接力赛跑教案，饲养蜗牛中班教案

小学体育教材有哪些

小学一到六年级的体育课内容有那些：

1运动参与队列练习:立正、稍息;排成纵队;向前看齐、向前看;原地踏步走游戏:单双脚向前跳;骑竹马;小乌龟赛跑;短距离换物赛跑2运动技能球类:原地左右手拍球;向上自抛自接基本体操:模仿操;拍手操体操技巧:滚动——前后...小学1_6年级体育教案_：一年级体育说课稿呼拉圈自编操宝贝跳跳纱绢操一、课的设计:体育是学校教育工作的重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质,...求小学一到六年级的体育课课程教案：小学体育足球教学案例和反思教学案例一、情景导入、活跃情绪在常规之后,教师向同学介绍:今天,要有两位明星来我们的课堂做客,大家欢迎吗?生:欢迎(全体学生齐声回答)师:那你们猜猜会是谁呢?(教师故作神秘状)生:面面相觑...

想要小学体育1至6年的教材内容?有么?主要就是说明小学体育叫哪些内容~谢谢~：其实不用教材我们上课从来不用课本...主要内容:100m200m60m掷沙包实心球(高年段)羽毛球篮球足球跳绳仰卧起坐俯卧撑兵乓球主要就是这些了如果小学好老师就真的会交你动作要领而且给你器材有的学校就是一上课跑步然后准备活动再就是解散(逃课方便...)1到6年级需要背诵的课文_：《卜算子咏梅》默写,背诵,理解.《为人民服务》常考关于“人固有一死”那一整句话的理解.每个积累.运用(重点是读读背背).《詹天佑》的三个设计图理解,有时考绘制.《古诗三首》默写,背诵,理解.《草船借箭》、《将相和》复述.《古诗两首》默写、背诵、理解.《匆匆》背诵,并理解重点句子.九册:1课2课8课13课前4个自然段15课描写五壮士跳崖的部分20课第一段十册:1课5课从＂爸爸的微笑消失了＂到最后10课最后3个自然段十一册:1课3课6课2、3自然段9课最后一个自然段13课最后两个自然段19课4到7自然段25课26课十二册:1课4课7课自然段10课15课16课25课现在小学一至六年级都开设哪些课程_：刘琴呵呵:你好!人教版小学六年级应该开设的课程应该有:语文、数学、外语(英语)、科学、思想品德与社会(思品)、美术、音乐、体育、计算机.望采纳(*^__^*)体育教学中水平一到水平六分别对应的年级_：水平1:1至2年级水平2:3至4年级水平3:5至6年级水平4:7至9年级水平5:10至12年级水平6:发展性目标,如农村与城市的差异,因具体问题具体分析小学都有什么课程1_6年级：语文,数学,英语,

龟兔赛跑新编的教师评语

以下是一些教师评语的例子：

-这篇童话是《龟兔赛跑》的故事新编，故事中的兔子吸取上次失败的教训，但是路上受到胡萝卜的诱惑，乌龟由于乐于助人的性格也错失了赢得第一的机会，最后，两者合作一起走向了终点。

-李老师的教学设计层层递进，条理清晰。先是让学生回忆《龟兔赛跑》的原故事，然后引导学生通过设定结局、创设情节来新编故事，最后又引导用上动作、语言描写来润色故事，更好地编好故事。

龟兔赛跑为什么兔子会输教案

龟兔赛跑兔子失败的十大原因？

1.兔子在终点前看傻了眼，冲过去也不是，不过去也不是，反正哪！这趟比赛它是输定了！（因为终点前有块木版，上面写着：先到的是乌龟）

2.这是一只会忍术的功夫龟，使出“土遁法”赢得了冠军

3.因为慢吞吞的乌龟先生吃了一大堆的“墨西哥跳豆！”

