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时间:2024-01-22 00:47:00来源:本站整理点击:
芦苇绘画阅读感悟是:
用芦苇盖得房子,冬暖夏凉;每年春节,给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯,少不了要用芦苇做支架;芦蔑又可以做风筝,编制各种工艺品,散花着特有清香的芦叶,可以用来包粽子;
雪白的芦根,又甜又脆,可以食用,还可以治病......芦苇的用处极其的多,而且它对于人类的生活非常有用,希望大家可以保护芦苇、不乱折损芦苇。
我个人认为中班绘画水稻教案设计符合幼儿身心认知规律、通过绘画水稻让幼儿在观察中体验、在体验中思考、在思考中发现、在发现中画画、在画画中展现美、创造美。
1.出示仙人球图片,了解仙人球的不同形象。
2.学习儿歌《仙人球》画个花盆来放球,先画一个大皮球,再画几个乒乓球,大球涂上深绿色,小球涂上浅绿色,再画几根小毛刺,哈哈,变
3.幼儿亲自动手作画,按照儿歌中的要求涂色。教师巡回指导。(1)建议在开头画线条部分幼儿自己动手操作,涂色也是如此。(2)添画出花盆,给花盆进行装饰。
讲课目标画千面太阳绘画课要求孩子们掌握住画千面太阳的方法,步骤,原理以及所用的颜料,材料等独立完成绘画任务讲课分析老师把花前面太阳这个绘画活动所需的颜料,材料方法步骤,一步一步的给孩子们讲解清楚,并且做出分析,为什么这样做?
让孩子明白整个绘画活动的流程和程序,一边更好的完成任务讲课反馈,老师把画的比较好的作品在班里进行展示,进行表扬
授课目标画龙眼绘画活动,等我会画的方法步骤已用的颜料,材料等,并且能够独立完成这项绘画活动,老师,可以把化龙演的方法,步骤,原则以及在运用材料原料方面的问题,一一的给孩子们讲解清楚,让孩子们先掌握理论,熟悉操作方法流程,然后再开始动手绘画,最后完成自己的作品,讲课
反馈可以把绘画比较好的孩子作品在全校进行展示,以进行鼓励和表扬
一、教学目标:
1、通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。
2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
3、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。
二、教学重点和难点:
通过观察不同形状的楼房,感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。学习如何观察事物顺序。
三、教学准备:
不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。
四、教学过程:
1、教师出示小熊:今天森林里的小熊来到我们的城市,它没有家不知道位在哪?王老师帮它找到了几幢房子,你们帮它一起来选择,好吗?让幼儿观察楼房,并告诉小熊房子是怎样的?
※教师出示图一:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。
教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这些房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。
※教师出示图二:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这些房子前后、左右的高矮不同,房顶的形状也不一样。这是高楼大厦。
※教师出示图三:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结:这是独立的
※教师出示图四:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。重点引导幼儿观察它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。
※教师出示图五:你们看,这是什么?你觉得它是什么样的?(让幼儿自由讨论)。引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别,说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的?
2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问:谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。
※教师请幼儿上来拼贴,并说说自己拼了一间什么房子。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
※教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿,并激发其他幼儿的积极性。
4、展示幼儿作品,教师进行综合评价。
※让幼儿把作品贴在后面的墙上,展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏,相互交流。
目标,让大班的孩子们学会四季豆如何来画,等我四季豆的画法画画的步骤,方法和措施,以及在作画中所要注意的问题
内容,老师,可以拿一些四季豆,让学生去观察这样可以直观的发现问题,同学们容易操作。然后老师示范性的作画,让同学们模仿,最后才让同学们上手,完成这次任务
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