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时间:2024-01-29 22:23:36来源:本站整理点击:
在美术教学中****没有艺术天赋学生的实践与探索
美术教育与****建设的探索
美术馆油画****应注意问题分析
初中美术教育与人的****的关系的研究
构建中小学美术****模式的的思考和实践
“美术教学中‘适形设计,****’理念的渗透”
多元评价在小学美术****用的研究
中职美术教学中对学生****的培养研究
在小学美术教学中****传统美术项目的研究?
如何正确****提高美术教学质量的研究?
提高学生美术****的研究?
工艺美术****的创新与应用
3个课时的美术教案要写3个教学目标,应该是一课时一个目标,在总目标下,每课时都有相应目标。
活动目标:
1欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。
2通过观察画出印象中的秋天。
活动准备:
教学挂图幼儿用书
活动过程:
1欣赏儿童诗
秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。
2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有什么?
(2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,以及落满树叶的街道,看起来秋天很美丽。
(3)教师:假如你要画美丽的秋天,你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(1)幼儿自由绘画,教师进行个别指导。
(2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?
活动反思:
本次活动从目标的的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一些说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
1.可以制定出。2.因为中班儿童的认知能力和创造力正在发展,通过画画的方式可以帮助他们更好地理解和感受雷雨的气氛和场景,同时也可以锻炼他们的绘画技巧和表达能力。在制定教案时,可以根据儿童的年龄和认知水平,选择合适的画材和教学方法,例如通过观察图片或实地观察来引导儿童感受雷雨的气氛,然后再让他们自由发挥画出自己的作品。3.在教学过程中,可以,让儿童了解雷雨的形成原因和安全防范知识,同时也可以让他们了解雷雨对生态环境的影响和保护环境的重要性。通过这样的教学,可以帮助儿童更好地认识自然界,培养他们的环保意识和创造力。
不同群体有不同设计方案!
1、儿童绘画培养兴趣为准,难度不能太大。不然孩子学一段时间就会厌倦。从而放弃学习,这就有点的误人子弟了
2、十岁以上学生绘画培训完系统专业,适当加大难度,写生技能训练能。各种专项训练都应该加入其中。
3、初中高中特长培训。毕竟孩子选择绘画特长,不可能所有学生都用一种方法,有固定的教案以外,还要因材施教!毕竟每个人都有擅长的一面!最终还要让孩子有优异的成绩!
4、成人美术这个其实很简单,就是结合前面123点不同的特点,专业,兴趣,擅长等等,毕竟成人绘画多数也是丰富业余生活,所以课程要通俗易懂。逐步上手,让学员有成就感。总之要灵活多变
我能想到的就这么多,希望我的回答可以帮到您。有不足之处还要各位老师多多包涵。感谢邀请感谢评论!
活动目标
1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2.指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。活动材料1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。2.范例画、彩色笔等。活动过程1.激发兴趣。组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画,并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。5.互相交流。引导幼儿互相欣赏作品,大胆介绍自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。
先写中班美术美丽心情教案的教学目标和重点难点的主要内容,其次详细描写教案的具体教授方法,最后对板书设计和要不要使用相关教具进行描述
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