体和良好的价值和判断力。
3.内容延伸
在教学过程中,我们可以通过让孩子们了解身体的构造,尤其是食物的营养成分和对身体的影响来启发他们形成正确的健康观念;同时也要让孩子们了解某些习惯或行为是不健康的,如吸烟、喝酒、熬夜等,这些行为会对身体造成不良影响。我们也可以让孩子们通过小组讨论的方式来分享自己平常所了解到的健康知识。在这个过程中,孩子们不仅能够扩展自己的知识,还能够进一步了解如何判断什么是健康的。
4.具体步骤
具体步骤包括以下几点:
(1)引入主题,启发孩子们思考健康的定义和重要性。
(2)介绍食物的不同种类和对身体的影响。
(3)展示一些不健康的行为或习惯,并让孩子们讨论这些行为是否健康,为什么?
(4)分组讨论,每个小组选择一种健康食物或行为,以图文方式制作展板,然后向全班介绍。
(5)通过小游戏或模拟情境,让孩子们判断哪种食物或行为是健康的。
(6)总结本课程内容,让孩子们形成正确的健康观念。
通过以上步骤的学习,孩子们将能够逐渐成为小小评判员,了解什么是健康的,从而给自己和身边的人提供更好的健康建议。
首先跟孩子们说会飞的城市不是指这个城市像鸟一样能飞起来,而是说这个城市的发展快的,就像鸟儿一样,能飞,也就是说,飞速发展而这个词让孩子们理解可能会很困难,所以老师要举一些个实际的例子来说明城市发展的比较快,例如前些年,孩子们上幼儿班都是父母和爷爷奶奶领着走送,或者是骑自行车,而现在大部分都是用自驾车去送孩子上学等等用图片的形式来展示,让孩子们尽量的去理解
老师了解宋居的故事后,给孩子讲述宋居的来历,他有什么故事,让幼儿接触故事的情况,自己可以完整的讲述出来,培养孩子的记忆力,
活动过程:
1、认识“元旦节”
①出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
②“元旦节”到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。
2、送礼物,学说祝福的话语3、请幼儿表演节目
4、家长表演节目
5、亲子互动游戏比赛6、教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。
设计意图:水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。
活动目标:
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备:
一、知识经验准备:
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、物质材料准备:
多媒体宣传片:地球的“渴”望。
活动过程:
一、谈话导入活动
1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?
幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?
幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……
二、观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么?
指导语:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)
三、激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。
指导语:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎么做呢?
四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1、一水可以多用,用洗衣服的水拖地,冲厕所,洗车,洗鞋子;洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头,不让它滴水,避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴;擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水,应及时阻止。
一、活动目标:
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏,理解故事内容,感受文学文字的美,能看图讲述故事片段,乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分:图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片,提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片,提问2:这些又是谁呢?
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1)完整欣赏故事flash
提问1:小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2:小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的?
提问3:小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的?
2)再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼,幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1)角色表演:幼儿分角色表演,老师念旁白。
教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
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