4.这长龟兔赛跑采用最新的游戏规则：“要倒着跑！”（兔子说：“呜哇！我不会倒着跳！”）

5.热爱科学的兔子，在苹果树下面很认真地和牛顿讨论“地心引力。”它……它忘记了比赛还……还没有结束。

6.因为兔子捡食了嫦娥当年奔月时吃剩的仙丹，轻飘飘地跳上月亮上去了。

7.比赛的规则是：“猜一拳走一步。”兔子的运气衰到家了，从头到尾没有赢过。

8.好运的乌龟捡到了阿拉丁神灯，它的第一个“小小”愿望就是：“超越那只大耳朵的哺乳类动物。”

9.再向前一步兔子就是冠军了。但是它太迷信，认为跨过黑猫的兔子会倒霉一辈子。

10.乌龟在兔子的胡萝卜汁里掺加了“意识错乱剂。”（兔子爬上树像啄木鸟一样，还说：“我是小鸟鸟。”）

中班机器羊教案

《机器羊》教案

活动设计：

在学习课程之前，让我们先来一起做个热身运动吧！小朋友们一定要动起来哦！

小朋友们，你们见过机器人吗？那你们知道机器人是怎么动的吗？如果你们知道的话，可以来模仿一下哟。

那小朋友来观察一下这幅图片上面的三个机器人，它们分别做的是什么动作呢？我一起来模仿机器人走一走，跳一跳弯弯腰，动一动吧。

下面小朋友们，我们就来和自己的爸爸妈妈爷奶奶或者和自己的好朋友们一起来玩一玩“机器羊”的游戏吧，首先呢，请一个小朋友扮演“机器羊”，其余的小朋友手拉手围成圈站好，扮演机器羊的那位小朋友一定要背对着圆圈哦，然后还要保持一定的距离哦！

这时候我们可以请出一位家长来告诉我们围成圈的小朋友，要一起说一首小山羊的儿歌，当儿歌念完之后，扮演机器羊的小朋友就要说“怪兽要来吃羊了哟”，时候呀，小山羊们就要迅速地跑开了。《小山羊》儿歌:我是小山羊，说话咩咩叫头上两只脚，身穿白棉袄，不怕登高处，最爱吃青草。

当小山羊们被机器羊抓到了，就要站在一边等待你的伙伴们营救你哦！

在大怪兽捉小山羊的时候，如果捉到的是机器羊，请机器羊站在原地，发出咩咩的的叫声，这个时候你就可以转过身来抓大怪兽了，这个时候有机器人在做大怪兽，但是大怪兽仍可以捉小山羊，请机器羊加油哦，你要把大怪兽，捉到营救你的小伙伴，最后捉到了大怪兽，我们的游戏就胜利了，请小山羊和机器猫记好自己的角色哦，小山羊要躲避大怪兽，机器羊可以去捉大怪兽。

我们可以一直反复玩哦，祝小朋友玩的开心哦，你们都是最棒的！

小朋友们，今天的课到这里就结束了小朋友们，再见！

小结：1、喜欢追跑捉的游戏，能与其他幼儿进行赛跑和追逐游戏时，能成功的协调空间。

2巩固单手向前上方做用力挥臂肩头动作。

饲养蜗牛中班教案

活动?标：

1、观察蜗?的外部特征，了解蜗?的?活习性和运动?式。

2、饲养蜗?，了解蜗?喜欢吃的?物。

3、养成善于观察?动物的习惯。

4、学习?语?、符号等多种形式记录??的发现。

5、发展幼?的观察?、想象?。

活动准备：

1、玻璃板、?板、?棍、放?镜。

2、?粒、树叶、菜叶、西红柿。

3、蜗?、螃蟹、乌龟。

活动过程：

1、以谜语形式引出课题：没有脚、没有?、背着房?到处?，有谁把它碰?碰，赶紧躲进房?头。

2、观察蜗?

3、游戏《赛跑?赛》

4、喂蜗??励幼???粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗?观察?下他们爱吃什么。